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I.E.

VIRGEN DE FÁTIMA ÁREA: FCC

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 25

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado : 1°
1.2. Sección :CyD
1.3. Fecha : 28/09/2018 – 12/10/2018

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

FUNCIONES DE LA SEGURIDAD CIUDADANA

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
 Identifica las funciones de los agentes que están
 Interactúa con cada persona reconociendo que encargados de dar seguridad a la población.
todas son sujetos de derechos y tienen INSTRUMENTO: Ficha de coevaluación
deberes.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

Elaboro una lista de mis estudiantes, organizados  Ficha de Aprendizaje


en grupos de 5 o 6 integrantes.  Cuaderno
Tener conocimientos previos de lo que implica el  Imágenes
orden y conocer nuestras normas de convivencia.  Plumones, colores, regla, etc.

TIEMPO: Aproximadamente 90 minutos

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO 10 minutos
MOTIVACIÓN
Se da inicio a la clase, saludando cordialmente a los alumnos, luego el docente comenta un caso de
delincuencia que sucedió en la ciudad de Huarmey y sobre su desenlace.
SABERES PREVIOS
Luego se realizan las interrogantes: ¿Qué medidas tomaron la PNP ante esta situación? ¿Qué actitud
tuvieron los pasajeros del bus? ¿Crees que la PNP hizo bien su trabajo? ¿Por qué? ¿Quiénes más debieron
involucrarse en este caso?
I.E. VIRGEN DE FÁTIMA ÁREA: FCC

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN
Reconocer las funciones de los agentes que brindan seguridad.
PROBLEMATIZACIÓN
Responden a interrogantes: ¿Quiénes son los agentes que nos brindan seguridad? ¿Cuáles son las
funciones de los agentes que brindan seguridad?
DESARROLLO 70 minutos
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
Luego de formar grupos de 5 o 6 integrantes, leen individualmente la información de la ficha informativa
“FUNCIONES DE LA SEGURIDAD CIUDADANA” y resuelven
EN GRUPO:
Resuelven en su ficha informativa:
1. Con tus propias palabras define Seguridad ciudadana.
2. ¿Crees que hay orden público en tu localidad? ¿Por qué?
3. ¿Qué situaciones amenazan nuestra seguridad?
4. ¿Quiénes se encargan de nuestra seguridad?
5. ¿Cómo combatimos la inseguridad ciudadana?

INDIVIDUAL:

1. Responden:
 ¿Por qué será importante la seguridad ciudadana?
 Menciona ejemplos de cómo se lleva a cabo la seguridad ciudadana dentro de tu localidad por los
diferentes agentes de seguridad.
 ¿De qué manera previenes la inseguridad ciudadana? ¿Qué precauciones debes tener en cuenta?
 Menciona alternativas de solución para superar la delincuencia en tu ciudad.

Concluyen el tema explicando la importancia de lograr la metacognición.

CIERRE 10 minutos
EVALUACIÓN
Los equipos socializan sus respuestas, el docente genera espacios para el diálogo y la discusión a través del
aporte de los demás grupos.
Se evalúa participación en la discusión y responsabilidad en dar respuesta a las actividades - Metacognición
ACTIVIDAD PARA CASA:
En un tríptico identifican situaciones que amenazan la seguridad de Huarmey.´
Ilustra el tema

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

Lic. Gely Lopez Castillo V° B° Subdirector