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LOS BEBES DESARROLLAN ESTE APEGO ENTRE LOS 6 MESES (QUE ES CUANDO
EMPIEZA A INTERACTUAR) Y LOS 2 AÑOS.
DESPUES DE LOS 2 AÑOS LOS BEBES USAN A LAS PERSONAS CON LAS QUE SE
APEGAN COMO BASE DE SEGURIDAD. EMPIEZA A INDEPENDIZARSE A
EXPLORAR, SALEN DE LA BASE SEGURA A EXPLORAR EL MUNDO Y LUEGO
REGRESAN A ELLA (SU FIGURA DE APEGO). ESTO GARANTIZA SU
SOBREVIVENCIA. SIENTEN UNA CONFIANZA DE DONDE ESTA SU LUGAR
SEGURO.
PARA PODER EXPLORAR DEBEN SABER DONDE ESTA SU BASE.
EN LA INFANCIA ESTE APEGO ES UNILATERAL (DEL NIÑO A LA FIGURA DE
APEGO. EN LA VIDA DEL ADULTO EL APEGO PUEDE SER RECIPROCO (AUNQUE
HAY RELACIONES DE DEPENDENCIA TAMBIEN).
EN LOS INFANTES LA SEPARACION FISICA PRODUCE ANSIEDAD Y CORAJE,
DESPUES TRISTEZA Y DESESPERACION.
LAS SEPARACIONES SIEMPRE SON TRAUMATICAS (DISTANCIAS, LEJANIA). SI
ESTO SE PROLONGA X MUCHO TIEMPO, VA FORMANDO UN APEGO INSEGURO,
AMBIVALENTE.
PARA LOS NIÑOS DE 3-4 AÑOS, LA SEPARACION YA NO ES UNA AMENZA AL
APEGO. (SIEMPRE Y CUANDO NO SE TAN PROLONGADA). YA LA MAMA PUEDE
IR A TRABAJAR.
PARA LOS NIÑOS DE 3-4 AÑOS LA AMENZA ES: NO ESTAR EMOCIONALMENTE
DISPONIBLE O SIGNOS DE RECHAZO O ABANDONO. ES UNA EXPERIENCIA MUY
CRITICA. (NO JUGAR CON ELLOS, NO PRESTARLES ATENCIÓN). CUANDO EL
ADUKTO NO ESTA DISPONIBLE, ESTO LOS AFECTA.
LOS NIÑOS APRENDEN A DESARROLLAR COMPORTAMIENTOS PARA
MANTENER EL APEGO CON LA FIGURA DE APEGO. APRENDE A HACER CHISTES,
JUEGOS Y LON HACEN PARA MANTENER LA CONEXIÓN. SI NO HAY
RESPUESTAS DE LOS ADULTOS, SE CONVIERTE EN UNA EXPERIENCIA
DESASTROSA.
CADA VEZ ESTAN MAS CONSCIENTES DE LAS EMOCIONES DE LOS ADULTOS Y
SE COMPORTAN DE ACUERDO A ELLAS. LEEN EL TONO DE VOZ, LOS GESTOS,
LAS ACCIONES, RUIDOS. SABEN SI UNO ESTA ENOJADO, PENSATIVO. SE
COMPORTAN DE ACUERDO A LO QUE LEEN EN NOSOTROS.
PARA LOS 7-11 AÑOS LA PROXIMIDAD DEL NIÑO CAMBIA DE LA FIGURA DE
APEGO A LO QUE ESTE DISPONIBLE. LOS NIÑOS ESTAN CONTENTOS CON
SEPARACIONES MAS LARGAS (LO ASIMILAN MAS FACILMENTE). SE PUEDEN
APEGAR A AMIGOS, JUEGOS, TV, CELULAR, A UNA MASCOTA, ETC.
LOS ESTILOS DE APEGO TIENDEN A PREDECIR EL DESARROLLO DEL JOVEN Y
ESTABLECEN LA BASE DE LA VIDA DE ADULTO. (UN NIÑO SEGURO Q FORMO EL
APEGO D FORMA SEGURA… TENDRA RELACIONES SEGURAS). SE FORMA
APEGAN APEGOS SALUDABLES.
LOS ADOLESCENTES NECESITAN LA SEGURIDAD DEE QUE LA FIGURA DE
APEGO ESTÁ PRESENTE PARA PODER EXPLORAR EL MUNDO. SUS
EXPLORACIONES SON MÁS RIESGOSAS, A DIFERENCIA DE LOS NIÑOS.
GENERALMENTE LOS COMPAÑEROS NO LLEGAN A SER FIGURAS DE APEGO
SUPERIOR A LOS PADRES. (ES SE DA SI LOS PADRES DESARROLLARON UN
APEGO SALUDABLE). SI LOS PADRES NO LO DESARROLLARON ENTONCES HAY
RIESGOS DE ENCONTRAR PERSONAS FUERA.
ESTILOS DE APEGO:
EDAD ADULTA
¿CÓMO SE TRADUCE ESTO EN LA VIDA ADULTA?
LOS ADULTOS SEGUROS SE VEN ASI MISMOS Y OTROS EN FORMA POSITIVA. SE
SIENTEN CONFORTABLES CON LA INTIMIDAD Y LA INDEPENDENCIA Y LOGRAN
UN BALANCE ENTRE LAS DOS. ESTABLECEN RELACIONES PROFUNDAS CON
PERSOANAS QUE TAMBIEN SON INDEPENDIENTES.
LOS ADULTOS ANSIOSOS – PREOCUPADOS: BUSCA NIVELES MAS ELEVADOS
DE INTIMIDAD, APROBACION, Y RESPUESTAS DE SU CONYUGUE. PUEDE CREAR
DEPENDENCIA EN SUS RELACIONES INTERPERSONALES. ASFIXIAN. TIENE UNA
VISION MAS NEGATIVA DE SI MISMO Y DE SUS PAREJAS. SUS EXPRESIONES
EMOCIONALES DE PREOCUPACION E IMPULSIVIDAD SON MAS ELEVADAS. LES
ES DIFICIL CONFIAR.
EL ESQUIVO DESPISTADO: RECLAMAN UNA MAYOR INDEPENDENCIA, SE VEN A
SI MISMOS COMO AUTOSUFICIENTES E INVULNERABLES. NIEGAN LA
NECESIDAD DE RELACIONES CERCANAS. SIENTEN QUE NO LES FALTA NADA.
TIENDE A SUPRIMIR O ESCONDER SUS EMOCIONES. RESUELVEN LOS
RECHAZOSD DE SU PAEJA DISTANCANDOSE DE ELLA PORQUE GENERALMENTE
TIENEN UNA VISION NEGATIVA DE ELLA.
EL ESQUIVO TEMEROSO: TIENE EMOCIONES ENCONTRADAS ACERCA DE SUS
RELACIONES CERCANAS. DESEAN LA CERCANIA PERO SE SIENTEN A DISGUSTO
EN ELLA. SIENTEN Q NO VALEN Y SON DESCONFIADOS. TIENDEN A ESCONDER
SUS EMOCIONES Y BUSCAN POCO LA INTIMIDAD. EL MIEDO A LA INTIMIDAD.
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD:
ES UNA DE LAS MAS IMPORTANTES NECESIDADES EN EL DESARROLLO DEL
INDIVIDUO. ¿Quién ERES?
CLASES DE IDENTIDAD:
- IDENTIDAD SEXUAL (FACTORES QUE CONFUNDEN: ABUSO SEXUAL Y EL
DESBALANCE DE PODER EN EL HOGAR, TAMBIEN PUEDE INFLUIR EL
COMPONENTE GENETICO). ESTAS CONFUSIONES SE DEBEN RESOLVER
FORTALECIENDO LA IDENTIDAD VARONIL. LA FORMA ES MOVERSE A LO
QUE SON.
- IDENTIDAD ETNICA
- IDENTIDAD OCUPACIONAL
- IDENTIDAD ESPIRITUAL
- IDENTIDAD FAMILIAR
ENTRE OTRAS
LAS PERSONAS NECESITAN ENCONTRAR SU IDENTIDAD.
FACTORES EN LA FORMACION DE LA IDENTIDAD:
1. LA CRSIS: ESTA SE ORIGINA ENTRE LO QUE LOS PADRES IMPONEN A
LOS HIJOS Y LO Q LOS HIJOS ESTAN RECIBIENDO DE OTRAS
INFLUENCIAS (PADRES Y MEDIO AMBIENTE SE CONJUGAN). ESTO
PUEDE LLEVAR A CONFUSION. LA CONFUSION SE RESUELVE HACIENDO
UN COMPROMISO.
ES UN PROCESO POR LA CUAL DEBEN PASAR. DEBEN ENCONTRAR UNA
IDENTIDAD PROPIA