Escuela Marcial Martínez de Ferrari

Dirección de Educación
Ilustre Municipalidad de El Bosque
Profesor Hernán Rodríguez.

PRUEBA “ECUACIONES E INECUACIONES LINEALES” 8° BÁSICO ED. MATEMÁTICA

NOMBRE: _______________________________________CURSO: _______ FECHA: ___________

Puntaje máximo: 30 puntos Puntaje total: ________ Nota:_________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES

OA 8 - Modelan situaciones que requieren de una ecuación o inecuación

para responder a un problema.
- Resuelven ecuaciones de la forma ax = b; x/a = b, a≠0; ax + b = c;
x/a + b = c; ax = b + cx; a(x+b) = c; ax + b = cx + d en ejercicios
rutinarios.
- Resuelven problemas cotidianos, utilizando ecuaciones e
inecuaciones.
- Representan pictóricamente, mediante balanzas, ecuaciones de
la forma ax = b; x/a = b, a≠0; ax + b = c; x/a + b = c; ax = b + cx;
a(x+b) = c; ax + b = cx + d
OA 9 - Representan inecuaciones de manera concreta, pictórica o
simbólica
- Resuelven problemas de la vida cotidiana que tienen una base fija
y cambio constante, mediante ecuaciones e inecuaciones de la
forma mencionada,

SELECCIÓN ÚNICA: Marca en la hoja de respuestas la alternativa correcta

(1 punto cada uno)

1. ¿Qué inecuación representa el siguiente gráfico?

A) x < 18
B) x > 18
C) x ≤ 18
D) x < 18

2. ¿De qué inecuación es solución el siguiente gráfico?:

A) x> 3
B) x< 3
C) x  3
D) x 3

3. La velocidad máxima en carretera es de 100 km/hr. La inecuación que representa

esto es:

A) x ≤ 100
B) x > 100
C) x < 100
D) x ≥ 100
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4. ¿Cuántas cajas hay dentro de cada esfera para que la balanza esté equilibrada?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

5. La figura corresponde a la solución de:

A) x ≥ - 3
B) x > -3
C) x ≤ 3
D) x < -3

6. ¿Cuántos puntos tendrá la quinta figura del siguiente gráfico?

A) 17
B) 20
C) 21
D) 24

7. Si p es un número natural, ¿cuáles son los primeros seis términos de la secuencia cuyo
patrón es 2p + 3?

A) 2, 3, 4, 5, 6, 7
B) 5, 6, 7, 8, 9, 10
C) 5, 7, 9, 11, 13, 15
D) 3, 5, 7, 9, 11, 13

8. ¿Qué inecuación representa la situación ilustrada en la balanza?

A) 3x + 2,5 < 5,5 + x

B) 2,5x + 3 < x + 5,5
C) 2,5x + 3 > x + 5,5
D) 3x + 2,5 > 5,5 + x
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9. La ecuación que representa la siguiente figura es:

A) 3x + 3 = 11
B) 3x + 3 = 10x + 1
C) 6x = x + 10
D) 3x + 3 = x + 10

10. Observa la siguiente secuencia:

¿Cuántos puntos tendrá la figura 15?

A) 30
B) 29
C) 31
D) 32

11. Margarita ordenara las mesas y las sillas en grupos. Si la secuencia sigue el mismo
patrón, ¿Cuál es la ecuación que representa el patrón?

A) 2i + 2
B) 2i
C) 4i
D) 4i + 2

12. El intervalo que representa la solución de la inecuación representada en la figura es:

A) ]∞, 4[
B) ]4, ∞[
C) ]∞, 4]
D) [4, ∞[
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13. ¿Cuál sería la expresión algebraica para la siguiente inecuación, si los cubos
representan “x” y las esferas representan 1?

A) 3 + 8x < 13x + 4
B) 3x + 8 < 13 + 4x
C) 3 + 8x > 13x + 4
D) 3x + 8 > 13 + 4x

14. La ecuación que representa la siguiente balanza es:

A) 2x + 3 = 5
B) 5x = 6
C) 2x - 3 = x + 5
D) 2x + 3 = x + 5

15. ¿A cuántos cubos equivale una esfera?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

16. Francisca hace las siguientes figuras con fósforos. ¿Cuántos palos de fósforos
utilizará en la séptima figura si se mantiene el patrón?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
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DESARROLLO: Resuelve las siguientes ecuaciones (2 puntos cada uno)

1. 6z – 7 = 2(z – 5) + 9z + 4 2.

3. –5(q + 1) = 4(q – 7) + 1 4. 8t + 4(t – 1) = 12 – (8 – 3t) + 1

Resuelve las siguientes inecuaciones con gráficos e intervalos (3 puntos cada

uno)

1. 6x > 4x + 12 2. 4x – 17 < 3