INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SAN SALVADOR

EVALUACION DE LENGUA CASTELLANA GRADO SEPTIMO

NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: _____________________

Parte 1: Escriba la letra de cada definición que corresponde con su término a la izquierda.

1. Imagen poética __ A. Narrador que expresa, dialoga, interactúa en la composición

2. Estrofa _ B. composición escrita usualmente en verso o también en prosa.
3. Verso _____ C. Unión de vocales entre la última y primera silaba de dos palabras.
1. Métrica _____ D. Igualdad de la última sílaba de 2 o más palabras.
2. Rima __ E. conjunto de versos que forman una composición.
3. Poema _____ F. Carácter de expresión; lo que pinta el autor con palabras.
7. Voz poética _____ G. El ritmo, estructura y combinación de los versos.
8. Sinalefa H. Línea de palabras sujetas a una métrica y/o un ritmo

Parte 2: Escoja la opción correcta:

1.- La comparación es:
a) Figura literaria que establece relación de
semejanza entre dos elementos.
b) Figura literaria que consiste en nombrar a un ser
con el nombre de otro sin decirlo.
c) Figura literaria que consiste en atribuir
cualidades humanas a animales, cosas inertes.
d) Es quién habla dentro del poema.
2.- ¿Cuál de los siguientes versos es una
personificación?
a) Cubre el pueblo entero de sábanas rojas
b) El viento que vuela como lagartija.
c) El viento de otoño.
d) El viento de otoño que es muy juguetón.
3.- ¿Cuál de los siguientes versos es una
comparación?
a) El mar furioso se comió los frágiles botes.
b) Dos calcetines suaves como liebre.
c) Bandada de casas pequeñas (gaviotas).
d) Recado para Jonás.
4.- Las figuras literarias son:
a) Rima consonante, rima asonante y verso.
b) Personificación, metáfora y comparación.
c) Estrofa, verso y título.
d) Personificación, hablante lírico y estrofa.
5.- En el género lírico el poeta:
a) Narra historias de otros.
b) Expresa sus emociones y sentimientos.
c) Cuenta aventuras con un inicio, desarrollo y final.
d) Utiliza figuras geométricas para embellecer su
creación.
6.- La persona que recite un poema tiene que:
a) Leer varias veces el poema antes de recitarlo.
b) Hacer las pausas después de cada verso.
c) Modular correctamente cada palabra.
d) Todas las anteriores.
Parte 3: Lee los poemas y luego contesta las preguntas:

Luna
Luna, farol que vuela.
Estancia
donde anidan
y duermen los luceros.
Cuajo de leche, alba
de los ángeles
tejiendo la madrugada.
Blanco clavel
de noches solitarias;
brújula del viajero,
río de leche
que baja
al monte a abrevar al ganado.
Lágrima de plata
que Dios derramó un día
cuando soñaba.
Luis Alberto Calderón
1.- El poema leído tiene:
a) 1 verso y 16 estrofas.
b) 16 versos y 1 estrofa.
c) 20 versos y 2 estrofas.
d) 16 versos y 5 estrofas.
2.- El poeta expresa sentimientos de:
a) Tristeza y nostalgia
b) Amor y obsesión
c) Emoción y admiración.
d) Preocupación y celos.
3.- ¿Qué figura literaria hay los
versos? “Blanco clavel de noches
solitarias”
a) Personificación.
b) Imagen poética.
c) Metáfora.
d) Comparación.
4.- ¿Cuál de los siguientes versos del
poema es una personificación?
a) Brújula del viajero.
b) Cuajo de leche, alba.
c) Donde anidan y duermen los
luceros.
d) Lágrima de plata.
5. El poema evoca en el lector la
imagen de:
a) un paseo en el parque en una
noche estrellada.
b) un viaje a través del campo a través
en una noche iluminada.
c) Una travesía por un monte lleno de
flores y animales.
d) una fogata en un bosque donde se
cuenta una historia en la noche.
Arte Poética por Vicente Huidobro
Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida, mata.
Estamos en el ciclo de los nervios.
El músculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
Mas no por eso tenemos menos fuerza:
El vigor verdadero
Reside en la cabeza.
Por qué cantáis la rosa, ¡oh Poetas!
Hacedla florecer en el poema;
Sólo para nosotros
Viven todas las cosas bajo el Sol.
El Poeta es un pequeño Dios.
EL VIEJO TOMAS PAREDES
Para alegrar la reunión,
Con el permiso de ustedes,
Les voy a contar el cuento
Del viejo Tomas Paredes.
Hombre rico por demás
Y de fortuna cerrada:
Mucho campo, muchas vacas
Y mucha plata enterrada.
Cuando quería comer
Sus vacas no estaban buenas.
Para comer carne gorda
Volteaba vacas ajenas.
Dormía de un solo ojo
Para soñar más barato
Y no salía a pasear
¿Por no gastar los zapatos?
Para lavarse la cara
Esperaba que lloviera
Y escribía apuntes
En unas hojas de higuera.
Al final de un arroyo,
Pues no quería dar nada,
Por no dar un grito fuerte
Lo llevó la correntada
María Elena Walsh
1. Según el texto, para poder lavarse la
cara, el viejo Tomas Paredes
A. esperaba que lloviera para ir a la ducha
B. iba al arroyo
C. esperaba que dejara de llover
1. Señala 3 figuras literarias que encuentres en el poema,
escribe la parte del poema y menciona cual es:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2. ¿Cuántos versos tiene la tercera estrofa?
_____________
3. ¿Qué tipo de rima está en los versos 3 y 5 de la primera
estrofa? ______________________________________
4. Cuantas silabas tiene el primer verso y a que categoría
pertenece:
_____________________________________________
_____________________________________________
5. ¿Cuál término describe mejor el fenómeno en la frase
“Y el alma del oyente quede temblando”?
a. Símil personificación c. Hipérbole d. Onomatopeya
D. esperaba que lloviera 6. Por el tipo de versos y rima en la 2
2. El texto anterior: estrofa podemos decir que es:
A. está escrito en 6 estrofas, de 4 versos A. decima B. pareada
B. está escrito en 6 versos, de 4 estrofas C. cuarteto D. cuarteta
C. está escrito en prosa y en 6 estrofas
D. está escrito en prosa y 4 versos 7. El tema central al que se refiere el
poema es:
3. Podría decirse que, en la tercera A. el amor B. la pereza
estrofa, el autor quiere expresar que C. la fortuna D. la avaricia
Tomás Paredes
A. tomaba prestada la vaca ajena para 8. El sinónimo que podría reemplazar a
comer, mientras la suya se engordaba la palabra “contar”, en la primera
para poder compartirla estrofa, es:
B. era tan tacaño que, por no comerse las A. informar B. exponer
vacas suyas, se robaba la de los vecinos C. narrar D. enumerar
C. le gustaba tanto la carne que le tocaba
pedirle prestado a los vecinos una que 9. En el anterior texto, el segundo y el
otra vaca cuarto verso de cada estrofa riman entre
D. era muy generoso, pues compartía las sí, porque
vacas gordas con los vecinos más A. se hacen una comparación entre los
cercanos versos.
B. finalizan con sonido similares, ya que
4. De acuerdo con el texto, Tomas contienen las mismas vocales y
Paredes consonantes.
A. era un hombre de edad, con enorme C. se hacen exageraciones mediante la
riqueza, pero tacaño comparación.
B. era un joven, con enorme fortuna y D. se refiere a un mismo asunto.
muy tacaño
C. era un hombre viejo, de poca fortuna y 12. A partir del contenido del texto,
muy tacaño podemos pensar que
D. era un hombre viejo, con mucha A. la historia contada sucede en un
fortuna y muy generosa espacio rural
B. la historia narrada sucede en un sitio
5. En los dos primeros versos de la urbano
cuarta estrofa: “Dormía de un solo ojo / C. la historia se desarrolló en un lugar
para soñar más barato…”, puede cerrado
afirmarse, que el autor hizo uso de una D. la historia sucedió en una ciudad de
figura literaria, donde intenta exagerar Colombia
los comportamientos tacaños de Tomas
Paredes. Este recurso se llama 13. Al final de la historia en verso
A. símil B. hipérbole A. el viejo Tomás Paredes no gritó en el
C. metáfora D. poesía arroyo
B. al viejo Tomás Paredes se lo llevó la
corriente, por ahorrarse un grito
C. el viejo Tomás Paredes muere a causa
de su generosidad
D. el viejo Tomás Paredes se ahoga por no
saber nadar