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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Intermedia,
unidad:
Momento de
Fundamentos de
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
Matlab/Scilab y
evaluación:
tratamiento
Matemático
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 3
actividad: 6 de septiembre
de octubre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Fundamentos y conceptos
Tratamiento matemático
Funciones y otros tipos de datos
Problema
Se requiere diseñar e implementar un programa que muestre un menú
que le dé la posibilidad al usuario de:
Capturar una palabra y mostrarla en pantalla en código Braille
(solamente alfabeto, incluyendo vocales tildadas, no representar
números ni caracteres especiales)
Digitar una letra y mostrar la imagen (*.jpg) del código Braille
correspondiente
Ingresar una letra y representar el código Braille de la letra que
ocupa la posición anterior y posterior a ella dentro del alfabeto,
dicho código exportarlo a una hoja electrónica. Por ejemplo, si
ingresa la letra “b”, se debe representar en Braille la letra “a” y
“c” y exportar éstos códigos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividades Individuales:
1. INSTALAR MATLAB O SCILAB
2. DESARROLLAR EL COMPONENTE PRÁCTICO
Descargar la guía para el desarrollo del componente práctico
que encuentra en el entorno de aprendizaje práctico y
desarrollar la práctica No 1 descrita allí.
Crear y publicar un video (en su cuenta de youtube), donde se
evidencia que tiene instalado Matlab y a la vez explique el
funcionamiento de los programas desarrollados para dar
solución a la actividad práctica No 1, tanto a nivel de
programador (código) como de usuario.
3. DAR INICIO A LA FASE DE EXPERIMENTACIÓN
Volver a leer el problema a resolver en el curso.
Presente una idea solución al problema a resolver
diligenciando la siguiente tabla
Actividades colaborativas:
1. Diligenciar la siguiente tabla con el ánimo de Aplicar los criterios
de viabilidad a cada una de las ideas y seleccionar la que sea
evaluada con más puntos.
Idea seleccionada:
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:
….
Paso n:
Entorno de aprendizaje colaborativo: Allí socialice
sus aportes y realimente el trabajo desarrollado por sus
Entornos
compañeros de grupo.
para su
desarrollo
Entorno de evaluación y seguimiento: En este
espacio debe realizar la entrega del producto solicitado
Individuales:
Colaborativos:
Productos 1. Portada
a entregar 2. Introducción: Describir cómo se concretó el
por el desarrollo de la actividad
estudiante 3. Relación de los enlaces a los videos creados por
cada estudiante para evidenciar el desarrollo de la
práctica No 1.
4. Tabla 1 de cada uno de los integrantes, donde hizo
la propuesta de la idea
5. Tabla 2
6. Tabla 3
7. Tabla 4
8. Conclusión: Consolidar una conclusión orientada a
destacar dificultades, logros, decisiones tomadas en
el grupo para lograr la idea y propuesta
metodología a seguir.
9. Referencias bibliográficas.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de actividad: ☒ Actividad colaborativa ☒
individual
Intermedia, unidad
Momento de la Fundamentos de
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación Matlab/Scilab y tratamiento
Matemático
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
Realiza y publica el
video donde se
evidencia que tiene
instalado Realiza y publica el
No realiza ni
Matlab/Scilab y el video con algunas
Video publica el video
desarrollo de la de las actividades
desarrollo de las
práctica No 1, prácticas y la
de la actividades 40
explicándola tanto a evidencia de que
práctica 1 prácticas
nivel de instala Matlab/Scilab
programador
(código) como de
usuario
(Hasta 0
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos)
puntos)
Realiza la
presentación de la
Realiza la
idea solución del
presentación y No realiza la
problema, no incluye
descripción de la presentación ni
algunos de los
Planteamien idea solución del descripción de la
elementos
to de idea problema, con los idea solución del 10
solicitados, deja
solución requerimientos problema
dudas frente a la
solicitados
posibilidad de
aplicarla
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
No plantea
Plantea criterio (s) Plantea criterio (s) criterio (s) de
de viabilidad para de viabilidad pero viabilidad para
Definición evaluar las ideas quedan dudas frente evaluar las ideas
de criterio solución al problema a la posibilidad de solución al 10
de viabilidad planteado aplicarlo problema
planteado
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
Se logra seleccionar Se logra seleccionar
la idea solución, se la idea solución pero
No se logra
Selección de justifica su elección no se justifica su
seleccionar la
Idea a partir de los elección a partir de
idea solución 15
solución criterios de los criterios de
viabilidad aplicados viabilidad aplicados
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Se diseña una
Se diseña una
propuesta
propuesta
metodológica que No se diseña una
Propuesta metodológica viable
deja algunas dudas propuesta
Metodológic y encaminada a la
frente a los pasos a metodológica 15
a construcción de la
seguir para construir
idea seleccionada
la solución
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Presentan un
Presentan un No presentan un
informe, pero no
informe atendiendo informe que
atiende todas las
las indicaciones consolide el
indicaciones dadas
Informe dadas en la guía de trabajo 10
en la guía de
actividades. desarrollado.
actividades.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Calificación final 100