SEPTIEMBRE

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 182 palabras llamada ¨Viajar en avión¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 ejercicios de percepción visual y razonamiento secuencial, en donde debe, dependiendo de la secuencia que se
muestra completar el espacio faltante de forma correcta. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 185 palabras llamada ¨La nieve¨ de la cual debe responder 5 preguntas de comprensión.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 3 ejercicios de razonamiento, en donde la idea es que cada letra de abecedario tiene su variante en una tabla mostrada
abajo, y el ejercicio se basa en que debe traducir palabras a su variante correspondiente y en el segundo se hace de forma contraria.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 191 palabras llamada ¨El pequeño de la casa¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de secuencia y viso percepción, la idea es seguir las instrucciones de cada paso para que la serpiente se
conecte con alguno de los posibles puntos finales. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 191 palabras llamada ¨Los lobos¨ de la cual debe responder 5 preguntas de comprensión.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 4 ejercicios de percepción visual y secuenciación en donde la figura modelo tiene un patrón cuádruple especifico, en el
punto 1-4 se dan indicaciones sobre cómo se debe dibujar el modelo de forma diferente, la idea es que pueda dibujarlos sin
equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 193 palabras llamada ¨El grillo y sus amigos¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual donde debe completar las figuras de abajo colocando el distintivo del medio que tiene
las figuras modelo en la parte de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 204 palabras llamada ¨La rana y la culebra¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de secuenciación y percepción visual, en el cual debe marcar cada casilla de la forma indicada
dependiendo de la secuencia de dibujos mostrada con anterioridad. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 205 palabras llamada ¨La leyenda del te¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 3 ejercicios en los cuales hay que llevar cada letra a través de las líneas y posicionarlas en las casillas que
corresponden y donde se debe identificar los nombres ocultos de cada persona. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 212 palabras llamada ¨La estación del tren¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio donde en la parte de arriba se muestran 5 escenas variantes que contienen un gato, una mesa y una
pelota, cada una se debe encerrar del color correspondiente en las muchas opciones de se muestran abajo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura que en la parte de arriba tiene una oración con palabras unidas, el paciente debe en la parte
de abajo escribirlas separando las palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual que consiste en una imagen de una escena familiar en la que debe encontrar 7
errores de lógica y encerrarlos. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 ejercicios en donde debe escribir 5 palabras dependiendo de las categorías que se mencionan. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 48 ejercicios matemáticos con su respuesta, el paciente debe señalar con un signo cuales tienen el resultado correcto y
cuales lo tienen incorrecto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura que en la parte de arriba tiene una oración con palabras unidas, el paciente debe en la parte
de abajo escribirlas separando las palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de cálculo de laberinto matemático con operaciones de multiplicación de nivel fácil en donde el camino a la
meta se indica dependiendo de los resultados de cada operación. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura en donde en la parte izquierda se muestran oraciones con las palabras desordenadas que se
deben escribir de forma coherente en la parte de la derecha, se dan algunas pistas para completarlas. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de laberinto triple, en el laberinto hay visibles las letras A, B, C, D y E el ejercicio consiste en buscar el
camino por el laberinto que una A-B, C-D y C-E. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos ejercicios de escritura en el primero debe escribir la oración que tiene las palabras pegadas de forma separadas y
en el segundo ejercicio se muestran cómo encaja cada letra en su cuadrado y luego se dan diferentes cuadriculas variadas en donde
se deben ubicar las letras indicadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de figuras, la idea del ejercicio es encerrar todos los círculos, cuadrados y cruces que haya. Se promueven
los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos ejercicios de escritura, en el primero debe escribir palabras separando las silabas, en el segundo ejercicio debe
escribir una nueva palabra dependiendo que por que silaba termino la palabra anterior. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual que consiste en 12 espacios que se componen que una figura cuya característica en
común es que tienen un circulo negro, la idea es que se debe dibujar la figura girándola de tal forma que el punto quede debajo. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 12 ejercicios con oraciones de dos palabras, la idea es que debe escribir una oración más larga que integre las dos
palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 16 ejercicios que se componen de figuras cuya característica en común es que tienen un circulo negro, la idea es que
debe dibujar nuevamente las figuras girándolas de tal forma que el punto quede abajo. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).
Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 182 palabras llamada ¨Viajar en avión¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 ejercicios de percepción visual y razonamiento secuencial, en donde debe, dependiendo de la secuencia que se
muestra completar el espacio faltante de forma correcta. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 185 palabras llamada ¨La nieve¨ de la cual debe responder 5 preguntas de comprensión.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 3 ejercicios de razonamiento, en donde la idea es que cada letra de abecedario tiene su variante en una tabla mostrada
abajo, y el ejercicio se basa en que debe traducir palabras a su variante correspondiente y en el segundo se hace de forma contraria.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 191 palabras llamada ¨El pequeño de la casa¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de secuencia y viso percepción, la idea es seguir las instrucciones de cada paso para que la serpiente se
conecte con alguno de los posibles puntos finales. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 191 palabras llamada ¨Los lobos¨ de la cual debe responder 5 preguntas de comprensión.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 4 ejercicios de percepción visual y secuenciación en donde la figura modelo tiene un patrón cuádruple especifico, en el
punto 1-4 se dan indicaciones sobre cómo se debe dibujar el modelo de forma diferente, la idea es que pueda dibujarlos sin
equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 193 palabras llamada ¨El grillo y sus amigos¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual donde debe completar las figuras de abajo colocando el distintivo del medio que tiene
las figuras modelo en la parte de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 204 palabras llamada ¨La rana y la culebra¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de secuenciación y percepción visual, en el cual debe marcar cada casilla de la forma indicada
dependiendo de la secuencia de dibujos mostrada con anterioridad. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 205 palabras llamada ¨La leyenda del te¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 3 ejercicios en los cuales hay que llevar cada letra a través de las líneas y posicionarlas en las casillas que
corresponden y donde se debe identificar los nombres ocultos de cada persona. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 212 palabras llamada ¨La estación del tren¨ de la cual debe responder 5 preguntas de
comprensión. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio donde en la parte de arriba se muestran 5 escenas variantes que contienen un gato, una mesa y una
pelota, cada una se debe encerrar del color correspondiente en las muchas opciones de se muestran abajo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).
Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura que en la parte de arriba tiene una oración con palabras unidas, la paciente debe en la parte
de abajo escribirlas separando las palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual que consiste en una imagen de una escena familiar en la que debe encontrar 7
errores de lógica y encerrarlos. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 ejercicios en donde debe escribir 5 palabras dependiendo de las categorías que se mencionan. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 48 ejercicios matemáticos con su respuesta, la paciente debe señalar con un signo cuales tienen el resultado correcto y
cuales lo tienen incorrecto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura que en la parte de arriba tiene una oración con palabras unidas, la paciente debe en la parte
de abajo escribirlas separando las palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción
visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de cálculo de laberinto matemático con operaciones de multiplicación de nivel fácil en donde el camino a la
meta se indica dependiendo de los resultados de cada operación. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de escritura en donde en la parte izquierda se muestran oraciones con las palabras desordenadas que se
deben escribir de forma coherente en la parte de la derecha, se dan algunas pistas para completarlas. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de laberinto triple, en el laberinto hay visibles las letras A, B, C, D y E el ejercicio consiste en buscar el
camino por el laberinto que una A-B, C-D y C-E. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención,
percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos ejercicios de escritura en el primero debe escribir la oración que tiene las palabras pegadas de forma separadas y
en el segundo ejercicio se muestran cómo encaja cada letra en su cuadrado y luego se dan diferentes cuadriculas variadas en donde
se deben ubicar las letras indicadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de figuras, la idea del ejercicio es encerrar todos los círculos, cuadrados y cruces que haya. Se promueven
los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos ejercicios de escritura, en el primero debe escribir palabras separando las silabas, en el segundo ejercicio debe
escribir una nueva palabra dependiendo que por que silaba termino la palabra anterior. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un ejercicio de percepción visual que consiste en 12 espacios que se componen que una figura cuya característica en
común es que tienen un circulo negro, la idea es que se debe dibujar la figura girándola de tal forma que el punto quede debajo. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 12 ejercicios con oraciones de dos palabras, la idea es que debe escribir una oración más larga que integre las dos
palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 16 ejercicios que se componen de figuras cuya característica en común es que tienen un circulo negro, la idea es que
debe dibujar nuevamente las figuras girándolas de tal forma que el punto quede abajo. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención, percepción visual).
 AGOSTO
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula con 9 filas y 5 columnas, donde los paneles de la columna 1 contienen mezclas de números y letras los cuales
son los modelos que se deben identificar los que son iguales al modelo en la fila correspondiente. Se promueven los dispositivos básicos
del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 6 filas con 13 columnas donde cada panel tiene un numero de 3 cifras, el objetivo es encerrar los paneles
cuyos número comienza con 2 o 3 y los que terminen en 5 o 9. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de percepción visual sobre traducción de imágenes florales a letras y descubrir el mensaje secreto. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 163 palabras llamada ¨La luna que perdió el camino¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta
y al final contestar 10 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de pareamiento donde hay dos columnas con 12 palabras cada una, la idea es unir las palabras que comparten las
mismas consonantes, por ejemplo, camión y camino comparten las consonantes c,m,n. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de percepción visual, en cual se compone de filas con 4 figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo y
rectángulo) cada figura tiene una señal en medio la idea es colocar la señal correspondiente a cada figura. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un laberinto matemático con restas en donde el resultado de cada operación va orientando el camino hacia la salida. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 164 palabras llamada ¨Los muñecos de Iñigo y Begoña¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 08 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un crucigrama numérico, en donde las casillas horizontales y verticales tienen operaciones matemáticas diversas las cuales se
deben resolver para poder con el resultado ubicarlas en el crucigrama. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de percepción visual el cual contiene imágenes de perros seccionados y la idea es agrupar los pedazos y contar
cuantos perros completos forman al final y escribir el total. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de replicar de forma idéntica figuras de animales los cuales unos están completos y otros les faltan algunos detalles
que hay que completar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 168 palabras llamada ¨El rey esclavo¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de copia de figuras uniendo los puntos en una lado está la imagen con los untos ya unidos y al otro lado los puntos
vacíos y la idea es unir los puntos de forma idéntica a la mostrada. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 172 palabras llamada ¨El sol que no tenía memoria¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 3x3 la cual contiene 9 paneles, donde en cada panel hay una palabra, en la parte de abajo hay 6 preguntas
que se responden en base a las palabras que se encuentran en la cuadricula. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 180 palabras llamada ¨El chinito y el dragón volador¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta
y al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 4x4 la cual contiene 16 paneles con palabras dentro, en la parte de abajo hay 6 preguntas que se responden
en base a las palabras que hay en los paneles. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 182 palabras llamada ¨Rabito blanco¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una ejercicio de identificar las 9 diferencias en dos escenas similares. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 161 palabras llamada ¨La semilla¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final contestar
5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo
continuación de la actividad anterior la cual contiene una serie de 10 hileras de números en cantidades de 6 números por hilera, los cuales
deben traducirse a símbolos formando un mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Las dos nubes amigas¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al
final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Se realiza asesoría a padres en ocasión de la revaloración por parte del neurólogo, se inicia pidiéndole al padre que mencione su
perspectiva con respecto al tratamiento, y describa el comportamiento del paciente en la casa.

Se continua la asesoría a padres en ocasión de la revaloración por parte del neurólogo, donde el terapeuta menciona los avances que ha
tenido el paciente en cuanto al tratamiento, da recomendaciones puntuales para apoyar el tratamiento en casa y refiere las habilidades
del pacientes y las deficiencias residuales.

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una sopa de letras con temática de utensilios de cocina, en la cual debe encontrar 10 palabras entre el grupo de letras
encerrándolas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Un chico diferente¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un mosaico de figuras irregulares cada una con un signo dentro, la idea es colorear con azul las que tienen un punto (.) y con rojo
las que tienen una X, para descubrir las figuras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de cálculo, el cual se basa en pirámides, la idea es descubrir lo números que faltan en cada bloque teniendo en
cuenta que los bloques de arriba son los resultados de la suma de los bloques base, para ello debe usar la lógica matemática y realizar
las operaciones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de percepción visual acerca de encontrar las diferentes en dos escenas similares, la temática de las escenas es de
utensilios de cocina. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene dos laberintos un con diseño hexagonal de nivel medio y uno convencional de forma rectangular de nivel difícil, la idea es
encontrar el camino en cada uno de los laberintos en el menor tiempo posible. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).
Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula con 9 filas y 5 columnas, donde los paneles de la columna 1 contienen mezclas de números y letras los cuales
son los modelos que se deben identificar los que son iguales al modelo en la fila correspondiente. Se promueven los dispositivos básicos
del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 6 filas con 13 columnas donde cada panel tiene un numero de 3 cifras, el objetivo es encerrar los paneles
cuyos número comienza con 2 o 3 y los que terminen en 5 o 9. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de percepción visual sobre traducción de imágenes florales a letras y descubrir el mensaje secreto. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 163 palabras llamada ¨La luna que perdió el camino¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta
y al final contestar 10 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de pareamiento donde hay dos columnas con 12 palabras cada una, la idea es unir las palabras que comparten las
mismas consonantes, por ejemplo, camión y camino comparten las consonantes c,m,n. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de percepción visual, en cual se compone de filas con 4 figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo y
rectángulo) cada figura tiene una señal en medio la idea es colocar la señal correspondiente a cada figura. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un laberinto matemático con restas en donde el resultado de cada operación va orientando el camino hacia la salida. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 164 palabras llamada ¨Los muñecos de Iñigo y Begoña¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 08 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un crucigrama numérico, en donde las casillas horizontales y verticales tienen operaciones matemáticas diversas las cuales se
deben resolver para poder con el resultado ubicarlas en el crucigrama. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de percepción visual el cual contiene imágenes de perros seccionados y la idea es agrupar los pedazos y contar
cuantos perros completos forman al final y escribir el total. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de replicar de forma idéntica figuras de animales los cuales unos están completos y otros les faltan algunos detalles
que hay que completar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 168 palabras llamada ¨El rey esclavo¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un ejercicio de copia de figuras uniendo los puntos en una lado está la imagen con los untos ya unidos y al otro lado los puntos
vacíos y la idea es unir los puntos de forma idéntica a la mostrada. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 172 palabras llamada ¨El sol que no tenía memoria¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 3x3 la cual contiene 9 paneles, donde en cada panel hay una palabra, en la parte de abajo hay 6 preguntas
que se responden en base a las palabras que se encuentran en la cuadricula. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 180 palabras llamada ¨El chinito y el dragón volador¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta
y al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una cuadricula de 4x4 la cual contiene 16 paneles con palabras dentro, en la parte de abajo hay 6 preguntas que se responden
en base a las palabras que hay en los paneles. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 182 palabras llamada ¨Rabito blanco¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una ejercicio de identificar las 9 diferencias en dos escenas similares. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 161 palabras llamada ¨La semilla¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final contestar
5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo
continuación de la actividad anterior la cual contiene una serie de 10 hileras de números en cantidades de 6 números por hilera, los cuales
deben traducirse a símbolos formando un mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Las dos nubes amigas¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al
final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Se realiza asesoría a padres en ocasión de la revaloración por parte del neurólogo, se inicia pidiéndole al padre que mencione su
perspectiva con respecto al tratamiento, y describa el comportamiento del paciente en la casa.

Se continua la asesoría a padres en ocasión de la revaloración por parte del neurólogo, donde el terapeuta menciona los avances que ha
tenido el paciente en cuanto al tratamiento, da recomendaciones puntuales para apoyar el tratamiento en casa y refiere las habilidades
del pacientes y las deficiencias residuales.

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una sopa de letras con temática de utensilios de cocina, en la cual debe encontrar 10 palabras entre el grupo de letras
encerrándolas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Un chico diferente¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un mosaico de figuras irregulares cada una con un signo dentro, la idea es colorear con azul las que tienen un punto (.) y con rojo
las que tienen una X, para descubrir las figuras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de cálculo, el cual se basa en pirámides, la idea es descubrir lo números que faltan en cada bloque teniendo en
cuenta que los bloques de arriba son los resultados de la suma de los bloques base, para ello debe usar la lógica matemática y realizar
las operaciones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene un desafío de percepción visual acerca de encontrar las diferentes en dos escenas similares, la temática de las escenas es de
utensilios de cocina. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual
contiene dos laberintos un con diseño hexagonal de nivel medio y uno convencional de forma rectangular de nivel difícil, la idea es
encontrar el camino en cada uno de los laberintos en el menor tiempo posible. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

JULIO
1. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un laberinto de nivel medio con la forma de un hipopótamo, la idea es encontrar la salida por los pasadizos del laberinto.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
2. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 151 palabras llamada ¨El gigante egoísta¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
3. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una de sopa de letras de 24*10 bloques, en la cual debe encerrar en un círculo cada todas las letras B,D,Q,P. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
4. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 152 palabras llamada ¨La familia de Setas¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 7 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
5. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una especie de sopa de letras de 24*10 bloques, pero en lugar de letras tiene signos y símbolos, la idea es que debe
encerrar con un circulo nada vez que encuentre los signos +,-,*,/, debe observar muy bien y prestar atención. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
6. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Frente de luna¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al
final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
7. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene tres figuras geométricas un circulo, un hexágono y un octágono, cada uno con diseños y patrones lineales en cada
sección, al lado derecho tiene las mismas formas pero en blanco, la idea es replicar los patrones de forma idéntica teniendo en cuenta
la dirección, forma y tamaño de los patrones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
8. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 159 palabras llamada ¨El payaso de trapo¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 9 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
9. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula donde cada número corresponde a un símbolo, en la parte de abajo hay una serie de números bajo los
cuales se debe dibujar el símbolo que corresponde a cada número. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).
10. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 161 palabras llamada ¨La semilla¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
11. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo
continuación de la actividad anterior la cual contiene una serie de 10 hileras de números en cantidades de 6 números por hilera, los
cuales deben traducirse a símbolos formando un mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
12. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Las dos nubes amigas¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
13. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo
continuación del ejercicio anterior la cual contiene una serie de 10 hileras con 6 símbolos en cada fila, la idea es traducir los símbolos
a números de forma correspondiente. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
14. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Mujercita¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al final
contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
15. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de letras con temática de utensilios de cocina, en la cual debe encontrar 10 palabras entre el grupo de letras
encerrándolas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
16. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Un chico diferente¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
17. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un mosaico de figuras irregulares cada una con un signo dentro, la idea es colorear con azul las que tienen un punto (.) y
con rojo las que tienen una X, para descubrir las figuras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).
18. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un desafío de cálculo, el cual se basa en pirámides, la idea es descubrir lo números que faltan en cada bloque teniendo
en cuenta que los bloques de arriba son los resultados de la suma de los bloques base, para ello debe usar la lógica matemática y
realizar las operaciones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
19. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un desafío de percepción visual acerca de encontrar las diferentes en dos escenas similares, la temática de las escenas
es de utensilios de cocina. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
20. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos laberintos un con diseño hexagonal de nivel medio y uno convencional de forma rectangular de nivel difícil, la idea
es encontrar el camino en cada uno de los laberintos en el menor tiempo posible. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).
21. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 167 palabras llamada ¨El despertador¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y al
final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
22. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de letras de dificultad difícil, en la que debe encontrar 29 palabras relacionadas a la playa . Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
23. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un desafío de percepción visual sobre traducción de jeroglíficos, la idea es descubrir el mensaje secreto identificando la
letra a la que corresponde cada jeroglífico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
24. Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una lectura comprensiva de 157 palabras llamada ¨Nunca había salido¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 9 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
25. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene un laberinto de nivel medio con la forma de un hipopótamo, la idea es encontrar la salida por los pasadizos del
laberinto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
26. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 151 palabras llamada ¨El gigante egoísta¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
27. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una de sopa de letras de 24*10 bloques, en la cual debe encerrar en un círculo cada todas las letras B,D,Q,P.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
28. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 152 palabras llamada ¨La familia de Setas¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 7 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
29. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una especie de sopa de letras de 24*10 bloques, pero en lugar de letras tiene signos y símbolos, la idea es
que debe encerrar con un circulo nada vez que encuentre los signos +,-,*,/, debe observar muy bien y prestar atención. Se promueven
los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
30. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Frente de luna¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
31. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene tres figuras geométricas un circulo, un hexágono y un octágono, cada uno con diseños y patrones lineales en
cada sección, al lado derecho tiene las mismas formas pero en blanco, la idea es replicar los patrones de forma idéntica teniendo en
cuenta la dirección, forma y tamaño de los patrones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
32. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 159 palabras llamada ¨El payaso de trapo¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 9 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
33. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una cuadricula donde cada número corresponde a un símbolo, en la parte de abajo hay una serie de números
bajo los cuales se debe dibujar el símbolo que corresponde a cada número. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).
34. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 161 palabras llamada ¨La semilla¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
35. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo continuación de la actividad anterior la cual contiene una serie de 10 hileras de números en cantidades de 6 números por
hilera, los cuales deben traducirse a símbolos formando un mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).
36. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Las dos nubes amigas¨ la cual debe leer con supervisión
del terapeuta y al final contestar 8 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
37. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo continuación del ejercicio anterior la cual contiene una serie de 10 hileras con 6 símbolos en cada fila, la idea es traducir los
símbolos a números de forma correspondiente. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
38. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 162 palabras llamada ¨Mujercita¨ la cual debe leer con supervisión del terapeuta y
al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
39. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una sopa de letras con temática de utensilios de cocina, en la cual debe encontrar 10 palabras entre el grupo
de letras encerrándolas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
40. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 156 palabras llamada ¨Un chico diferente¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
41. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene un mosaico de figuras irregulares cada una con un signo dentro, la idea es colorear con azul las que tienen un
punto (.) y con rojo las que tienen una X, para descubrir las figuras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).
42. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene un desafío de cálculo, el cual se basa en pirámides, la idea es descubrir lo números que faltan en cada bloque
teniendo en cuenta que los bloques de arriba son los resultados de la suma de los bloques base, para ello debe usar la lógica
matemática y realizar las operaciones. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
43. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene un desafío de percepción visual acerca de encontrar las diferentes en dos escenas similares, la temática de las
escenas es de utensilios de cocina. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
44. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene dos laberintos un con diseño hexagonal de nivel medio y uno convencional de forma rectangular de nivel difícil,
la idea es encontrar el camino en cada uno de los laberintos en el menor tiempo posible. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).
45. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 167 palabras llamada ¨El despertador¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 5 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
46. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una sopa de letras de dificultad difícil, en la que debe encontrar 29 palabras relacionadas a la playa . Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
47. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene un desafío de percepción visual sobre traducción de jeroglíficos, la idea es descubrir el mensaje secreto
identificando la letra a la que corresponde cada jeroglífico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
48. Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de
trabajo la cual contiene una lectura comprensiva de 157 palabras llamada ¨Nunca había salido¨ la cual debe leer con supervisión del
terapeuta y al final contestar 9 preguntas relacionadas. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

JUNIO
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de números con doce series de números diferentes para encontrar, una vez que los encuentre debe
encerrarlos en un círculo, debe concentrarse muy bien para no equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un crucigrama con figuras geométricas cerca a cada fila, se debe identificar la figura geométrica y escribir su nombre
correctamente para que coincidan las demás palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un laberinto de nivel difícil con la forma del coliseo romano, además contiene pasadizos muy intrincados el usuario debe
concentrarse muy bien para encontrar el camino correcto que lo lleve hasta la salida. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de fichas de dominó unidas de tal forma que forman oraciones el usuario debe descubrir a que
letra corresponde cada ficha para descubrir las oraciones ocultas en cada fila, en cada punto las oraciones se vuelven las complicadas
por lo que debe observar muy bien y formar las oraciones con sentido. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho puntos en los cuales en la parte lateral derecha está el modelo que esta seccionado por cuatro líneas, en la parte
izquierda hay 6 cuadros, el objetivo es identificar las cuatro partes en los recuadros de la izquierda que juntas forman la figura de la
derecha. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene en la parte superior un encadenamiento de figuras geométricas las cuales tienen un signo en el medio, y debajo hay
cuadro encadenamientos mas pero vacíos, el objetivo es identificar que signo corresponde a cada figura geométrica y colocárselo,
debe prestar mucha atención ya que hay figuras similares con diferente ángulo que pueden confundir. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene el denominado “laberinto tenebroso” un laberinto de categoría muy difícil que supone un reto de observación y
concentración al usuario, el objetivo es encontrar la salida del mismo sorteando los amplios pasadizos. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con muchas hileras que en sus primeros cuadros tiene una secuencia con cuadros marcados de
diferentes maneras, el objetivo es seguir la secuencia hasta llegar al final de cada fila y continuar con la siguiente, es importante
prestar atención al número de cuadros que maneja cada secuencia. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene tres retos numéricos diferentes los cuales son cuadriculas que contienen números en algunos cuadros y los otros vacíos,
al final de la fila hay un resultado, el objetivo es que debe poner el signo = - * / en los cuadros vacíos según corresponda para que el
resultado reflejado sea correcto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual consiste en un reto de imitación de patrones, en la parte izquierda hay una cuadricula de 6*6 en cada cuadro hay un patrón
geométrico, en la parte derecha está la misma cuadricula vacía, debe colocar el patrón geométrico en la casilla que corresponda de
forma idéntica a como se observa. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos secciones, en la parte de abajo hay 6 preguntas las cuales se responden observando muy bien una tabla con
figuras diversas, las preguntas aumentan en dificultad por lo que debe concentrarse mucho para resolverlo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual en la parte superior hay ocho filas con seis columnas cada fila tiene una imagen con ligeras variaciones, el objetivo es identificar
las imágenes que son iguales al modelo y posteriormente marcar con una X en la cuadrícula de abajo según su posición de fila y
columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone por nueve retos de percepción visual diferentes, cada reto contiene una imagen modelo grande en la parte superior
dividida en cuatro partes, y en la parte inferior seis cuadros más pequeños de los cuales se deben identificar los cuatro que componen
la figura modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de nueve retos de percepción visual, cada reto contiene la imagen modelo en la parte superior y en la parte inferior
tres imágenes similares con ligeras variaciones que también están giradas, el objetivo es encerrar la imagen que es idéntica al modelo.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto se basa en un mosaico con patrones diferentes pero con una
secuencia establecida, al cual le hacen falta dos baldosas en cuales debe encerrar en la parte inferior entre las cuatro opciones que se
dan, para ello debe deducir la secuencia de cada mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo con una serie de figuras geométricas
superpuestas una sobre otra, y en la parte inferior las siluetas de imágenes muy parecidas, el objetivo es identificar la silueta que en
su distribución y forma es idéntica al modelo de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene nueve retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo la cual está formada por dos patrones
geométricos diferentes que se superponen y forman la imagen, el objetivo es identificar los dos cuadros entre las cuatro opciones de
abajo que al unirlos forman la imagen modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo en la parte izquierda y ocho cuadriculas con
imágenes similares en la parte derecha, el objetivo es identificar el total de imágenes que son idénticas al modelo, el total varía
dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de un rompecabezas donde cada pieza esta ordenada de forma
aleatoria, y en la parte de abajo la imagen ordenada correctamente, el objetivo es enumerar de forma secuencial de uno a diez el
orden que debe llevar cada pieza para que forme el rompecabezas correctamente. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo a la izquierda y 6 imágenes similares en la
parte derecha, el objetivo es que debe encerrar en total de imágenes que son idénticas al modelo a pesar de estar giradas o en una
posición diferente, el total varía dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de números con doce series de números diferentes para encontrar, una vez que los encuentre debe
encerrarlos en un círculo, debe concentrarse muy bien para no equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un crucigrama con figuras geométricas cerca a cada fila, se debe identificar la figura geométrica y escribir su nombre
correctamente para que coincidan las demás palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un laberinto de nivel difícil con la forma del coliseo romano, además contiene pasadizos muy intrincados la usuaria debe
concentrarse muy bien para encontrar el camino correcto que lo lleve hasta la salida. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de fichas de dominó unidas de tal forma que forman oraciones la usuaria debe descubrir a que
letra corresponde cada ficha para descubrir las oraciones ocultas en cada fila, en cada punto las oraciones se vuelven las complicadas
por lo que debe observar muy bien y formar las oraciones con sentido. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho puntos en los cuales en la parte lateral derecha está el modelo que esta seccionado por cuatro líneas, en la parte
izquierda hay 6 cuadros, el objetivo es identificar las cuatro partes en los recuadros de la izquierda que juntas forman la figura de la
derecha. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene en la parte superior un encadenamiento de figuras geométricas las cuales tienen un signo en el medio, y debajo hay
cuadro encadenamientos mas pero vacíos, el objetivo es identificar que signo corresponde a cada figura geométrica y colocárselo,
debe prestar mucha atención ya que hay figuras similares con diferente ángulo que pueden confundir. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene el denominado “laberinto tenebroso” un laberinto de categoría muy difícil que supone un reto de observación y
concentración al Usuaria, el objetivo es encontrar la salida del mismo sorteando los amplios pasadizos. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con muchas hileras que en sus primeros cuadros tiene una secuencia con cuadros marcados de
diferentes maneras, el objetivo es seguir la secuencia hasta llegar al final de cada fila y continuar con la siguiente, es importante
prestar atención al número de cuadros que maneja cada secuencia. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene tres retos numéricos diferentes los cuales son cuadriculas que contienen números en algunos cuadros y los otros vacíos,
al final de la fila hay un resultado, el objetivo es que debe poner el signo = - * / en los cuadros vacíos según corresponda para que el
resultado reflejado sea correcto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual consiste en un reto de imitación de patrones, en la parte izquierda hay una cuadricula de 6*6 en cada cuadro hay un patrón
geométrico, en la parte derecha está la misma cuadricula vacía, debe colocar el patrón geométrico en la casilla que corresponda de
forma idéntica a como se observa. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos secciones, en la parte de abajo hay 6 preguntas las cuales se responden observando muy bien una tabla con
figuras diversas, las preguntas aumentan en dificultad por lo que debe concentrarse mucho para resolverlo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual en la parte superior hay ocho filas con seis columnas cada fila tiene una imagen con ligeras variaciones, el objetivo es identificar
las imágenes que son iguales al modelo y posteriormente marcar con una X en la cuadrícula de abajo según su posición de fila y
columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone por nueve retos de percepción visual diferentes, cada reto contiene una imagen modelo grande en la parte superior
dividida en cuatro partes, y en la parte inferior seis cuadros más pequeños de los cuales se deben identificar los cuatro que componen
la figura modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de nueve retos de percepción visual, cada reto contiene la imagen modelo en la parte superior y en la parte inferior
tres imágenes similares con ligeras variaciones que también están giradas, el objetivo es encerrar la imagen que es idéntica al modelo.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto se basa en un mosaico con patrones diferentes pero con una
secuencia establecida, al cual le hacen falta dos baldosas en cuales debe encerrar en la parte inferior entre las cuatro opciones que se
dan, para ello debe deducir la secuencia de cada mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo con una serie de figuras geométricas
superpuestas una sobre otra, y en la parte inferior las siluetas de imágenes muy parecidas, el objetivo es identificar la silueta que en
su distribución y forma es idéntica al modelo de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene nueve retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo la cual está formada por dos patrones
geométricos diferentes que se superponen y forman la imagen, el objetivo es identificar los dos cuadros entre las cuatro opciones de
abajo que al unirlos forman la imagen modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo en la parte izquierda y ocho cuadriculas con
imágenes similares en la parte derecha, el objetivo es identificar el total de imágenes que son idénticas al modelo, el total varía
dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de un rompecabezas donde cada pieza esta ordenada de forma
aleatoria, y en la parte de abajo la imagen ordenada correctamente, el objetivo es enumerar de forma secuencial de uno a diez el
orden que debe llevar cada pieza para que forme el rompecabezas correctamente. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo a la izquierda y 6 imágenes similares en la
parte derecha, el objetivo es que debe encerrar en total de imágenes que son idénticas al modelo a pesar de estar giradas o en una
posición diferente, el total varía dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

MAYO
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene una imagen de una casa hecha con números los cuales deben colorearse de un color determinado, se debe prestar atención
al color y no colorear un número del color equivocado. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con espacio horizontales y sobre ellas una líneas intrincadas en cuyo extremo esta una letra, la idea es
seguir el camino y ubicar la letra en la casilla correcta para descubrir nombres de personas. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con espacio horizontales y sobre ellas una líneas intrincadas en cuyo extremo esta una imagen, la idea
es seguir el camino y ubicar la letra inicial del objeto en la casilla correcta para descubrir una palabra que se debe dibujar al lado. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestra una escena de unos niños jugando baloncesto y en ella deben encontrar nueve diferencias y marcarlas. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran 5 columnas con tres objetos los cuales difieren de posición en cada columna la idea es encerrar de un color diferente
los que se asemejan a cada columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene filas de figuras geométricas vacías, la idea es colocar una marca en el centro de las figuras diferente para cada una
según muestra el modelo de arriba sin equivocarse, para ellos debe prestar mucha atención. Se promueven los dispositivos básicos
del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos la primera parte deben encontrar las 6 diferencias en una imagen de un zorro y un venado. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene la segunda parte de la actividad anterior que contiene un abecedario con su correspondiente imagen, siguiendo este
patrón debe traducir a imágenes las palabras que se muestran abajo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran en la primera fila ocho figuras geométricas con marcas y patrones lineales determinados, en las filas de abajo
aparecen en desorden sin los patrones, la idea es que debe colocar los patrones lineales a cada figura sin equivocarse. Se promueven
los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran muchas operaciones matemáticas en donde se debe marcar con una X las que tiene un resultado equivocado, se
debe prestar atención y resolver cada operación para verificar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de animales que forman oraciones el usuario debe descubrir a que letra corresponde cada animal
para descubrir las oraciones ocultas en cada fila. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una combinación de crucigrama y sopa de letras, se deben encontrar las palabras e imágenes mostradas en la parte derecha
para ubicarlas en la sopa de letras de la izquierda. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene dos columnas la primera tiene una serie de letras sin orden, en la segunda están las mismas letras pero con otras añadidas
y la idea es marcar las letras que están demás. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos cuadriculas separadas, la primera tiene un dibujo, la segunda está en blanco y la idea es plasmar el mismo dibujo de
la forma exacta como está distribuida en la primera. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual muestra una cuadricula con unos cuadros sombreados, en la parte de abajo hay una serie de instrucciones claras sobre cuantos
cuadros deben sombrearse y hacia qué dirección, la idea es seguir los pasos correctamente para ver en cuál de los extremos
opcionales se va a conectar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una sopa de figuras geométricas, el usuario debe encerrar todos los círculos, cuadrados y cruces que encuentre cada uno con
un color diferente y al final escribir el total de cada figura. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una sopa de números el usuario debe encerrar todos los números 3,6,9 que encuentre cada uno con un color diferente y al
final escribir el total de cada número. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual hay varios cifra gramas los cuales son diferentes a los crucigramas pues cada letra tiene un número y si encuentra la A y es el 6
debe poner A en cada casilla que tenga un 6 y así descubrir el número de cada lera y las palabras ocultas. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran unos patrones intricados de líneas y al lado un cuadrado con puntos, la idea es copiar exactamente el mismo patrón
prestando mucha atención. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene en la primera fila banderas ubicadas en posiciones diferentes con marcas en el interior, en las demás hileras las banderas
están vacías y el usuario debe colocar la marca adecuada a cada bandera sin equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene criptogramas que se resuelven usando el código de polibio el cual le da tres opciones de letras a cada número el usuario
debe escoger el número adecuado en cada número para descubrir las palabras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene una imagen de una casa hecha con números los cuales deben colorearse de un color determinado, se debe prestar atención
al color y no colorear un número del color equivocado. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con espacio horizontales y sobre ellas una líneas intrincadas en cuyo extremo esta una letra, la idea es
seguir el camino y ubicar la letra en la casilla correcta para descubrir nombres de personas. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con espacio horizontales y sobre ellas una líneas intrincadas en cuyo extremo esta una imagen, la idea
es seguir el camino y ubicar la letra inicial del objeto en la casilla correcta para descubrir una palabra que se debe dibujar al lado. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestra una escena de unos niños jugando baloncesto y en ella deben encontrar nueve diferencias y marcarlas. Se
promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran 5 columnas con tres objetos los cuales difieren de posición en cada columna la idea es encerrar de un color diferente
los que se asemejan a cada columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene filas de figuras geométricas vacías, la idea es colocar una marca en el centro de las figuras diferente para cada una
según muestra el modelo de arriba sin equivocarse, para ellos debe prestar mucha atención. Se promueven los dispositivos básicos
del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos la primera parte deben encontrar las 6 diferencias en una imagen de un zorro y un venado. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).
Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene la segunda parte de la actividad anterior que contiene un abecedario con su correspondiente imagen, siguiendo este
patrón debe traducir a imágenes las palabras que se muestran abajo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran en la primera fila ocho figuras geométricas con marcas y patrones lineales determinados, en las filas de abajo
aparecen en desorden sin los patrones, la idea es que debe colocar los patrones lineales a cada figura sin equivocarse. Se promueven
los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran muchas operaciones matemáticas en donde se debe marcar con una X las que tiene un resultado equivocado, se
debe prestar atención y resolver cada operación para verificar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de animales que forman oraciones el Usuaria debe descubrir a que letra corresponde cada
animal para descubrir las oraciones ocultas en cada fila. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una combinación de crucigrama y sopa de letras, se deben encontrar las palabras e imágenes mostradas en la parte derecha
para ubicarlas en la sopa de letras de la izquierda. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención). Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de
Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la cual. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene dos columnas la primera tiene una serie de letras sin orden, en la segunda están las mismas letras pero con otras añadidas
y la idea es marcar las letras que están demás. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene dos cuadriculas separadas, la primera tiene un dibujo, la segunda está en blanco y la idea es plasmar el mismo dibujo de
la forma exacta como está distribuida en la primera. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual muestra una cuadricula con unos cuadros sombreados, en la parte de abajo hay una serie de instrucciones claras sobre cuantos
cuadros deben sombrearse y hacia qué dirección, la idea es seguir los pasos correctamente para ver en cuál de los extremos
opcionales se va a conectar. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una sopa de figuras geométricas, el Usuaria debe encerrar todos los círculos, cuadrados y cruces que encuentre cada uno con
un color diferente y al final escribir el total de cada figura. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual es una sopa de números el Usuaria debe encerrar todos los números 3,6,9 que encuentre cada uno con un color diferente y al
final escribir el total de cada número. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual hay varios cifra gramas los cuales son diferentes a los crucigramas pues cada letra tiene un número y si encuentra la A y es el 6
debe poner A en cada casilla que tenga un 6 y así descubrir el número de cada lera y las palabras ocultas. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se muestran unos patrones intricados de líneas y al lado un cuadrado con puntos, la idea es copiar exactamente el mismo patrón
prestando mucha atención. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual tiene en la primera fila banderas ubicadas en posiciones diferentes con marcas en el interior, en las demás hileras las banderas
están vacías y el Usuaria debe colocar la marca adecuada a cada bandera sin equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene criptogramas que se resuelven usando el código de polibio el cual le da tres opciones de letras a cada número el Usuaria
debe escoger el número adecuado en cada número para descubrir las palabras ocultas. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

ABRIL
Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de números con doce series de números diferentes para encontrar, una vez que los encuentre debe
encerrarlos en un círculo, debe concentrarse muy bien para no equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un crucigrama con figuras geométricas cerca a cada fila, se debe identificar la figura geométrica y escribir su nombre
correctamente para que coincidan las demás palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un laberinto de nivel difícil con la forma del coliseo romano, además contiene pasadizos muy intrincados el usuario debe
concentrarse muy bien para encontrar el camino correcto que lo lleve hasta la salida. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de fichas de dominó unidas de tal forma que forman oraciones el usuario debe descubrir a que
letra corresponde cada ficha para descubrir las oraciones ocultas en cada fila, en cada punto las oraciones se vuelven las complicadas
por lo que debe observar muy bien y formar las oraciones con sentido. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho puntos en los cuales en la parte lateral derecha está el modelo que esta seccionado por cuatro líneas, en la parte
izquierda hay 6 cuadros, el objetivo es identificar las cuatro partes en los recuadros de la izquierda que juntas forman la figura de la
derecha. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene en la parte superior un encadenamiento de figuras geométricas las cuales tienen un signo en el medio, y debajo hay
cuadro encadenamientos mas pero vacíos, el objetivo es identificar que signo corresponde a cada figura geométrica y colocárselo,
debe prestar mucha atención ya que hay figuras similares con diferente ángulo que pueden confundir. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene el denominado “laberinto tenebroso” un laberinto de categoría muy difícil que supone un reto de observación y
concentración al usuario, el objetivo es encontrar la salida del mismo sorteando los amplios pasadizos. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con muchas hileras que en sus primeros cuadros tiene una secuencia con cuadros marcados de
diferentes maneras, el objetivo es seguir la secuencia hasta llegar al final de cada fila y continuar con la siguiente, es importante
prestar atención al número de cuadros que maneja cada secuencia. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene tres retos numéricos diferentes los cuales son cuadriculas que contienen números en algunos cuadros y los otros vacíos,
al final de la fila hay un resultado, el objetivo es que debe poner el signo = - * / en los cuadros vacíos según corresponda para que el
resultado reflejado sea correcto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual consiste en un reto de imitación de patrones, en la parte izquierda hay una cuadricula de 6*6 en cada cuadro hay un patrón
geométrico, en la parte derecha está la misma cuadricula vacía, debe colocar el patrón geométrico en la casilla que corresponda de
forma idéntica a como se observa. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos secciones, en la parte de abajo hay 6 preguntas las cuales se responden observando muy bien una tabla con
figuras diversas, las preguntas aumentan en dificultad por lo que debe concentrarse mucho para resolverlo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual en la parte superior hay ocho filas con seis columnas cada fila tiene una imagen con ligeras variaciones, el objetivo es identificar
las imágenes que son iguales al modelo y posteriormente marcar con una X en la cuadrícula de abajo según su posición de fila y
columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone por nueve retos de percepción visual diferentes, cada reto contiene una imagen modelo grande en la parte superior
dividida en cuatro partes, y en la parte inferior seis cuadros más pequeños de los cuales se deben identificar los cuatro que componen
la figura modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de nueve retos de percepción visual, cada reto contiene la imagen modelo en la parte superior y en la parte inferior
tres imágenes similares con ligeras variaciones que también están giradas, el objetivo es encerrar la imagen que es idéntica al modelo.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto se basa en un mosaico con patrones diferentes pero con una
secuencia establecida, al cual le hacen falta dos baldosas en cuales debe encerrar en la parte inferior entre las cuatro opciones que se
dan, para ello debe deducir la secuencia de cada mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo con una serie de figuras geométricas
superpuestas una sobre otra, y en la parte inferior las siluetas de imágenes muy parecidas, el objetivo es identificar la silueta que en
su distribución y forma es idéntica al modelo de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene nueve retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo la cual está formada por dos patrones
geométricos diferentes que se superponen y forman la imagen, el objetivo es identificar los dos cuadros entre las cuatro opciones de
abajo que al unirlos forman la imagen modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo en la parte izquierda y ocho cuadriculas con
imágenes similares en la parte derecha, el objetivo es identificar el total de imágenes que son idénticas al modelo, el total varía
dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de un rompecabezas donde cada pieza esta ordenada de forma
aleatoria, y en la parte de abajo la imagen ordenada correctamente, el objetivo es enumerar de forma secuencial de uno a diez el
orden que debe llevar cada pieza para que forme el rompecabezas correctamente. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuario que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo a la izquierda y 6 imágenes similares en la
parte derecha, el objetivo es que debe encerrar en total de imágenes que son idénticas al modelo a pesar de estar giradas o en una
posición diferente, el total varía dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una sopa de números con doce series de números diferentes para encontrar, una vez que los encuentre debe
encerrarlos en un círculo, debe concentrarse muy bien para no equivocarse. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un crucigrama con figuras geométricas cerca a cada fila, se debe identificar la figura geométrica y escribir su nombre
correctamente para que coincidan las demás palabras. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene un laberinto de nivel difícil con la forma del coliseo romano, además contiene pasadizos muy intrincados la usuaria debe
concentrarse muy bien para encontrar el camino correcto que lo lleve hasta la salida. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una serie de imágenes de fichas de dominó unidas de tal forma que forman oraciones la usuaria debe descubrir a que
letra corresponde cada ficha para descubrir las oraciones ocultas en cada fila, en cada punto las oraciones se vuelven las complicadas
por lo que debe observar muy bien y formar las oraciones con sentido. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje
(memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho puntos en los cuales en la parte lateral derecha está el modelo que esta seccionado por cuatro líneas, en la parte
izquierda hay 6 cuadros, el objetivo es identificar las cuatro partes en los recuadros de la izquierda que juntas forman la figura de la
derecha. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene en la parte superior un encadenamiento de figuras geométricas las cuales tienen un signo en el medio, y debajo hay
cuadro encadenamientos mas pero vacíos, el objetivo es identificar que signo corresponde a cada figura geométrica y colocárselo,
debe prestar mucha atención ya que hay figuras similares con diferente ángulo que pueden confundir. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene el denominado “laberinto tenebroso” un laberinto de categoría muy difícil que supone un reto de observación y
concentración al Usuaria, el objetivo es encontrar la salida del mismo sorteando los amplios pasadizos. Se promueven los dispositivos
básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene una cuadricula con muchas hileras que en sus primeros cuadros tiene una secuencia con cuadros marcados de
diferentes maneras, el objetivo es seguir la secuencia hasta llegar al final de cada fila y continuar con la siguiente, es importante
prestar atención al número de cuadros que maneja cada secuencia. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene tres retos numéricos diferentes los cuales son cuadriculas que contienen números en algunos cuadros y los otros vacíos,
al final de la fila hay un resultado, el objetivo es que debe poner el signo = - * / en los cuadros vacíos según corresponda para que el
resultado reflejado sea correcto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual consiste en un reto de imitación de patrones, en la parte izquierda hay una cuadricula de 6*6 en cada cuadro hay un patrón
geométrico, en la parte derecha está la misma cuadricula vacía, debe colocar el patrón geométrico en la casilla que corresponda de
forma idéntica a como se observa. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se divide en dos secciones, en la parte de abajo hay 6 preguntas las cuales se responden observando muy bien una tabla con
figuras diversas, las preguntas aumentan en dificultad por lo que debe concentrarse mucho para resolverlo. Se promueven los
dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual en la parte superior hay ocho filas con seis columnas cada fila tiene una imagen con ligeras variaciones, el objetivo es identificar
las imágenes que son iguales al modelo y posteriormente marcar con una X en la cuadrícula de abajo según su posición de fila y
columna. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone por nueve retos de percepción visual diferentes, cada reto contiene una imagen modelo grande en la parte superior
dividida en cuatro partes, y en la parte inferior seis cuadros más pequeños de los cuales se deben identificar los cuatro que componen
la figura modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de nueve retos de percepción visual, cada reto contiene la imagen modelo en la parte superior y en la parte inferior
tres imágenes similares con ligeras variaciones que también están giradas, el objetivo es encerrar la imagen que es idéntica al modelo.
Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto se basa en un mosaico con patrones diferentes pero con una
secuencia establecida, al cual le hacen falta dos baldosas en cuales debe encerrar en la parte inferior entre las cuatro opciones que se
dan, para ello debe deducir la secuencia de cada mosaico. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual se compone de ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo con una serie de figuras geométricas
superpuestas una sobre otra, y en la parte inferior las siluetas de imágenes muy parecidas, el objetivo es identificar la silueta que en
su distribución y forma es idéntica al modelo de arriba. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene nueve retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo la cual está formada por dos patrones
geométricos diferentes que se superponen y forman la imagen, el objetivo es identificar los dos cuadros entre las cuatro opciones de
abajo que al unirlos forman la imagen modelo. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene ocho retos de percepción visual, cada reto contiene una imagen modelo en la parte izquierda y ocho cuadriculas con
imágenes similares en la parte derecha, el objetivo es identificar el total de imágenes que son idénticas al modelo, el total varía
dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de un rompecabezas donde cada pieza esta ordenada de forma
aleatoria, y en la parte de abajo la imagen ordenada correctamente, el objetivo es enumerar de forma secuencial de uno a diez el
orden que debe llevar cada pieza para que forme el rompecabezas correctamente. Se promueven los dispositivos básicos del
aprendizaje (memoria, atención).

Usuaria que ingresa en buen estado al servicio de Terapia Ocupacional a realizar intervención que consiste en una guía de trabajo la
cual contiene 6 retos de percepción visual, cada reto se compone de una imagen modelo a la izquierda y 6 imágenes similares en la
parte derecha, el objetivo es que debe encerrar en total de imágenes que son idénticas al modelo a pesar de estar giradas o en una
posición diferente, el total varía dependiendo de cada reto. Se promueven los dispositivos básicos del aprendizaje (memoria,
atención).