Вы находитесь на странице: 1из 4

Colegio Leonardo Da Vinci

Matemática NOTA
Cuartos básicos
Profesora Johana Rojas R.
Evaluación de matemática
“Multiplicación, división y problemas”

Nombre: Curso: Cuarto A B

Fecha: / 05 / 2018 FIRMA APODERADO

Nivel de Exigencia: 60 %. Ptje. Obtenido:

Objetivos de aprendizaje:
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
 Escribir fracciones equivalentes.
 Escribir fracciones equivalentes de una fracción dada utilizando la técnica de amplificación y simplificación.
 Expresar una fracción en su forma mas simple utilizando la técnica de simplificación.

Indicaciones: Lee cuidadosamente cada pregunta.


Responde con letra clara y legible
Revisa bien tu prueba una vez que hayas terminado.

Indicadores Puntaje Puntaje


ideal obtenido
I. Calculo mental y operaciones básicas. 11 puntos
II. Leer y escribir fracciones. 8 puntos
III. Representar fracciones en la recta numérica. 6 puntos
IV. Escribir fracciones equivalentes. 24 puntos
V. Comparar fracciones. 12 puntos
PUNTAJE 61 Puntos

Reglamento de Evaluación: De la Evaluación Diferenciada: Art. 1Disposiciones de la


Evaluación Diferenciada para estudiantes del Programa de Integración Escolar.

Adecuación de la evaluación a nivel de: (Indicador considerado es marcado con X).

Resaltar aquellas palabras que puedan ayudarle a mejorar su atención.


Extensión en el tiempo de ejecución del instrumento evaluativo.
Contención afectiva del/la estudiante durante el desarrollo de la evaluación.
Contención conductual del/la estudiante durante el desarrollo de la evaluación.
X Monitoreo a nivel de instrucciones por parte del profesional. (lectura de instrucciones del instrumento
evaluativo)
X Monitoreo durante la ejecución de la evaluación.
Otros:
No aplica

Johana Rojas Rojas


Nombre y Firma de profesor/a de asignatura
Camila Chávez.
Nombre y Firma de educadora diferencial

AUTOEVALUACIÓN: Contesta en forma sincera, colocando una x en los siguientes indicadores.


SI A VECES NO
Participe en clases.
Pregunté cada vez que tuve dudas.
Mantuve mi cuaderno y/o libro al día y ordenado.
Realicé las actividades propuestas para lograr los objetivos.
Estudié o repasé en casa los contenidos tratados clase a clase.
Mi familia me ayudo a estudiar para la prueba.
I. DICTADO DE NÚMEROS. Ptje. _________/ 7 puntos

A B C D E F G

2. OPERACIONES BÁSICAS. Ptje. Obtenido ________/4 puntos.

5 0 9. 6 3 0 753 X52 9 5 0. 9 6 8 890:2=


- 6 5. 9 4 6 + 2 3. 0 5 7

II. LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES. Ptje.________/ 8 puntos.

III. REPRESENTAR FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA. Ptje. ________/6 puntos


IV. ESCRIBIR Y REPRESENTAR FRACCIONES EQUIVALENTES. Ptje. _________/ 6 puntos

Ptje. ______/ 4 puntos

A partir de las fracciones dadas AMPLIFICA y escribe 6 fracciones equivalentes.


Ptje ________/ 6 puntos

2
A. = ______ = ______ = ______ = ______ = ______ =______
3

5
B. = ______ = ______ = ______ = ______ = ______ = ______
7

A partir de las fracciones dadas SIMPLIFICA hasta encontrar la fracción mínima.


Ptje. ________/ 8 puntos

A.
𝟏𝟖 𝟏𝟐 𝟑𝟔 𝟏𝟒
A. = B. = B. C. = D. =
𝟐𝟎 𝟏𝟓 𝟒𝟐 𝟐𝟏
V. COMPARAR FRACCIONES. Ptje. _______/ 12 puntos.

DESAFÍO
Si puedes lograr realizar este desafío tendrás un bono de 2 puntos extra a tu puntaje final.

Esta fracción tiene un numerador 4 unidades menor que su denominador.


La suma de su numerador y denominador es 12.
¿Qué fracción es?
La fracción es

Ahora que terminaste puedes resolver este sodoku.