DAFTAR PUSTAKA

A.R.,Syamsudin. (2011). Dari ide, bacaan, simakan, menuju menulis efektif,

teori, teknik, redaksi. Bandung: Geger Sunten.

Alwasilah, A. Ch dan Alwasilah, S. (2007). Pokoknya menulis. Bandung: Kiblat

Buku Utama.

Arends, R. I. (2008). Learning to teach, belajar untuk mengajar, ed.7.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian, suatu pendekatan praktik. Jakarta

Rineka Cipta.

Azwar, S. (2012). Penyusunan skala psikologi. Yogjakarta: PustakaPelajar.

Danim, S. (2011). Perkembangan peserta didik. Bandung: Alfabeta.

DePorter, B, at all. (2004). Quantum teaching, mempraktikkan quantum learning

di ruang-ruang kelas. Bandung: Penerbit Kaifa PT Mizan Pustaka.

Djamarah, Sy. B. dan Zain, A. (2006). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.

Emilia, E. (2011). Pendekatan genre based dalam pengajaran bahasa inggris:

petunjuk untuk guru. Bandung: Rizqi Press.

Fraenkel, J. R., at all. (2011). How to design and evaluate research in education.
Mc Graw Hill.

Gintings, A. .(2010). Esensi praktis, belajar dan pembelajaran. Bandung:

Humaniora.

Hidayat, K. .(2001). Perencanaan pengajaran bahasa indonesia. Bandung:

Trimitra Mandiri.

Ilahi, M.T. (2012). Pembelajaran discovery strategi dan mental vocational skill.
Jogjakarta: Diva Press.

Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2011). Strategi pembelajaran bahasa.

Bandung: Remaja Rosda Karya.

Jauhari, H. (2013). Terampil mengarang. Bandung: Pustaka Cendikia.

Widaningsih, 2014
Penerapan strategi curiosity based learning dalam pembelajaran menulis teks ilmiah
populer siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
319
 320

Joyce, B., at all. (2009). Models of teaching, model-model pengajaran, Ed.8.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Leo, S. (2010). Kiat jitu menulis dan menerbitkan buku. Jakarta: Erlangga.

Nurudin. (2012). Dasar-dasar penulisan. Malang: UMM Press.

Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra, edisi

ketiga. Yogyakarta: BPFE.

Nofiyanti. (2011). Peningkatan kemampuan menulis karangan narasi melalui

metode pengelompokan ide berbasis media gambar fotografi, tesis.
Bandung: UPI.

Mondry. (2008). Pemahaman teori dan praktik jurnalistik. Bogor: Ghalia

Indonesia.

Roestiyah. (2008). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rumita. (2007). Penerapan model kreatif pemecahan masalah dalam

pembelajaran menulis karangan argumentasi, tesis. Bandung: UPI.

Rusmono. (2012). Strategi pembelajaran dengan problem based learning itu

perlu. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.

Sagala, S. (2012). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Semi, M. A. .(2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.

Slavin, R. E. (2011). Psikologi pendidikan, teori dan praktik, ed.2. Jakarta:

Indeks.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung:

Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suharjono, B. (2012). Sukses menjadi penulis. Depok: Oncor Semesta Ilmu.

Suryosubroto, B. (2009). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka

Cipta.

Widaningsih, 2014
Penerapan strategi curiosity based learning dalam pembelajaran menulis teks ilmiah
populer siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
 321

Susetyo, B. (2012). Statstika untuk analisis data penelitian. Bandung: Refika

Aditama.

Supadiyanto. (2012). Berburu honor dengan artikel. Jakarta: Elex Media

Komputindo.

Syihabuddin. (2008). Evaluasi pengajaran bahasa indonesia. Bandung: Sekolah

Pascasarjana UPI.

Tarigan, H. G. (2008). Menulis, sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:

Angkasa.

Trihendradi, C. (2005). Step by step spss analisis data statistik. Yogyakarta:

Penerbit Andi.

Wade, S. (2007). Creative writing, a straightforward guide. Brighton BN2 4EG:

Straightforward Publishing.

Wardoyo, S. M. (2013). Pembelajaran berbasis riset. Jakarta: Akademia

Permata.

Zainurrahman. (2011). Menulis, dari teori hingga praktik, penawar racun

plagiarisme. Bandung: Alfabeta.

Bussakorn Binson, Ph.D., associate professor, Departemen Musik, Fakultas Seni

Rupadan Terapan, Universitas Chulalongkorn. Penelitian bidang:
etnomusikologi, pendidikan, terapi musik. curiosity-based learning (CBL)
Program. Bangkok 10330, Thailand), diunduh 24 Januari 2013, Pukul
21.00 WIB. http://issuu.com/gfbertini/docs/curiosity-based_learning_-
_presentation
serc.carleton.edu/integrate/workshops/methods2012/essays/hidalgo.htmlCuriosity
based learning and self-education, diunduh 25 Januari 2013

en.wikipedia.org/wiki/file:edgar_dale’s_cone of learning.gif, diunduh 8 April

2013

https://www.google.com/search?q=Hirarki+Kebutuhan+maslow&newwindow. ,
diunduh 20 September 2013

Widaningsih, 2014
Penerapan strategi curiosity based learning dalam pembelajaran menulis teks ilmiah
populer siswa kelas VII SMP Negeri 3 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu