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Módulo 4 – Actividad Práctica

Integradora
Controversia Estructurada

Sentencias

*Es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y
procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de
conocimiento. Metodología

*Equivale a pensar una educación basada en "la razón sentimental".

*La heurística usualmente propone estrategias que guían el descubrimiento.

*La moral aparece como una barrera para el cambio social.

*Se relaciona con la formación del carácter.

*Algunos ejemplos son bioética, ética informática, ética ambiental, ética de la educación, ética empresarial, etc.

*Se juzga a un individuo basándose en la descripción estereotípica de un grupo al cual pertenece. Heurística

* En general hace referencia al miedo a hacer el ridículo, o a equivocarnos y está relacionado con una autocrítica
personal negativa. Fobia

*Se trata de una disciplina que estudia los deberes de comportamiento de las personas que se desempeñan en un
campo o cuerpo profesional.

*El valor de una acción reside en su utilidad y lo relevante del concepto de utilidad es la conducción a la felicidad
entendida como placer y ausencia de dolor. Utilitarismo

*Los valores constitutivos de la ciudadanía se ejercitan; ellos también requieren entrenamiento y perseverancia.

*Suelen funcionar como un modo de integración de la profesión o como indicadores de profesionalidad o de reputación
sustancial

*Es un estado cognitivo no abstracto que permite la interactuación, interpretación y asociación con los estímulos
externos. Conciencia.

*Expresión escrita de los deberes en donde se especifica la responsabilidad que le cabe a un rol profesional específico.
código deontológico

*El eterno retorno no puede más que significar un sello de eternidad a todo lo que forma parte de nuestra existencia.
Nietzsche, eterno retorno

*Intentan solucionar conflictos o situaciones de confrontación entre principios morales o de incertidumbre acerca de lo
que debería hacerse.
Modelo a completar

Líneas de crecimiento en el campo de la ética Rasgos centrales

Ética aplicada Intentan solucionar conflictos o situaciones de


confrontación entre principios morales o de
incertidumbre acerca de lo que debería hacerse.
Algunos ejemplos son bioética, ética informática,
ética ambiental, ética de la educación, ética
empresarial, etc.
Deontología profesional Se trata de una disciplina que estudia los deberes
de comportamiento de las personas que se
desempeñan en un campo o cuerpo profesional.
Suelen funcionar como un modo de integración
de la profesión o como indicadores de
profesionalidad o de reputación sustancial.
Educación moral Equivale a pensar una educación basada en "la
razón sentimental.
Se relaciona con la formación del carácter.
Los valores constitutivos de la ciudadanía se
ejercitan; ellos también requieren entrenamiento
y perseverancia.