5

INICIO DESARROLLO CIERRE

Niels Bohr (1885-1962), físico Erwin Schrödinger (1887-1961) fue

danés que en 1913 introdujo un
nuevo modelo atómico. Su modelo
consideraba a los electrones girando
alrededor del núcleo en órbitas cir-
culares, caracterizadas por un nivel
de energía.
un físico austríaco. En 1926 desa-
rrolló un modelo atómico cuántico,
que incorporó el concepto de orbital
como la región del espacio con
mayor probabilidad de presencia
del electrón.

Ernest Rutherford (1871-1937) fue

un físico y químico neozelandés.
En 1911 demostró la existencia del
núcleo atómico. Además, postuló
que el núcleo estaba formado por
cargas positivas y que por fuera de
él giraban las cargas negativas.

1910 1920 1930

En el mundo En el mundo En el mundo

En Buenos Aires, se inaugura la pri-
mera red de trenes subterráneos.
En Chile
En 1911 es fundada la Posta Central y
en 1913, la Biblioteca Nacional.
En 1916 se realiza la primera edición
de la Copa América de fútbol.
En Chile
Se estrena en 1917 La baraja de
la muerte, el primer largometraje
chileno.
En 1927 en Inglaterra, se emiten las
primeras transmisiones televisivas.
En Chile
En 1935 se aprueba el voto femenino
para las elecciones municipales.

ReFleXIonA

a. Desde el descubrimiento del electrón, se produjeron grandes avan-

ces tecnológicos y científicos en cortos períodos de tiempo, ¿a qué
crees que se puede deber este hecho?
b. ¿Qué relación existe entre la investigación científica y los aportes al
desarrollo tecnológico de un país? Por ejemplo, el experimento de
Thomson y la fabricación de televisores.

Ciencias Naturales - 8.º básico 235

LECCióN 9 ¿Cómo se descubrió el átomo?
Diagrama del átomo de litio
Electrón (e−)
Núcleo
Neutrón (n)
Protón (p+)
▲ Los diagramas atómicos son
representaciones de los átomos;
en estos se consignan los
números atómico y másico.
236 UNiDAD 5: ¿De qué está constituida la materia?
¿Cuál es la estructura del átomo?
Según los modelos estudiados, el átomo está formado principalmente por tres
partículas subatómicas: electrones, protones y neutrones. Los protones y los
neutrones se ubican en el núcleo, y los electrones giran en torno a este. A con-
tinuación, veamos las propiedades de las partículas subatómicas:
Propiedades de las partículas subatómicas
carga masa
Electrón (e )
−
−1,602 × 10 −19
C 9,1093 × 10−28 g
Protón (p+) +1,602 × 10−19 C 1,6726 × 10−24 g
Neutrón (n) neutro 1,6749 × 10−24 g
¿Qué es el número atómico?
Comenzando el siglo XX, el científico Henry Moseley, ayudante de Rutherford,
designó un número a cada elemento que se conocía hasta entonces. Este nú-
mero, llamado número atómico (Z), corresponde al número de protones que
hay en el núcleo, y que es propio de cada átomo. Ahora, como el átomo es
eléctricamente neutro, posee igual cantidad de protones y electrones. Entonces,
Z = p+ = e−
¿Qué es el número másico?
El número másico (A) corresponde a la suma de protones y neutrones presen-
tes en el núcleo del átomo. Este número se representa con la expresión:
A=Z+n
De este se puede calcular el número de neutrones, despejando n
n=A−Z
Para representar los valores de Z y A de un átomo, se utiliza la siguiente simbo-
logía, donde X es el elemento químico.
X por ejemplo, 126C
A
Z
Entonces,
el elemento es carbono (C);
como el Z es 6, tiene 6 protones y como es neutro tiene 6 electrones;
de la expresión de la masa atómica se puede calcular que tiene 6 neutrones.
apLiCa Y MODeLa
1. Indica, en tu cuaderno, el: Z, A, p+, e− y n, para los siguientes átomos:
a. 73Li b. 147N c. 40
20
Ca
2. Modela, con distintos materiales, los átomos de la actividad anterior.
 5
INICIO DESARROLLO CIERRE

¿En qué se diferencian los

átomos de las moléculas?
Hasta ahora has conocido la historia del átomo y cómo se llegó a determinar su
estructura, pero ¿qué sucede cuando se unen los átomos? Al unirse los átomos,
se forman las moléculas. Estas pueden estar compuestas por átomos iguales o
diferentes, los cuales se unen por fuerzas de atracción, llamadas enlaces, que
estudiaremos más adelante. Las moléculas contienen una cantidad fija de áto-
mos. Veamos el ejemplo del oxígeno y del agua.
¿Cuántos átomos y moléculas de oxígeno hay en la estructura?
Dos átomos de oxígeno (O) forman una
molécula de oxígeno (O2). La molécula de
oxígeno está formada por átomos iguales.
Cuando se unen solamente dos átomos, las
moléculas se llaman moléculas diatómicas.

¿Cuántos átomos y moléculas de agua hay en la estructura?

Ayuda
Un átomo de oxígeno (O) y dos átomos de
La masa molar de una
hidrógeno (H) forman una molécula de agua
sustancia pura es la suma
(H2O). La molécula de agua está compuesta por
de las masas atómicas de
átomos diferentes. Cuando se unen más de dos
los elementos que forman su
átomos, se llaman moléculas poliatómicas.
unidad mínima. Por ejemplo,
el CH4 está formado por un
¿Qué es una macromolécula? átomo de carbono y cuatro
átomos de hidrógeno. El
Una macromolécula es una molécula formada por un gran número de átomos. carbono tiene una masa
A diferencia de las moléculas, las macromoléculas tienen una gran masa molar, atómica de
que es la suma de la masa molar de todos los átomos que participan en una 12 g/mol y el hidrógeno de
estructura. Hay macromoléculas naturales como los carbohidratos, y macro- 1 g/mol; entonces, la masa
moléculas artificiales, como el poliuretano y el cloruro de polivinilo (PVC). molar del CH4 es: 12 g/mol +
(4 x 1) g/mol = 16 g/mol.
Representa e investiga

Formen grupos de tres o cuatro personas y realicen
las siguientes actividades.
1. Consigan tijeras, regla, compás, cartulina roja,
blanca, negra, verde y azul y recorten los si-
guientes círculos: 12 rojos de 10 cm de diáme-
tro; 24 blancos de 5 cm de diámetro; 8 negros
de 12 cm de diámetro, uno verde de 25 cm de
diámetro, y 3 azules de 10 cm de diámetro.
Cada color corresponde a:
rojo = oxígeno blanco = hidrógeno
negro = carbono azul = nitrógeno verde = cloro
Con los círculos armen las siguientes moléculas:
agua (H2O), metano (CH4), dióxido de carbo-
no (CO2), amoníaco (NH3), ozono (O3), nitró-
geno (N2), glucosa (C6H12O6), y monómero de
cloruro de polivinilo (C2H3Cl). Pueden buscar sus
estructuras en Internet.
Respecto de lo que hicieron, respondan:
a. ¿Cuántos átomos hay en cada estructura? Es-
críbanlo en su cuaderno.
b. ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre
los átomos y las moléculas? Hagan un cuadro
comparativo.
2. Investiguen dónde se pueden encontrar las molé-
culas que formaron. Busquen dos ejemplos más
de moléculas que existan en nuestro entorno y
realicen las actividades anteriormente descritas.
3. ¿Cómo es una molécula, comparada con una
macromolécula, en cuanto a la cantidad de áto-
mos y la masa molar? Expliquen y den ejemplos.

Ciencias Naturales - 8.º básico 237

LECCióN 9 ¿Cómo se descubrió el átomo?

¿Qué diferencia hay entre

elementos y compuestos?
En años anteriores aprendiste sobre los tipos de materia. Sabemos que todo lo
que nos rodea se puede clasificar en sustancias puras, como el oro y el agua, y
en mezclas, como el aire. A su vez, las sustancias puras se agrupan en elemen-
tos y compuestos. Recordemos esta clasificación y cómo se definen.

Sustancias puras

se clasifican en

Elementos Compuestos

investiga Y MODeLa

Formen grupos de dos o tres integrantes y realicen
las siguientes actividades.
1. Investiguen cuatro elementos y cuatro com-
puestos de nuestro entorno, como el cobre y el
dióxido de carbono, y escriban sus símbolos y
fórmulas, según corresponda.
2. Analicen su composición y escriban cómo clasifi-
carían la sustancia: como elemento o compuesto.
3. Construyan el modelo de cada una de las sus-
tancias que investigaron. Para ello pueden usar
mondadientes y plasticina.
4. Hagan un resumen comparativo de los elemen-
tos y compuestos, indicando las semejanzas y
diferencias.
5. Respondan:
a. ¿Cómo se diferencian los átomos, moléculas,
elementos químicos y compuestos químicos?
Expliquen.
b. ¿Cómo se diferencian las moléculas de un ele-
mento y las moléculas de un compuesto?

238 UNiDAD 5: ¿De qué está constituida la materia?

 5
INICIO DESARROLLO CIERRE

¿Qué son y cómo se forman los iones?

¿Has escuchado hablar de iones alguna vez? ¿Qué crees que son? Ya sabes lo
que son los átomos, las moléculas, los elementos y los compuestos, pero hay
otros conceptos importantes que necesitas conocer para responder la pregunta
de la unidad. Veamos qué son los iones.
Un ion corresponde a un átomo o un grupo de átomos cargados positiva o ne-
gativamente. Se forma cuando un átomo neutro pierde o gana electrones de su
último nivel de energía, como muestran las siguientes imágenes:

Cuando un átomo neutro pierde un

electrón se llama catión y queda con
carga positiva. Esto sucede porque se va
un electrón del último nivel quedando
un protón más en el núcleo. Por ejemplo,
si el átomo neutro de litio pierde un
electrón, se transforma en catión litio.

Átomo de litio (Li) Catión litio (Li+)

Cuando un átomo neutro gana un

electrón se llama anión y queda con
carga negativa. Esto ocurre porque llega
un electrón al último nivel quedando
un protón menos en el núcleo. Por
ejemplo, si el átomo neutro de flúor
gana un electrón, se transforma en anión
fluoruro.

Átomo de flúor (F) Anión fluoruro (F−)

En química se utiliza el término de entidades elementales para referirse a las

distintas partículas, como los átomos, las moléculas, los iones o los electrones,
entre otras, o grupos de ellas.

RepResenta Y eXpLiCa

a. A partir de los siguientes átomos neutros dibuja en tu cuaderno el ion

correspondiente. El sodio libera un electrón y el cloro acepta un electrón.

Átomo de sodio (Na) Átomo de cloro (Cl)

b. ¿Qué son las entidades elementales y cuáles son sus características?
Explícalo mediante diagramas o modelos.

Ciencias Naturales - 8.º básico 239

LECCióN 9 ¿Cómo se descubrió el átomo?

¿Cómo se forman los enlaces químicos?

¿Te has preguntado por qué los objetos hechos de metales como el cobre y el
aluminio son buenos conductores eléctricos, en cambio, materiales como el
vidrio y las gomas son considerados aislantes? Los científicos plantean que las
propiedades y el comportamiento de las sustancias dependen de su estructura
y sus enlaces. Realiza la siguiente actividad para comenzar.

aCtiviDaD Enlaces, características y propiedades

En la naturaleza es frecuente encontrar sustancias que poseen la misma
Objetivo
composición química, pero diferente organización de los átomos, deno-
Reconocer que las
minadas alótropos. El carbono presenta dos alótropos muy conocidos: el
estructuras y los enlaces
otorgan a las sustancias grafito y el diamante. Observa sus estructuras.
propiedades y características.
Habilidad
Analizar estructuras y
Diamante
propiedades de los alótropos
del carbono.
Actitud
Mostrar interés por investigar
sobre fenómenos de la vida
cotidiana. Grafito

Propiedades de los alótropos del carbono

Propiedades Grafito Diamante
Unión entre los átomos Débil Fuerte
Dureza Blando Duro
Densidad (g/cm )3
2,22 3,51
Conductor de la electricidad Sí No, aislante

A partir de las ilustraciones y del análisis de la tabla, responde:

a. ¿Cómo son las estructuras de ambos alótropos?
b. ¿Por qué crees que, estando ambas sustancias formadas por el mismo
tipo de átomo, el carbono, poseen propiedades tan distintas? Explica.
c. ¿Se podrá utilizar el grafito con los mismos fines que el diamante? Explica.
d. ¿Qué aplicaciones cotidianas presentan estos alótropos? Investiga en
qué se utilizan y explica cómo se relaciona su uso con sus propiedades.
¿Qué aprendizajes previos necesitaste
? para desarrollar esta actividad?
e. ¿Crees que es importante investigar y conocer las características y pro-
Escríbelos en tu cuaderno. piedades de un material para poder aplicarle diversos usos?

Como pudiste ver en la actividad, el grafito y el diamante están formados por

el mismo tipo de átomo, el carbono; sin embargo, la disposición de los áto-
mos en el espacio es distinta. Esto indica que los enlaces entre ellos presentan
diferencias que determinan las características de cada uno. El grafito es una
sustancia blanda y conductora de la electricidad, en cambio, el diamante es
duro y aislante eléctrico.

240 UNiDAD 5: ¿De qué está constituida la materia?

 5
INICIO DESARROLLO CIERRE

Enlaces químicos
Los enlaces químicos se producen por la unión de dos o más átomos. Esta unión
se realiza para lograr una mayor estabilidad de los átomos que se enlazan.
Seguramente recuerdas que en una reacción química las sustancias se trans-
forman en otras, por reordenamiento, combinación o separación de los átomos.
Para formar las nuevas sustancias los átomos se deben unir, pero ¿cómo lo
hacen? Como hemos visto, un átomo tiene distintos niveles de energía. Dentro
de este, los electrones ubicados en los niveles más externos participan en un
enlace químico; se les llama electrones de valencia (ev). CONECTaNdO CON...
El químico Gilbert Lewis (1875-1946) introdujo el concepto de enlace químico Las TIC
considerando cómo se distribuían los electrones en el átomo. Lewis notó que
Ingresa el código TCN8P241
había algunos elementos que eran muy estables, estos eran gases nobles que
en la página web de tu texto.
presentaban ocho electrones en su nivel más externo. Así pudo concluir que los Allí encontrarás un simulador
átomos con menos de ocho electrones de valencia se unen con otros para com- de los distintos tipos de
pletar los ocho electrones y ser más estables, principio conocido como regla del enlaces.
octeto. Sin embargo, había otros elementos que no lo cumplían: el hidrógeno,
el litio y el berilio, ya que al enlazarse solo quedaban con dos electrones, como
el gas noble helio. Para ellos se planteó la regla del dueto. u rs o d i g

Rec

it a l
io
com
Regla del octeto Regla del dueto ple
ment

ar
Dos átomos de oxígeno se unen Dos átomos de hidrógeno se
para formar la molécula de oxígeno unen para formar la molécula de
gaseoso (O2). hidrógeno gaseoso (H2).
Enlace
Enlace

8 p+ 8 p+ 1 p+ 1 p+
8 nº 8 nº

Estructura de Lewis
Lewis había conseguido dar los fundamentos de los enlaces químicos, pero
¿cómo explicar la unión de los átomos? Para ello introdujo una manera de re-
presentar los electrones de valencia de un átomo. Puso el símbolo del elemento
y a su alrededor los electrones de valencia, representados por puntos o cruces.
Veamos la formación del enlace químico entre el litio y el flúor y entre el hidró-
geno y el cloro.

Enlace iónico Enlace covalente

Li F
El litio tiene un El hidrógeno posee un
electrón de valencia y
el flúor siete electrones
x electrón de valencia y
el cloro siete electrones H Cl x
de valencia. Ambos de valencia. Ambos

H Cl
–
Li F
forman el fluoruro de + x forman el cloruro de
litio (LiF). hidrógeno (HCl). x

Ciencias Naturales - 8.º básico 241

LECCióN 9 ¿Cómo se descubrió el átomo?

Mecanismos de formación de enlaces

Cuando dos átomos se encuentran lo suficientemente cerca, a una distancia
conocida como longitud de enlace, sus electrones de valencia se reordenan
para alcanzar la estructura electrónica de un gas noble, es decir, cumplir con
la regla del octeto.
La capacidad que tiene un átomo para combinarse con otros y adquirir una es-
tructura estable está dada por la cantidad de electrones que el átomo es capaz
de captar, ceder o compartir. A continuación, se presentan los mecanismos de
enlace químico para estas tres situaciones:

Ceder electrones

Los átomos que presentan uno, dos o tres

electrones de valencia tienden a entregar sus
electrones.
Por ejemplo, el magnesio posee dos electrones
de valencia, los cuales pueden ser fácilmente Electrones de valencia
cedidos a otro átomo.
▲ Diagrama atómico del magnesio.

Recibir electrones

Los átomos con cinco, seis o siete electrones

de valencia tienden a recibir o compartir
electrones.
Por ejemplo, el flúor tiene siete electrones de
valencia. Para alcanzar el octeto solo necesita
recibir un electrón. Electrones de valencia

▲ Diagrama atómico del flúor.

Compartir electrones

La mayor parte de los átomos que pueden

compartir sus electrones, lo hacen para
estabilizarse. Por ejemplo, el carbono pre-
senta cuatro electrones de valencia, que
puede compartir para alcanzar el octeto.
Electrones de valencia

▲ Diagrama atómico del carbono.

RepResenta Y anaLiZa

a. Construye los diagramas atómicos para los siguientes átomos: sodio (Na),
litio (Li), boro (B), potasio (K), aluminio (Al) y azufre (S).
b. Compara las estructuras de los átomos e indica qué mecanismo de enlace
pueden presentar.

242 UNiDAD 5: ¿De qué está constituida la materia?