EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DESTREZAS

NOMBRE:………………………………………… AÑO DE BACHILLERATO: Tercero

FECHA: ………………………………………….. AÑO LECTIVO: 2018-2019
ASIGNATURA: Informática aplicada a la DOCENTE: Ing. Juan Falcón
educación

CUESTIONARIO:

A. BLOQUE CURRICULAR: 1. El uso del computador una experiencia de conocimiento

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar conceptos, definiciones básica del computador con
efectividad para su uso adecuado.
INDICADORES ESENCIALES: Identifica periféricos de entrada.

1. Seleccione con un visto un periférico de entrada

1. Teclado
2. Monitor
3. Flash memory

INDICADORES ESENCIALES: Selecciona adecuadamente definiciones y conceptos.

2. De las opciones presentadas seleccione qué significa para usted software?

a) Video ……
b) Programa ……
c) Música ……

INDICADORES ESENCIALES: Elije y diferencia periféricos de almacenamiento.

3. Elija un periférico de almacenamiento de información

 CD
PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO  Carpetas
 Falsh memory
 Disco duro

INDICADORES ESENCIALES: Selecciona con efectividad los usos de herramientas de windows.

4. Subraye la opción para guardar archivos de forma organizada

Carpetas Internet Flash memory

INDICADORES ESENCIALES: Determina procesos de teclas rápidas (comandos).

5. Con una palabra escriba el uso de estas teclas rápidas
a) Crtl G …………………….
b) Crtl C ……………………

B. BLOQUE CURRICULAR: 2. Software de uso cotidiano

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar los usos del procesador de palabras, la hoja de cálculo y
presentaciones mediante la selección de nominaciones.
INDICADORES ESENCIALES: Identifica los usos de software de uso diario.

6. El procesador de palabras se lo utiliza para:

a) Editar cartas, comunicaciones, oficios, ensayos
b) Presentaciones
c) Aplicar fórmulas, funciones, cálculos
 INDICADORES ESENCIALES: Relaciona los usos de programas de uso diario de acuerdo a sus denominaciones
7. Una con una línea las opciones con los programas de uso diario.

Crear una nueva hoja de cálculo Word

Crear nueva presentación Excel
Crear nuevo documento Power Point

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PROFESOR VICERRECTOR
 PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA DE APRENDIZAJES

AÑO DE BACHILLERATO: Primero ÁREA: Bar y Restaurante

AIGNATURA: Informática aplicada a la educación FUNCIÓN: Conocimiento y mejoramiento
TIPO DE EVALUACIÓN: Orientación AÑO LECTIVO: 2012-2013
FINALIDAD: Diagnóstica DOCENTE: Mercedes Galarza
OBJETIVO: Conocer el grado de desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño en Informática, mediante la evaluación escrita, para determinar las
particularidades, debilidades y tomar decisiones pedagógicas correctivas.
EVALUACIÓN
BLOQUE CURRICULAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO INDICADORES TÉCNICAS E
ESENCIALES INSTRUMENTOS
1. EL USO DEL - Identificar conceptos, definiciones básicas del computador con - Identifica periféricos de Técnica: Prueba
COMPUTADOR UNA efectividad para su uso adecuado. entrada. - Instrumento:
EXPERIENCIA DE - Selecciona adecuadamente Cuestionario.
CONOCIMIENTO definiciones y conceptos.
- Elije periféricos de
almacenamiento.
- Diferencia los usos de
periféricos y herramientas
de Windows.
- Selecciona con efectividad
los usos de herramientas de
Windows
- Determina procesos de
teclas rápidas (comandos)
2. SOFTWARE DE USO - Identificar los usos del procesador de palabras, la hoja de - Identifica los usos de Técnica: Prueba
COTIDIANO cálculo y presentaciones mediante la selección de software de uso diario. Instrumento:
nominaciones. - Relaciona los usos de Cuestionario.
programas de uso diario de
acuerdo a sus
denominaciones.

Prof. Mercedes Galarza Lic. Fernando Oña Prof. Yolanda Ochoa Lic. Galo Herrera Paz
PROFESORA DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTORA RECTOR