UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

SÍLABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
Código: 065C

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del profesor del curso : RUBÉN GALEAS ARANA.

1.2. Ayudante de cátedra :
1.3. Plan de estudios : 2006
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre académico : VI
1.6. Número de créditos : 03
1.7. Número de horas : 04
1.8. Pre requisito : 045C y 046C
1.9. Área : Formación especializada.
1.10. Fecha de inicio : 03 de setiembre de 2018.
1.11. Fecha de finalización : 07 de enero de 2019.
1.12. Periodo académico : 2018-II.
1.13. Correo electrónico : r_galeas_a@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN

Adquirir conocimientos para el diseño de líneas de transmisión y la habilidad de

resolver situaciones problemáticas mediante modelos y el uso de software
especializado para el diseño de líneas de transmisión.

III. SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación tecnológica especializada, siendo de

carácter teórico-práctico. Se propone al finalizar la asignatura, el alumno habrá
alcanzado las siguientes competencias: Analizar y diseñar una nueva línea de
transmisión.

Abarca los siguientes temas: Conductores para líneas de transmisión. Cálculo

eléctrico de líneas de transmisión. El cálculo mecánico de los conductores.
Disposición de conductores y tipos de estructuras. Hipótesis de cálculo. Trazo de una
línea de transmisión.

IV. COMPETENCIAS.

Domina técnicas y principios fundamentales del diseño de líneas de transmisión y

construye la base de sus conocimientos para desarrollarse con eficiencia,
autosuficiencia y capacidad analítica, crítica y creativa, entendiendo la importancia de
la transmisión de energía eléctrica como uno de los sustentos principales de la
ingeniería eléctrica, motivando al estudiante a tener una visión más amplia de los
alcances y bondades de la misma.
V. CONTENIDOS.

SEMAN
UNIDAD CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
A
Concepto de LT. Describe el concepto Valora la importancia
01
Clasificación de LT. y clasificación de LT. de la LT.
Selección de la Asume con interés
Analiza los niveles de
02 tensión de los niveles de
tensión existentes.
transmisión tensión.
Criterios para
Analiza y describe los Asume con interés
seleccionar el tipo y
03 Unidad I tipos de conductores los tipos de
diámetro del
y su diámetro. conductores.
conductor
Generalidade
Valora la importancia
s y cálculos Pérdidas por efecto Analiza las pérdidas
04 de las pérdidas por
preliminares corona. por efecto corona.
efecto corona.
en líneas de
Cálculo de
transmisión. Interpreta los Asume con interés
parámetros eléctricos
05 parámetros eléctricos los parámetros
de una LT.
de una LT. eléctricos de una LT.
Constantes físicas.
Cálculo de
Interpreta los Asume con interés
parámetros eléctricos
parámetros eléctricos los parámetros
06 de una LT.
de una LT. eléctricos de una LT.
constantes eléctricas.
ENTREGA DEL PRIMER CONSOLIDADO
Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
07 de operación de LT. condiciones de
condiciones de
Líneas cortas. operación de la LT.
operación de la LT.
Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
08 de operación de LT. condiciones de
condiciones de
Líneas medias. operación de la LT.
operación de la LT.
Unidad II Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
09 de operación de LT. condiciones de
Cálculos de condiciones de
Líneas largas. operación de la LT.
los operación de la LT.
parámetros Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
eléctricos y de los cálculos y
10 de operación de LT. condiciones de
criterios para condiciones de
Método matricial. operación de la LT.
la selección operación de la LT.
de la ruta de Aspectos generales
una línea de de un proyecto de LT. Valora la importancia
Describe la
transmisión. Información básica de la información
información básica
11 para selección de la básica para la
para la selección de
ruta de una LT selección de la ruta
la ruta de una LT.
utilizando Google de una LT.
Earth.
Analiza la distancias Valora la importancia
Distancias mínimas
mínimas de de las distancias
de seguridad y
12 seguridad y mínimas de
servidumbre.
servidumbre. seguridad.
ENTREGA DEL SEGUNDO CONSOLIDADO
Unidad III Valora la importancia
Ingreso de datos Interpreta los datos
del Ingreso de datos
13 topográficos al topográficos para el
Cálculo topográficos al
DLTCAD DLTCAD
mecánico de DLTCAD
conductores y Analiza el cálculo Valora la importancia
Cálculo mecánico de
14 uso del mecánico de del cálculo mecánico
conductores.
DLTCAD. conductores. de conductores.
SEMANA DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA Y ANIVERSARIO DE LA
15
UNCP
16 Distribución de Analiza la importancia Valora la importancia
 estructuras en el del DLTCAD para el del DLTCAD para el
DLTCAD diseño de LT. diseño de LT.
Diseño y edición de Analiza la importancia Valora la importancia
17 estructuras en el del DLTCAD para el del DLTCAD para el
DLTCAD diseño de LT. diseño de LT.
Analiza la importancia Valora la importancia
Exportar planos del
del DLTCAD para el del DLTCAD para el
18 DLTCAD al AutoCAD
diseño de LT. diseño de LT.
ENTREGA DEL TERCER CONSOLIDADO

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia

teórico-práctico, efectuando la recuperación de saberes previos, el análisis, la
reconstrucción y la evaluación de los contenidos propuestos.

El docente utilizará las siguientes estrategias metodológicas:

a. Conferencia o clase magistral.
b. Exposición.

c. Análisis de lecturas.

d. Método de preguntas.

e. Aprendizaje basado en resolución de problemas.

VII.EVALUACIÓN.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica
durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.
 Comprende la evaluación conceptual, procedimental y actitudinal. Se incluye la
evaluación al Trabajo de Investigación.
 La evaluación conceptual (teoría) forma parte de las pruebas escritas.
 La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos
y habilidades numéricas y serán evaluados mediante práctica calificada de
acuerdo al avance académico.
 La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su
comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.
 La calificación en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a
pruebas y/o prácticas se calificará con nota cero.

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

Conoce, analiza, comprende,
Cuestionarios escritos,
EVALUACION relaciona y expresa bien el
observación, auto evaluación,
DIAGNÓSTIC contenido temático Semana 1
trabajo en el laboratorio,
A programado para cada
búsquedas en internet
capitulo
Competencias y habilidades
numéricas.
Observación del profesor, Durante el
Actitudes: responsabilidad,
EVALUACIÓN evaluación personalizada, proceso
interés en la materia,
FORMATIVA autoevaluación de acuerdo al enseñanza –
honestidad, puntualidad,
instrumento de evaluación. aprendizaje.
trabajo de equipo, orden y
disciplina.
EVALUACIÓN Capacidad de análisis y Prácticas calificadas, De acuerdo al
SUMATIVA síntesis de información, Exposiciones, Control de cronograma.
 manejo, aplicación y
lectura y pruebas escritas.
resolución de problemas.

CAPACIDADES

RUBRO SEMAN
INDICADORES INSTRUMENTOS
S A
Interpreta el concepto de LT y su Prueba escrita. Práctica Calificada.
EC 3,6
clasificación. Investigación Formativa (IF)
Resuelve problemas sobre los Proyecto Aplicativo.
EP 3,6
niveles de tensión de transmisión. Exposición.
Aplica criterios para la selección
del conductor y su selección del Trabajo en equipo, responsabilidad,
EA 1A6
diámetro adecuado. puntualidad
Trabajo de Investigación
Resuelve problemas sobre las Prueba escrita. Práctica Calificada.
EC 9,12
condiciones de operación de las Investigación Formativa (IF)
LT. EP Trabajo individual y/o grupal. Exposición. 9,12
Analiza la importancia del Google
Earth para el trazo de una LT. Proyecto Aplicativo.
EA 7 a 12
Interpreta las distancias mínimas Exposición.
de seguridad.

Prueba escrita. Práctica Calificada.

Analiza la importancia del EC 15,18
Investigación Formativa (IF)
DLTCAD para el diseño de LT.
Plantea soluciones en el diseño Proyecto Aplicativo.
de una LT con el DLTCAD EP 15,18
Exposición.
Trabajo en equipo, responsabilidad,
EA 13 a 18
puntualidad

ACTITUDINAL

ACTITUDINAL CONDUCTA OBSERVABLE INSTRUMENTOS

Compromiso científico
Honesto, responsable, dinámico,
objetivo y seguro
Lista de cotejo
Iniciativa y creatividad.
Fichas de observación.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN PESO NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL

Evaluación Cognoscitiva: P i : Promedio Parcial
PF: Promedio final
EC 30 i
Evaluación Procedimental:
EP 50 Pi=0.3 ECi+ 0.5 EPi +0.2 EAi P 1+ P 2+ P 3
PF=
3
Evaluación Actitudinal: EA 20 i:1, 2,3

- 6ta Semana : Primer Consolidado de notas (P1)

- 12ava Semana : Segundo Consolidado de notas (P2)
ava
- 18 Semana : Tercer Consolidado de notas (P3)

REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Asistencia mínima a clases 70%.
 Presentación de trabajos y exposiciones respetivas a la fecha fijada.
 Promedio de aprobación 10,5 sistema vigesimal.
 VIII. BIBLIOGRAFÍA.

8.1 BÁSICA

[1] R. Galeas. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA”. Primera edición.

Editorial MEGABYTE. 2010.
[2] G. Enríquez. “SISTEMAS DE TRANSMISIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE
POTENCIA ELÉCTRICA”. Primera edición. Editorial LIMUSA. 2008.
[3] J. Bautista. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN DE POTENCIA”. Primera edición.
Editorial UNI. 2001.
[4] L. Checa. “LÍNEAS DE TRANSPORTE DE ENERGÍA”. Primera edición.
1999.
[5] CÓDIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD-SUMINISTRO. MEM. 2011.

8.2 COMPLEMENTARIA

[1] G. Enríquez. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y REDES DE DISTRIBUCIÓN

DE POTENCIA ELÉCTRICA” Volumen 1 y 2. Primera edición. Editorial
LIMUSA. 1986.
[2] Estivenson. “ANÁLISIS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA”.
Primera edición. Editorial McGraw-Hill. 1979.

8.3 RECURSOS EN INTERNET

http://www.sural.com/productos/desnudos/default.htm
http://www.centelsa.com.co
http://earth.google.es
www.rubengaleas.blogspot.pe
https://www.youtube.com/c/RUBENGALEASARANA
https://www.youtube.com/watch?v=oUrB63Q96D0
https://www.youtube.com/watch?v=Pu1rvqcgnhI
https://www.youtube.com/watch?v=5XdqdBhY3Ns

Ciudad Universitaria, 08 de agosto de 2018

__________________________________
Mg. Rubén Galeas Arana
Docente de la asignatura
Condición : Nombrado Categoría : Asociado Dedicación : T.C.
APROBADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Ciudad Universitaria, 13 de agosto de 2018

____________________________
MSc. Percy Humberto Cueva Ríos
Director del Departamento Académico
Condición: Nombrado Categoría: Principal Dedicación: D.E.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA:

Ciudad Universitaria, 15 de agosto de 2018.

___________________________ ____________________________
Dr. Guido A. Arauzo Gallardo Ing. Carlos Julio Mendoza Auris
Decano Secretario Docente