1.- El Sr. Carlos tiene en su cuenta de cheques $78, 240.

00 y expide un cheque por $45, 654,

¿Cuánto dinero le quedó en su cuenta?

2.- Un comedor tiene un precio de $18,720 y se obtiene un descuento del 22% ¿Cuánto se pagará
por él?

3.- En la taquilla del Estadio Azteca se vendieron boletos para la final del futbol, el Viernes 14,362,
el Sábado 123,345 y el Domingo 456,323 ¡cuántos boletos se vendieron en total?
4.- La capacidad de un cine es de 250 personas. Si en una función quedaron desocupadas 45
butacas, ¿qué porcentaje del cine se ocupó?

5.- En una pastelería Rosita compró 4/5 partes de un pastel, Lorena 2/3 de pastel, Jimena ¼ parte y
Flor ½ de pastel ¿Quién compró más pastel?
 DESAFÍO 23. SEXTO GRADO
Desafíos matemáticos Sexto grado Bloque 2
Sobre la recta
En el desafío vas a ubicar números sobre una
recta numérica como la siguiente.

El primer paso es observarla y con las referencias

que tienes, ubicar los números naturales(no
fracciones ni decimales) que puedas.
Fíjate que la primea recta sólo indica el 2, con este
dato puedes ubicar el 1, que es la mitad de 2; y
sabiendo la medida de la distancia que hay del 1 al
2, puedes ubicar el 3 a una distancia igual pero del 2
hacia la derecha. La recta numérica te queda así:

Con estos datos ya has ubicado el número que se te

pide en el inciso a)1
Para ubicar el del inciso b) 2.5, fíjate en el número
que está a la izquierda del punto, en este caso 2.
Este número indica los enteros y el decimal que
queda a la derecha del punto, en este caso .5, indica
la parte que vas a tomar de otro entero. Necesitas 3
enteros para ubicar el número 2.5
El equivalente de .5 en fracción es ½. Quiere decir
que necesitas 2 enteros y la mitad de otro para
ubicar 2.5
En el segundo ejercicio tienes una gráfica en la que
se ubican solamente ¾.

Este dato indica que la parte del 0 hasta ¾ está

dividida en tres partes iguales que necesitas ubicar
para saber qué medida le corresponde a ¼ y esta
medida aumentarla hacia la derecha de ¾ para
completar 4/4 que son equivalentes a 1 entero, que
es el número del incido c)1 que tienes que ubicar.
Teniendo los cuartos señalados puedes ubicar el
número del inciso d) ½, que es equivalente a 2/4

La tercera recta numérica tiene señalados 3/5. Sólo

tienes que dividir del 0 a 3/5 en tres partes iguales
para señalar 1/5 y 2/5. Toma la medida de la
distancia que hay entre 1/5 y 2/5 y divide toda la
recta numérica en partes iguales con la medida de
1/5. Después ubica 1 entero que es igual a 5/5 y
auméntale 2/5 para ubicar el número del inciso e)
1 entero 2/5. También ya puedes ubicar el
inciso f)1/5
En la última recta trabajas con números decimales.
Está marcado el 1.25, recuerda que .25 es igual a
¼ . Quiere decir que 1.25 está ubicado en 5/4 (4/4
del entero más 1/4 del .25).Divide del 0 al 1.25 en
cinco partes iguales (son los 5/5).Con esta
información puedes ubicar g)0.5, que equivale a 2/4
ó ½; y h)2 enteros que equivale a 8/4

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 Decimales y Fracciones.

1.- En el último examen ¾ de los 40 alumnos obtuvo un puntaje superior a 6. ¿Qué cantidad de
alumnos tuvo una calificación mayor a 6?

2.-

3.-A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura. Los únicos que
la sabían la registraron de la siguiente manera: Daniel 1.40m, Alicia un metro con treinta cm,
Fernando 1¼ m, Mauricio 1.50 m, Pedro metro y medio, Sofía 1 1/5 m y Teresa dijo que medía más
o menos 1.50 m.
a) ¿Quién es el más bajo de estatura?
b) ¿Hay alumnos que miden lo mismo? ¿Quiénes?
c) Al compararse Teresa con sus compañeros, se da cuenta de que es más alta que Daniel y más
baja que Pedro. ¿Cuánto creen que mide?