Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Dibujo de ingeniería
Código del curso 212060
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 5 de febrero
domingo, 18 de febrero de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
• El estudiante comprende los conceptos, vocabulario, simbología y
normativas del dibujo de ingeniería y los aplica asertivamente para
la representación, interpretación y comunicación a través
documentos técnicos gráficos.
• El estudiante usa con destreza las herramientas específicas para
dibujo de ingeniería, desarrollando soluciones gráficas precisas y
objetivas que atienden las normativas internacionalmente
aceptadas.
• El estudiante comprende, describe y reconoce el entorno espacial
tridimensional y tiene habilidad para abstraerlo y representarlo
bidimensionalmente aplicando los conceptos básicos de dibujo de
ingeniería.

• El estudiante selecciona la información técnica que requiere

representar, de acuerdo a los usuarios y contextos.
• El estudiante aplica los conocimientos de dibujo de ingeniería para
resolver creativa y analíticamente los problemas relativos al diseño
de proyectos productivos, logísticos y de producto desde la
perspectiva de la ingeniería.
• Gestiona la información técnica grafica de acuerdo a los
requerimientos del proyecto y su rol dentro del equipo de trabajo.
Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Dibujo Normalizado. / 0. Generalidades del dibujo de
ingeniería.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
Unidad 1 (Dibujo normalizado). Fase 0: Pre-tarea:
Generalidades del dibujo de ingeniería. Explorar los contenidos del
curso, y realizar de forma colaborativa el mapa mental del curso.
Actividades a desarrollar
1. Actualizar información de perfil UNAD con fotografía y datos de
contacto básicos, además crear perfil en red social Mongee1 y en
las redes académicas de Dassault2 y Autodesk3.
2. Revisar presentación, agenda y aceptación de los acuerdos del
curso.
3. Presentación en foro general y colaborativo, indicando lugar de
origen, gustos, intereses y expectativas frente al curso y datos de
contacto como correo electrónico, celular y usuario de Skype.
4. Revisión comprensiva del contenido documental obligatorio de la
Unidad 1: Dibujo Normalizado. Actividad Inicial - Fase 0: Pre tarea.
(Ver syllabus-entorno de conocimiento).
5. Realizar un mapa mental en el aplicativo online sugerido,
sintetizando los contenidos generales de todo el curso compilados
en entorno de conocimientos y de aprendizaje práctico.
6. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la
presenta como imagen en el foro.
7. Cada participante elabora un informe recopilando sus aportes, el
cual debe de publicar en el entorno de evaluación de la unidad en la
fecha estipulada en la agenda.

1
http://www.mongge.com/educacion/dibujo-tecnico/
2
https://www.3ds.com/academia/
3
https://www.autodesk.com/education/home

Especificación del informe:

Formato: PDF / Denominación: de acuerdo a la siguiente
estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Fase XX / Contenido:
Portada/Objetivos/ Introducción/Cronograma/Mapa mental/Tabla
de datos del estudiante (curso, periodo académico, nombre y
apellidos completos, código, grupo, evidencia de actualización de
perfil UNAD, evidencias de creación de perfiles indicados (enlaces y
captura de pantalla/ Conclusiones/Referencias en normas APA
Entorno de aprendizaje colaborativo: se entregan en
el foro evidencias de las diferentes actividades y
participación en el desarrollo del curso dentro del plazo
Entornos establecido en la agenda en un cronograma establecido
para su por el estudiante
desarrollo Entorno de seguimiento y evaluación del
aprendizaje: entrega en la fecha establecida en la
agenda un informe realizado para el desarrollo de la
fase.
Individuales:
A. Actualización de datos.
Aportar imagen directamente en el foro evidenciando la
aceptación de condiciones, la actualización de usuario en
campus virtual y la creación del perfil en la plataforma
Academy, Autodesk y la red social Mongee. (4 pts.)

B. Mapa mental individual.

Aporta directamente en el foro el enlace funcional que
genera el aplicativo, junto con la imagen del mapa
Productos
mental. El mapa debe de estar marcado con nombre,
a entregar
curso, grupo y periodo.
por el
(8 pts.)
estudiante
C. Dinámica de participación en el foro
colaborativo.
Se evalúa que la participación se realice de acuerdo a lo
establecido: Presenta un cronograma. / Presenta los
aportes como se indica para cada producto. / Participa
de forma oportuna antes de las 72 horas del cierre de la
actividad. (5 pts.)
Productos en entorno de evaluación:

D. Informe compilatorio de la actividad de

reconocimiento.
Se presenta un informe en formato PDF de acuerdo a la
especificación establecida.
(8 pts.)

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
Uso de relevantes de la sexta edición del Manual de las
referencias Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: equivalente en el ámbito
académico, al robo. Un estudiante que plagia no toma
su educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un
estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo
de otra persona, debe documentar su fuente. Es
evidente que todos contamos con las ideas de otros a
Políticas de la hora de presentar las propias, y que nuestro
plagio conocimiento se basa en el conocimiento de los
demás. Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en

el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero

(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria

correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio

4. Formato de Rubrica de evaluación.

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Presenta
No presenta
evidencia como
evidencia como
imagen
imagen
directamente en el
directamente en el No actualiza su
foro de la creación
A. foro de la creación perfil UNAD, ni
de los perfiles en
Actualización de los perfiles en crea sus perfiles
Mongee, Dassault 4
de datos Mongee, Dassault en las redes
y Autodesk y de la
y Autodesk y de la indicadas.
actualización del
actualización del
perfil UNAD con
perfil UNAD y/o lo
los datos
hace parcialmente.
indicados.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
No cumple
Cumple los
objetivos, no
objetivos del
elabora el mapa
trabajo, elabora el
mental en el
mapa mental en el No cumple
formato indicado,
formato indicado objetivos
B. Mapa tiene en cuenta
teniendo en satisfactoriamente,
mental parcialmente las 8
cuenta las no elabora el
individual. indicaciones,
indicaciones, se mapa mental.
identifica
identifica las
parcialmente la
subordinaciones
subordinación de
de ideas.
ideas.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos)
El estudiante Aunque el El estudiante no
D. Dinámica
participa de estudiante participa de forma
de 5
acuerdo a lo participa de pertinente y
participación
especificado, de acuerdo a lo oportunamente.

en el foro forma pertinente y especificado, no lo

colaborativo oportuna. hace de forma
pertinente, ni
oportuna.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
El participante
El participante
presenta el El participante no
presenta el
informe en el presenta el
informe en el
entorno de informe en el
E. Informe entorno de
evaluación dentro entorno de
compilatorio evaluación dentro
de los plazos evaluación dentro
de la actividad de los plazos 8
establecidos de los plazos
de establecidos
cumpliendo con establecidos o no
reconocimiento cumpliendo
todos los cumple con los
parcialmente con
lineamientos lineamientos.
los lineamientos.
establecidos.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos)
Calificación final 25