Orientaciones ¿Lo has llevado a la Sí / ¿Cómo?

práctica?
didácticas No/ ¿Por qué y cómo la
aplicarías?
Trato de contagiar mi amor por la
lectura dedicando los primeros
minutos de mis clases a leer en voz
alta algún poema, cuento corto o
fragmento de una obra que me
entusiasme, y procuro comunicar
EJEMPLO mi pasión por la escritura
1. Externar en el aula el gusto Sí platicándoles sobre los textos en
por la lectura y por la los que estoy trabajando y, en
escritura. ocasiones, leyéndoles fragmentos
de entrevistas con escritores que
hablan sobre sus primeros
acercamientos a la literatura y
sobre sus procesos creativos.
2. Fomentar la participación
armónica de todos los
estudiantes durante las
clases.
3. Propiciar la lectura, análisis y
comparación de diferentes
fuentes.
4. Revisar los escritos de los
alumnos.
5. Determinar la manera más
apropiada para aproximarse
a un tipo de texto en
particular.
si identificar, definir y evaluar las
competencias genéricas de las
buenas prácticas docentes para
elaborar modelos de referencia
con los que mejorar el desarrollo
de la nueva concepción curricular
en las etapas obligatorias
si publicar modelos de referencia
sobre buenas prácticas docentes,
directivas y de centros, programas
y servicios educativos y de la
administración.
si Se trata de una acción, refiriéndose
a hechos evidenciables y no a
intenciones.
si Responde a una necesidad
identificada, fruto de una
evaluación cuidadosa de alguna
característica en una población
definida que se hace necesario

6. Contribuir a la conformación
de lectores críticos.
7. Respetar y valorar distintas
interpretaciones y opiniones
sobre lo que leen y lo que
escriben.
8. Participar en situaciones de
lectura y de escritura que
trasciendan el aula.
modificar y mejorar y, por tanto,
tiene objetivo definido, pertinente
y realista
si Introduce nuevos elementos o
mejora los existentes con el
objetivo de perfeccionar su
funcionamiento interno y su
relación con el entorno
(innovación).
si Está fundamentada en un modelo
lógico, con un conjunto de pasos
ordenados racionalmente y
diferenciados entre sí y que
desarrollan estrategias basadas en
la evidencia
si dando a conocer toda la
información necesaria, lo cual va a
permitir su transferibilidad a otros
ámbitos