You are on page 1of 6

Al-Qur'an; Pancaran Sinar Ilmu dan Sumber Energi

Syamsul Wathani

‫ل الهذىِ جعل العلم طهارة للنفوس و نورا للبصائر وطريقا إل القح وهاديا‬ ‫الملمدد لهلهه الملمدده ه‬
‫لم‬ ‫لم‬
‫ه ه‬
‫ك‬‫إل النة وفضل ال النسان به على سائري الكائنات المشلهدد المن لل الٰهل الل الد لومحشلدهد لللششهريم ل‬
ُ.‫صشلل لع شلشى سششيدنا دمللمشدد و لع شلشى آهل سشيدنا دمللمشدد‬ ‫ُ لاللدهشلم ل‬. ‫ُ لوالمشلهدد اللن دمللمشددا لعمبشددهد لولردسشمولدهد‬.‫لده‬
ُ.‫ُ اهتِلشدقوا الل لحلقح تِشدلقاتِههه لولل لتدموتِدلن إهلل لولأنتدمم يممسلهدممولن‬،‫س‬
‫ُ فلشليا أل شيلها اللنا د‬.‫اللما بلشمعدد‬
Jama’ah Sholat Jum’ar Rahimakumullah
Pertama-tama, marilah sama-sama meningkatkan
rasa taqwa kita kepada Allah SWT, dengan menjalankan
perintahNya dan menjauhi laranganNya.
Al-Qur’an adalah sumber ilmu bagi ummat Islam.
Qur’an merupakan kitab suci yang mempunyai daya tarik
kuat, daya tarik inilah yang menyebabkan al-Qur’an selalu
dbaca dan dipelajari oleh setiap umat Islam. Mempelajari,
menghayati, memahami, mentadabburi al-Qur’an adalah
sebaik-baik aktivitas muslim dimanapun ia berada dan
dalam keadaan apapun yang menimpa dirinya, senang,
sedih, gembira, berduka dan lain sebagainya.
Al-Qur’an juga adalah energi, bagi setiap tindak laku
dan tindak tutur seorang hamba. Energi dari ayat-ayat al-
Qur’an adalah semangat nyata yang dilaksanakan oleh
baginda Rasulullah ketika hijrah ke Madinah dan
menjadikan Madinah sebagai sebuah kota dengan
peradaban Qur’ani (al-madaniyah al-Qur’aniyah). Bahkan
al-Qur’an bisa menjadi peneguh Iman dalam hati seorang
Muslim, dalam QS al-Anfal Allah SWT berfirman :

‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬


‫ت ش قد شلشد ششوبدشده شمم ش لوإهشلذششا تِدشل شيلش ش م‬
‫تش‬ ‫إهشلنشلش ششا ا لمشدم شمؤم شنشد ششولن ش ا شلش شذششي لن ش إهشلذششا ذدكش شلر ش ال شل ش شهدش لوج شلش ش م‬
‫لع شل شمي شه شمم ش آ يشلشا تِدشهدش لزا لد شتِم شده شمم ش إهشيشلشا نشدشا لولع شلششىٰ لرلبهش شمم ش يلششتل شلولكش شلشدشولن ش‬
“Sesungguhnya orang-orang yang beriman
ialah mereka yang bila disebut nama Allah
gemetarlah hati mereka, dan apabila dibacakan
ayat-ayat-Nya bertambahlah iman mereka, dan
hanya kepada Tuhanlah mereka bertawakkal”.
(QS. Al-Anfal : 2)

Ayat di atas menggambarkan bagaimana ciri-ciri


seorang mukmin, yaitu: orang-orang mukmin yang
mantap imannya dan sempurna keyakinannya hanyalah
mereka yang membuktikan pengakuan iman mereka
dengan perbuatan, antara lain apabila di sebut nama
Allah, gentar hati mereka karena mereka sadar akan
kekuasaan dan keindahan serta keagungan-Nya. Apabila
di bacakan oleh siapapun kepada mereka ayat-ayat Allah,
ia yakni ayat-ayat itu menambah iman mereka karena
memang mereka telah mempercayai sebelum di bacakan,
sehingga setiap ia mendengarnya, kembali terbuka lebih
luas wawasan mereka dan terpancar lebih banyak cahaya
ke hati mereka.

Jama’ah Sholat Jum’ar Rahimakumullah


Dalam al-Qur’an Surat Az-Zumar, Allah SWT.
menjelaskan bahwa lantunan ayat al-Qur’an penuh
dengan sentuhan rohani, isi ayatNya penuh dengan
hikmah, ketika seorarang hamba membacanya dengan
khidmad, ia serasa akan ditarik menuju kedalaman
ketaqwaan dan keparahan diri kepada Allah SWT.
‫ال شل شه ش نل شلزلل ش ألشح شس شن ش ا ملش شهدششي ه‬
‫ث ش كهشتلششا بشدشا دم شتلشلشششا هبدششا لم شثشلشاهنلش ش تِل شمق شلش شعهشيرش ش هم شمنش شهدش دجشلدششوددش‬ ‫م لل ل‬ ‫د‬
‫ي ش ش دجشلدششودد شده شمم ش لوقد شلدششوبدشده شمم ش إهش ل ٰلش ش ش هذمكش شهر ش ال لش شهه ش‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫ا لش شذششي لن ش ليمش شلشش شمولن ش لربلش شدهش شمم ش دثلش ش ش تِلشلش د‬
‫ضش شلهشهل ش ال ل ش شهدش فلشلمش ششا لش شهدش‬ ‫ك ش دهش شلدششىِ ال ل ش شهه ش يل شمهش شهدششي بهش شهه ش لمش شمن ش يلشلشش ششا ءدش لولمش شمن ش يدش م‬ ‫ه‬
‫ٰلذش شلش ش ل‬
‫هم شمن ش لهششا دد ش‬
“Allah telah menurunkan perkataan yang paling
baik (yaitu) Al Quran yang serupa (mutu ayat-
ayatnya) lagi berulang-ulang, gemetar
karenanya kulit orang-orang yang takut kepada
Tuhannya, kemudian menjadi tenang kulit dan
hati mereka di waktu mengingat Allah. Itulah
petunjuk Allah, dengan kitab itu Dia menunjuki
siapa yang dikehendaki-Nya. Dan barangsiapa
yang disesatkan Allah, niscaya tak ada baginya
seorang pemimpinpun.” (QS.Az-Zumar : 23)

Ayat-ayat al-Qur’an adalah sumber ilmu dan


peradaban Umat islam. Para ulama’ telah menjelaskan
bagaimana al-Qur’an menjadi sumber kehidupan dalam
membentuk peradaban, Masdaran lil ma’rifah wa hadarah.
Dengan salah satu kemu’jizatanNya bahwa al-Qur’an
mencakup segala sendi kehidupan manusia, mengatur
cara bergaul, cara beribadah, cara beretika hingga cara
bernegara yang baik untuk menjadi generasi Qur’ani yang
membentuk peradaban Qur’ani. Al-Qur’an dengan nama
al-kitāb, hudan, al-raḥmah, alshifā, al-maw’iḍah dan al-
dhikr adalah fungsi al-Qur’an dalam membentuk
kehidupan dan kepribadian umat islam.
Hal demikian tentu hanya akan dirasakan oleh umat
Islam yang mau menuntut dan mendalami Ilmu al-Qur’an.
Maka, sejatinya sangatlah beruntung sebuah desa yang
memiliki perguruan tinggi dengan pendalaman kajian
pada ilmu al-Qur’an dan tafsir. Kehadiran kampus adalah
untuk membentuk generasi Qur’ani, yang memiliki cara
berfikir, cara bertindak dan cara menjawab tantangan
kehidupan berlandaskan kepada al-Qur’an al-Karim.

Jama’ah Shalat Jum’at Rahimakumullah


Ilmu menempati kedudukan yang sangat penting
dalam ajaran islam , hal ini terlihat dari banyaknya ayat
al-Qur’an yang memandang orang berilmu dalam posisi
yang tinggi dan mulia. Hadis-hadis nabi yang banyak
memberi dorongan bagi umatnya untuk terus menuntut
ilmu. Bahkan dalam QS. Ali Imran : 18 Allah SWT
memberikan penjelasan mengenai kedudukan orang
berilmu dan menggambarkan nilai orang berilmu.
‫لشش ش ش ه شلد ش ال لش ش شهدش ألشنلش ش شهدش للش ش إهشٰلش ش شهلش إهشللش ش دهش ش شلو ش لوا لمشلم شللش شئهشلكش ش شةدش لوأشدشولدش ششو ا لمشعهشملش ش شهم ش قشلشا ئهشدم ش ششا‬
‫بشهشا لمشهق شمس شهط ش للش ش إهش ٰشل شهلش إهشللش ش ده شلو ش ا لمشلع شهزي دز ش ا مللش شهكششي دم ش‬
“Allah menyatakan bahwasanya tidak ada
Tuhan melainkan Dia (yang berhak disembah),
Yang menegakkan keadilan. Para Malaikat dan
orang-orang yang berilmu (juga menyatakan
yang demikian itu). Tak ada Tuhan melainkan
Dia (yang berhak disembah), Yang Maha
Perkasa lagi Maha Bijaksana.” (QS. Al-Imran :
18)

Ayat di atas mensejajarkan posisi malaikat dengan


orang-orang yang berilmu dalam menegakkan keadilan
akan keesaan Allah SWT. Melalui bukti dan tanda dalam
alam raya yang tidak dapat dipungkiri lagi oleh orang
yang berakal sehat, Allah menerangkan bahwa Dia Maha
esa, tak bersekutu, dan bahwa Dia mengatur urusan
makhluk-Nya secara seimbang. Para malaikat dan orang-
orang yang berilmu mengakui dan meyakini hal itu.
Jama’ah Sholat Jum’ar Rahimakumullah
Al-Qur’an adalah lautan tanpa batas, cahaya tanpa
batas, pancaran sinar ayat-ayatNya akan terlihat bagi
hamba yang mau membaca, memahami dan mendalami
ayat-ayatNya. Kemu’jizatan al-Qur’an telah menjadikan al-
Qur’an sebagai pancaran sinar ilmu dan sumber energi
bagi kehidupan Umat islam. Al-Qur’an memberikan kriteria
dan pengajaran kepada kita sebagai umat Islam, agar kita
menjadi kahira ummatin, ummat terbaik yang unggul
dalam keilmuan Islam dan Amal Sholeh. Maka al-Qur’an
mendorong kita untuk menjadi : Ulul ‘Ilmi: Orang yg
berilmu, Ulin nuha: Orang yg berakal, Ulil ‘Aidi: Orang yg
mempunyai kekuatan, Ulil Abshar: Orang yg mempunyai
pandangan, Ulil Albab: Ulul Azmi: Orang yg mempunyai
keteguhan hati, sehingga kita bisa menjadi Ulul Amri:
Wali, pemimpin, minimal memipin keluarga dan
masayarakat sekitar.
‫‪Akhirnya, mari kita sama-sam berdoa kepada Allah‬‬
‫‪SWT, semoga kita menjadi hamba Allah yang selalu‬‬
‫‪diberikan semangat untuk menuntut ilmu, semangat‬‬
‫‪untuk selalu beribadah kepada Allah serta semangat‬‬
‫‪untuk menjalankan kehidupan didunia dengan sebaik-‬‬
‫‪baiknya. Menjadi Hamba yang menjadikan al_Qur’an‬‬
‫‪sebagai sumber insprirasi, ilmu dan sumber peradaban‬‬
‫‪dalam kehidupan. Aminn ya Rabbal Alamin‬‬

‫ك ش ا ملشلش ش شيقحش ش لوللش ش تِل شمع شلجش ش شمل ش بهش ششا لمشدق شمرآ هن ش همش ش شمن ش قل شمبش ش شهل ش ألشمنش‬ ‫ه‬
‫فلششتل شلع ش ششا للش ش ال لش ش شهدش ا لمشلمشلش ش ش د‬
‫بش ش هزمدشهنش ش هع شمل شدمششا‬ ‫ك ش لومح شيدشهدش لوقدشمل ش لر ل‬ ‫ض شٰى ش إهشلشمي ش ل‬
‫يدشمق ش ل‬
‫ت لوالشلذمكهر امللهكميشهم‪ ُ.‬ألقدشمودل‬ ‫بارلك ال هل ولدكم هف المدقرآهن المعهظيهم‪ ُ،‬ونشللفعهن وإهليادكم ه لبا فهيهه همن مالْيا ه‬
‫م ل م ل لمل م م ل ل‬ ‫لل د م ل م‬
‫ب‪ ُ.‬لفامستلشمغهفدرموده‪ ُ،‬إهنشلهد دهشلو‬ ‫ي هممن دكلل لذنم د‬ ‫هه‬ ‫ه ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫قلشموه مل لهلذا لوألمستلشمغفدر الل الملعظميلم ه مل لولدكمم لوللسائهر المدممسلم م ل‬
‫المغلدفمودر اللرهحميدم‬
‫‪Khutbah Kedua‬‬
‫ص لل لعلشى لسشيلهدلنا‬ ‫يش‪ ُ.‬لاللدهشلم ل‬ ‫ي‪ ُ،‬الهذي لحلبالنا هبا مهل ملياهن واليق ه‬ ‫ك املللقح الممبه م ه‬
‫د‬
‫ل الممله ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫امللممدد ل المللممدده ل‬
‫ص شلحابههه اللمخيلششاهر ألمجلعهيشش‪ ُ،‬لولم شمن تِلبهلعده شمم‬ ‫هه‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫دمللمششدد‪ ُ،‬لخششا لهت اللنمبهيلششاء لوالدمرلس شلي‪ ُ،‬لولعلششى آل شه الطليلبههيشش‪ ُ،‬لوأل م‬
‫بههإمحلسادن إهلل يلشموهم اللديمهن‪ ُ.‬أللما بلشمعدد ‪ُ.‬فياأيها املمسلمون أوصيكم وإياي بتقوىِ ال عز وجششل فقششد‬
‫صشليموا لعلميشهه‬ ‫ه‬ ‫ه‬
‫بش لياأل شيلهااللشذيملن آلمند شمو ا ل‬ ‫صليمولن لعللى النله ل‬ ‫فاز املمتقون‪ ُ.‬قال ال تِعلى إهلن الل لولملئلكتلهد يد ل‬
‫ت‪ ِ,‬المللمحيشلشاهء هممنشدهشمم‬ ‫ت‪ ِ,‬والممشمؤ همنهيش والممشمؤ همنشلشا ه‬
‫ي لوالمدممسشللما ل د م ل ل د‬
‫ه ه‬ ‫ه ه هه‬ ‫ه‬
‫لولسلدمموا تِلمسلميدما أللدهلم امغفمر لملدممسلم م ل‬
‫ت‪ ِ,‬ويشا لكششاهف الممهلمششا ه‬ ‫ت‪ ِ,‬يششا لقاهضشى ا م ه‬ ‫ه‬ ‫ك لهسيع قلهري ه‬ ‫ه ه‬
‫ت‪ ُ.‬اللهششم‬ ‫لالجششا ل ل ل د‬ ‫ل ل‬ ‫ب اللدلعلوا ل‬ ‫ب دممي د‬ ‫لوامللمملوات‪ ِ,‬انل ل م ب م ب‬
‫امجلعمللنا من أهل العلم و اليخ‪ ُ،‬و امجلعمللنا من أهل القرآن الهذيلن يلشمتشدلونلهد لحلقح تِهلللوتِههه الهذيلن آلمندشوا‬
‫ك ف ش اللميش شهل‬ ‫ك المهم شمدلراهر‪ ُ،‬لوامجلعملنلششا همش شلن ال شلذاكههريملن لش ل‬‫ضش ل‬‫وعهملد شوا بششا فيششه الله شلم ربشلنلششا اسش شهقلنا هم شن فلشي ه‬
‫م م‬ ‫د ل م‬ ‫لل‬
‫ك هبالملعهشلي لواللمسلحاهر لربشللنا اتِهلنا هف اليدنمشليا لحلسشنلةد لوهفش امللهخشلرهة لحلسشنلةد لوقهنشلشا‬ ‫ه‬
‫لوالنلشلهاهر‪ ُ،‬المدممستلشمغفهريملن ل ل‬
‫ي‬ ‫علذاب اللناهر‪ ُ.‬واملمدد لهلهه ر ل ه‬
‫ب الملعالم م ل‬ ‫ل‬ ‫ل لم‬ ‫ل ل‬
‫هعبلششالد الش ش!هل اهلن الش ش يشل شأمدمدر هبالملعش شمدهل لو ا مهلمحلس ششاهن لو هايمشتلششاهء هذىِ المدقمرلبش ش لو يلشمنشله ششى لعش شهن الملفمحلشششاهء لو‬
‫المدممنلك شهر لو املبلشمغ شهى يلعهظددك شمم للعلدك شمم تِلشلذلكدرمولن فلششامذدكدرموا ال ش الملعهظمي شلم يلشمذدكمردكمم لو امش شدكدرموهد لعلششى نهلعهم شهه‬
‫ه ه‬
‫يلهزمددكمم لو لذمكدر ال المكبلشدر لو الد يلشمعلدم لما تِل م‬
‫صنلشعدمولن‬