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ESCALAS

La escala es una proporción que relaciona el tamaño del dibujo con el tamaño real del objeto dibujado, del total del objeto y
de cada una de sus partes. Si alguna de las partes tiene distinta proporción estamos ante un dibujo desproporcionado, algo
que es imprescindible cuando se hacen caricaturas pero que en Dibujo Técnico solo está justificado cuando se hace otra
proporción separada, y especificada.
La proporción se expresa con la notación E para Escala, el símbolo = y una fracción donde el numerador es la medida del
dibujo y el denominador la real.
E= medida en papel : medida en la realidad

La proporción se puede aplicar a cualquier tamaño del objeto a considerar. Si es mayor que el papel, se hará escala de
reducción. Si entra con su tamaño real, escala natural E= 1:1. Si es muy pequeño, escala de ampliación. Pero, siempre
teniendo en cuenta que para calcular la proporción de la escala debe contemplarse la misma unidad métrica en el papel que
en la realidad.

Si deseamos que en el papel 1 cm represente 1 metro de la realidad, es un error poner E= 1:1


Tendremos que considerar cuántos cm tiene un metro y así obtendremos la proporción…
Como 1 m = 100 cm, entonces 1 cm : 100 cm, es decir E= 1:100
Lo cual significa que haremos el dibujo 100 veces más pequeño o que el objeto real es 100 veces más grande. Esta escala es
habitual para el dibujo de planos de viviendas.

Si conocemos una dimensión del objeto, podremos calcular la proporción en cuanto decidamos cuánto queremos que
ocupe en el papel. Debemos seleccionar como dimensión del objeto una de las máximas pues tendremos mayores garantías
de calcular una proporción adecuada, según el tamaño del papel y para que se distinga el dibujo. Supongamos una
carretera, para estudiar un tramo de 3 km. En un DIN A-4 en posición horizontal.
Mediremos sobre el papel cuántos centímetros estamos dispuestos a ocupar y esos los pondremos en paralelo con los 3
Km, pero con su valor en cm.
Ocupación de papel, por ejemplo 20 cm
3 Km = 3.000 m = 300.000 cm
Proporción 20 : 300.000 pero como hay que expresarla simplificada, pondremos E= 2 : 30.000
Supongamos que queremos dibujar sobre un DIN A-3 en posición horizontal.
Podríamos poner 30 cm en el papel, por lo que 30:300.000 quedaría como E= 1 : 10.000

Otra circunstancia. Nos dan un dibujo y acotación (de una parte del objeto o de todas ellas). Debemos recordar que la
acotación siempre dice el tamaño real del objeto (denominador de la proporción). Necesitamos conocer la unidad métrica
para averiguar a qué escala está el dibujo.

Supongamos que la cota es 25.

Medimos lo que ocupa en el papel, en el ejemplo 5 cm.


Si la unidad de medida es el milímetro.

Tenemos en cuenta que 5 cm = 50 mm


Calculamos la proporción
E= Papel : realidad
Por tanto E= 50 mm : 25 mm y simplificando la fracción obtenemos la escala E= 2:1 es decir, el dibujo está a doble tamaño.

Si la unidad de medida fuese el cm.


E= 5 cm : 25 cm Simplificamos y obtenemos E= 1 : 5
El dibujo es 5 veces más pequeño.

Si la unidad de medida fuese el dm. entonces 5 cm = 0,5 dm


E= 0,5 dm : 25 dm y simplificando la fracción, siempre con enteros, obtenemos la escala E= 1 : 50 es decir, el dibujo es 50
veces más pequeño.

Las escalas más comunes son:


 De reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:200, 1:500, 1:750,

Ejercicios:

Realizar un rectángulo de lado 40 mm de ancho y 50 mm de alto a escala:

 a) E 1:1
 b) E 3:1
 c) E 1:2

Solución al apartado "a"

Esta escala es natural, por lo que el rectángulo del dibujo mide exactamente lo mismo
que el rectángulo real.

Solución al apartado "b"


Esta escala es de ampliación, por lo que el rectángulo del dibujo tiene que ser mayor que el rectángulo real.
Recordamos que AMPLIAR=MULTIPLICAR, por lo que tenemos que multiplicar las dimensiones del rectángulo real
por 3, porque la escala es 3:1

El dibujo es tres veces mayor que el objeto real, lo hemos ampliado.

Solución al apartado "c"

Esta escala es de reducción, por lo que el rectángulo del dibujo tiene que ser menor que el rectángulo real.
Recordamos que REDUCIR=DIVIDIR, por lo que tenemos que dividir las dimensiones del rectángulo real por 2,
porque la escala es 1:2

El dibujo es dos veces menor que el objeto real, lo hemos reducido.

Ejercicios propuestos:

Dibujar las figuras siguientes en la escala indicada.

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