ESTADISTICA

1. Una prueba de 100 puntos fue contestada por 800 alumnos. La frecuencia acumulada de los puntos obtenidos
se da a continuación:.

800

700

600
N um ber
of 500
c a n d id a te s
400

300

200

100

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

M a rk

(a) Escribe el número de alumnos que obtuvieron 40 puntos o menos.

(b) la mitad de los resultados se encuentran entre los puntos entre puntos a y b, donde a<b. Encuentra a y
b.

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(Total 6 puntos)
2. Los 45 alumnos de una clase registraron el número de minutos completos ,x, que emplearon en experimentos
el lunes. Estos resultados son = 2230.

(a) Encuentra el número medio de minutos que los alumnos emplearon en experimentos el lunes

Dos alumnos nuevos se incorporaron a la clase y reportaron que ellos emplearon 37 minutos y 30 minutos
respectivamente.

(b) Calcula la nueva media incluyendo estos dos alumnos.

Operaciones:

Respuestas:(a)...................................................
.

(b) .................................................................

(Total 6 puntos)

3. Lo siguiente tabla muestra la calificación en matemáticas de los alumnos.

Calificació
1 2 3 4 5 6 7
n
Frecuencia 0 4 6 k 8 6 6

La calificación media es 4.6.

(a) Encuentra el valor de k.

(b) Escribe la moda.

W o r k in g :

A nsw ers:

( a ) .................................................
( b ) .................................................
 (Total 6 puntos)

4. En el departamento de investigación de una universidad, se midió el tiempo que corrían 300 ratones para
llegar al alimento. Los resultados se muestran el diagrama de frecuencias acumuladas que sigue.

(a) Cuántos ratones alcanzan al alimento en menos de 10 segundos?

(1)

(b) Estima el tiempo de la mediana.

(1)

c) Otra forma de mostrar los resultados es la tabla de frecuencias siguiente.

Tiempo t (segundos) Número de ratones

t≤ 7 0
7 <t≤ 8 16
8 <t≤ 9 22
9 <t≤ 10 p
10 <t≤ 11 q
11 <t≤ 12 70
12 <t≤ 13 44
13 <t≤ 14 31
14 <t≤ 15 23
 (i) Encuentra el valor de p y el valor de q.

(ii) Calcula un estimado del tiempo medio.

(4)
(Total 6 puntos)

5. Considera los cuatro números a, b, c, d con abc ≤ d, donde a, b, c, d .

La media de los cuatro números es 4. La moda es 3.La mediana es 3.El rango es 6.

Encuentra el valor de a, de b, de c y de d.

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(Total 6 puntos)

6. Sea el siguiente conjunto de datos escritos en forma ascendente.

5, 6, 7, 7, 9, 9, r, 10, s, 13, 13, t

La mediana de los datos es 9.5. El cuartil superior Q3 es 13.

(a) Escribe el valor de

(i) r;

(ii) s.

(b) La media de los datos es 10. Encuentra el valor de t.

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(Total 6 puntos)
7. Los cuatro conjuntos de datos A, B, C y D son del mismo tamaño y tienen el mismo rango.
Los histogramas de frecuencia para los cuatro conjuntos de datos se dan a continuación:

(a) Cada uno de los tres diagramas de caja y bigote siguientes corresponden a uno de los cuatro conjuntos
de datos. Escribe la letra que relacione cada conjunto con su diagrama.

...... ...... ......

(b) Cada una de los tres diagramas de frecuencia acumulativa siguientes corresponden a uno de los cuatro
conjuntos de datos. Escribe la letra que corresponde a cada diagrama

(Total 6 puntos)
8. El siguiente diagrama de caja y bigotes siguiente representa los puntos obtenidos por 32 alumnos.

(a) Escribe el valor de la mediana de los puntos.

(b) Escribe el valor del cuartil superior.

(c) Estima el número de alumnos que recibieron más de 6 puntos.

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(Total 6 puntos)

9. La siguiente es una curva de frecuencia acumulada para el tiempo, t minutos, invertidos por 150 personas en
 una tienda en un día en particular.

150

140

130

120

11 0

100
c u m u la tiv e f r e q u e n c y

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

tim e ( t )

(a) (i) Cuántas personas estuvieron menos de 5 minutos en la tienda?

(ii) Encuentra el número de personas que están entre 5 y 7 minutos en la tienda.

(iii) Encuentra la mediana del tiempo que están en una tienda.

(6)

(b) Dado que 40% de las personas están más de k minutos, encuentra el valor de k.
(3)

(c) (i) Copia y completa la siguiente tabla de frecuencias.

t (minutes) 0 t< 2 2t< 4 4t< 6 6 t< 8 8 t< 10 10< 12

Frecuencia 10 23 15

(ii) A partir de lo anterior, calcula un estimado para el tiempo medio que se está en una tienda.
(5)
(Total 14 puntos)

10. La gráfica de frecuencia acumulada siguiente muestra la altura de 120 niñas en un colegio.
 130

120

110

100

90
C u m u la tiv e f r e q u e n c y

80

70

60

50

40

30

20

10

0
150 155 160 165 170 175 180 185
H e ig h t in c e n tim e tr e s

(a) Usando la gráfica

(i) escribe la mediana;

(ii) encuentra el rango intercuartil

b) Dado que 60% de las niñas son más altas que a cm, encuentra el valor de a.

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(Total 6 puntos)
11. Un conjunto de datos es

18, 18, 19, 19, 20, 22, 22, 23, 27, 28, 28, 31, 34, 34, 36.

El diagrama de caja y bigoes para estos datos se muestra a continuación:

(a) Escribe el valor de A, B, C, D y E.

A = ...... B = ...... C= ...... D = ...... E = ......

(b) Encuentra el rango intercuartil.

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(Total 6 puntos)
12. Hay 50 cajas en una fábrica. Su peso ,w kg, se divide en 5 categorías como se muestra

Categoría Peso (kg) Número de cajas

A 9.5 w 18.5 7
B 18.5 w 27.5 12
C 27.5 w 36.5 13
D 36.5 w 45.5 10
E 45.5 w 54.5 8

(a) Muestra que el peso medio estimado de las cajas es 32 kg.

(3)

(b) Hay x cajas en la fábrica marcadas como “Frágiles”. Todas están en la categoría E. El peso medio
estimado de todas las otras cajas en la fábrica es 30 kg. Calcula el valor de x.
(4)

(c) Llegan a la fábrica unas cajas adicionales, todas con un peso en la categoría D. El peso medio estimado
total de las cajas en la fábrica es menor a 33 kg. Encuentra el mayor valor de y posible.
(5)
(Total 12 puntos)

13. El siguiente histograma representa a las edades de 270 personas en un pueblo.

(a) Use el histograma para completar la tabla siguiente.

Valor medio del

Rango de edad Frecuencia
intervalo

0 edad 20 40 10

20 ≤edad 40

40 ≤ edad 60

60 ≤ edad 80

80 ≤ edad≤100
(2)

(b) A partir de lo anterior, calcula un estimado de la edad media .

 ..............................................................................................................................................

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(4)
(Total 6 puntos)

14. Una caja contiene 100 cartas. Cada carta tiene un número entre uno y seis. La siguiente tabla muestra las
frecuencias para cada número.
Número 1 2 3 4 5 6
Frecuencia 26 10 20 k 29 11

(a) Calcula el valor de k.

(2)

(b) Encuentra

(i) la mediana;

(ii) el rango intercuartil.

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(5)
(Total 7 puntos)
15. En un colegio con 125 niñas, cada alumna mide cuántas sentadillas puede hacer en un minuto. En la siguiente
tabla se muestran los resultados.
Número de número acumulado
Número de alumnos
sentadillas de alumnos
15 11 11
16 21 32
17 33 p
18 q 99
19 18 117
20 8 125

(a) (i) Escribe el valor de p.

(ii) Encuentra el valor de q.

(3)

(b) Encuentra la mediana del número de sentadillas.

(2)

(c) Encuentra número medio de sentadillas.

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(2)
(Total 7 puntos)
16. El número de horas de sueño de 21estudiantes se muestra en la siguiente tabla de frecuencias:

Horas de sueño Número de

estudiantes
4 2
5 5
6 4
7 3
8 4
10 2
12 1

Encuentra

(a) la mediana;

(b) primer cuartil

(c) el rango intercuartil.

Operaciones:

Respuestas:

(a) ..................................................................
(b) ..................................................................
(c) .................................... (Total 6 aciertos)