Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Departamento de Ciencia Política

Introducción al Pensamiento Científico

Docente: María Teresa Ortega

Estudiante: Mirta Balcón

UNIDAD 1: LA Ciencia. Las ciencias formales

¿QUÉ ES LA CIENCIA?
La ciencia es un cuerpo de conocimientos elaborados por los seres humanos. Por lo tanto, es producto de la
cultura, de la historia y del contexto social. La consolidación y diversificación de sus diferentes áreas de
análisis están directamente relacionadas con el contexto socio-histórico. Es la ciencia, por lo tanto,
retomando a Bunge: “una actividad productora de nuevas ideas”. Como gran bifurcación al interior de la
Ciencia encontramos las ciencias fácticas y las ciencias formales. Las ciencias formales son aquellas que
presentan un campo de conocimiento abstracto, por ejemplo la matemática, en ellas su objeto de estudio es
construido, pudiendo relacionarse y corresponderse con objetos empíricos. Por otro lado, la estrategia
utilizada para conocer por las ciencias formales es la lógica, mediante ella validas sus teoremas. Sin
embargo, las ciencias fácticas poseen un objeto de estudio empírico, sean entes, suceso o procesos, siempre
son observables. Esta particularidad del objeto de estudio se corresponde con la metodología utilizada para
aproximarse a él. El hecho de que sean objetos tangibles, visibles o susceptibles de ser medidos permite que
los métodos utilizados sean la observación y la experimentación. Los procesos que legitiman el
conocimiento construido por las ciencias formales son deductivos, la verdad se desprende de la coherencia
de las proposiciones dentro de un sistema de ideas; en cambio, en las ciencias fácticas debe existir una
validación o invalidación basada en hechos empíricos. El criterio de legitimidad o verdad absoluta difiere
entre ambas formas científicas, el conocimiento construido por las ciencias formales logra el criterio de
verdad absoluta, mientras que, el construido por las ciencias fácticas alcanza diferentes grados de
probabilidad.

El conocimiento considerado científico debe presentar determinadas características. Debe ser sistemático,
racional y verificable. Siguiendo a Bunge: “… un sistema de ideas establecidas provisionalmente
(conocimiento científico)” que pretende explicar y predecir la realidad. Dicho conocimiento requiere del uso
de un lenguaje específico, que le permita transmitir aquellos hechos conocidos a la población o analizar
diferentes procesos utilizándolos como herramientas (lenguaje matemático). Lenguaje resultante de disputas
entre los diferentes paradigmas (modos específicos de “leer” la realidad) científicos, negociación e intereses
económicos y políticos. Este hecho no es algo menor porque el conocimiento científico es legado a las
generaciones posteriores, determinando su observación de la realidad, por ejemplo, actualmente se considera
que los animales, principalmente los domésticos, deben ser protegidos y cuidados, antiguamente los
animales solo constituían parte de la dieta.

Retomando las características del conocimiento científico, cuando mencionamos la racionalidad hacemos
referencia a un cuerpo de enunciados y preposiciones coherente y fundado en argumentos. Contrario al
conocimiento del sentido común, basado en dogmas o creencias, el conocimiento científico es crítico. Este
rasgo le permite ser auto correctivo, por lo tanto, el conocimiento científico es provisional. Cuando decimos
que el conocimiento es verificable o plausible hacemos referencia a su validación por medio de experiencias
u observaciones. Un gran número de repeticiones que validen la hipótesis formulada van a derivar en la
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Docente: María Teresa Ortega

Estudiante: Mirta Balcón

UNIDAD 1: LA Ciencia. Las ciencias formales

construcción de un conocimiento considerado valido por la comunidad científica, pero que puede ser
refutado. Por último, decimos que el conocimiento científico es sistemático, esto significa que hay
integración dentro del campo científico, el conocimiento funciona como un sistema donde cada una de sus
estructuras y/o partes se encuentran lógicamente articuladas y vinculadas.

La comunidad científica busca constituir cuerpos de conocimientos generales y validos que les permitan
formular leyes y teorías. De esa manera expresan regularidades de la realidad sin perder la individualidad. A
partir de ellas buscan comprender y predecir, en lo posible, procesos y sucesos diarios.