Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
1. Descripción general de la cátedra
Escuela o Unidad Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria
Académica Nivel de Técnico, tecnológico y profesional. formación Campo de Acogida e integración unadista Formación Nombre del Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1 curso Cátedra Social Solidaria. Código del curso 700001 Tipo de curso Metodológico Habilitab S N x le i o Número de Requisito de Grado créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Individu Colaborativ Número de
x actividad: al a semanas Momento de la Intermedia, Inicial X Final evaluación: unidad: Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: actividad: Satisfactorio Comunidades Solidarias Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: actividad: 07 de septiembre 28 de septiembre de 2018 de 2018 Competencia a desarrollar: Solidarias Ciudadanas: (Saber para saber participar y decidir) El estudiante reconoce la interacción social desde la acción comunicativa como forma de existencia propia de la comunidad, que permite el ejercicio del poder para el fomento de estructuras participativas estables, autónomas y con capacidad de decisión y de organización social. Temáticas a desarrollar: 1. Realidad Mundial Caso Colombia: personas, dignidad, prosperidad justicia, planeta, asociaciones. Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Fase 2: Análisis de Acciones Solidarias Análisis de Experiencias Solidarias Comunitarias, desde la acción comunicativa hacia el desarrollo sostenible y sustentable de las regiones Actividades a desarrollar 1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDACTICO. Fase 2 - Análisis de Acciones Solidarias, enlace denominado “Experiencias de Acciones Solidarias. 2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria, en el foro que encuentra en el entorno Comunidades Solidarias, Fase 2: Reconocimiento del Entorno, tema “Análisis de Acción Solidaria” debe responder a las siguientes preguntas orientadoras: ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada? ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los 17 objetivos de desarrollo sostenible? Para las respuestas tenga en cuenta los materiales de la cátedra y otras fuentes que considere necesarias, no se trata solo de dar una respuesta personal, sino de argumentar sus respuestas con referentes teóricos, de acuerdo a las normas APA. 3. Interactúe con los participantes del foro, complementando, debatiendo o afirmando sobre las respuestas allí plasmadas, siempre en el marco del respeto y la construcción del conocimiento. 4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras en el formulario denominado “Análisis Acción” que su tutor ha compartido en el foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se evidencie claramente sus respuestas. Entornos Material Didáctico para su Comunidades Solidarias desarrollo Productos a Individuales La Entrega 2, se hace en el espacio virtual Fase 2 - Entrega de la actividad. Un Documento pdf, desarrollado bajo las normas APA, que contenga: 1. Portada 2. Introducción 3. Nombre de la Experiencia de acción solidaria entregar por seleccionada. el estudiante. 4. Respuestas a las preguntas orientadoras. Pantallazo del formulario resuelto, donde se evidencie claramente sus respuestas. 5. Conclusiones 6. Referencias formato APA El archivo de debe marcar como: (AnálisisAcciónSolidaria Aljadis Castillejo grupo#403 ).
3. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad Tipo de actividad: individua x colaborativa l Momento de la Intermedia, Inicial x Final evaluación unidad Niveles de desempeño de la actividad Aspectos individual Valorac evaluados Valoración Valoración Valoració ión alta media n baja -Entrega el documento pdf, desarrollado bajo las normas APA con los 6 aspectos relacionados Entrega el 1. Portada en los documento 2. Introducción productos pdf, 3. Nombre de según la desarrollado -No la estrategia de bajo las entrega el Experiencia aprendizaje, normas APA documento de acción evidenciando con los 6 con los solidaria la apropiación aspectos aspectos seleccionada y el análisis relacionados relacionado . de la acción en los s en los 4. Respuestas solidaria productos productos Aprob a las dentro de los según la a entregar. ado por preguntas ejemplos estrategia de -Entrega cumpli orientadoras proporcionad aprendizaje, de manera miento . Pantallazo os, a la luz de sin embargo, incompleta SATISF los referentes NO se el ACTOR del teóricos de la evidencia documento IO de formulario cátedra. claramente la final. todas resuelto, -Interactúa apropiación y -Entrega las donde se con los el análisis de un activid evidencie participantes la acción documento ades. claramente del foro, solidaria donde se sus complementa dentro de los evidencia respuestas. ndo, ejemplos algún tipo 5. Conclusione debatiendo o proporcionad de plagio. s afirmando os, a la luz de 6. Referencias sobre las los referentes formato APA respuestas teóricos. allí plasmadas, siempre en el marco del respeto y la construcción del conocimiento.