LEYES OBJETIVAS

¿Qué es una ley?

Desde el punto de vista filosofico, una ley es una
relacion entre objeto y fenómeno del mundo. Para
que esta relacion sea cierta esta ley debe ser:
UniversalObjetiba
Constante
Debe tener relacion causa y efecto

Entonces: se llama ley a todarelacion universal

objetiva, relativamente constante (en la que existe
una relacion causa-efecto) entre objetos yfenómenos
del mundo.

¿Qué son las leyes objetivas?

Son leyes que no dependen de la voluntad del
hombre. Existen y se cumplen siempre. Ej. La ley de
gravedad

Clasificacion de las leyesobjetivas.

Particulares.
Son las que rigen parte de la naturaleza, la sociedad
y el pensamiento. Son las leyes que rigen las
diferentes ciencias

Generales.
Son las que rigen toda la naturaleza, todala sociedad,
todo el pensamiento.
Leyes Universales (leyes de la dialéctica).
Son las que rigen al mismo tiempo, la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento.

La dialéctica ofrece leyesgenerales, quiere decir que

son el fundamento de toda explicación de la realidad,
pero también que afectan a toda la realidad
(naturaleza, sociedad, pensamiento) y que son
objetivas, independientes de lanaturaleza humana.
Marx y Engels hablaron de estas tres leyes de la
dialéctica:

1. Ley de la unidad y lucha de contrarios.

Siguiendo los pasos de Heráclito y Hegel, Marx y
Engels consideran que larealidad es esencialmente
contradictoria. Todos los fenómenos que ocurren en
la Naturaleza son el resultado de la lucha de
elementos contrarios, que se hallan unidos en el
mismo ser o fenómeno, siendo lacausa de todo
movimiento y cambio en la Naturaleza, en la
sociedad y en el pensamiento. Con esta ley se
explica el origen del movimiento. Entre los
argumentos que se aportan para justificar
estaexplicación predominan los procedentes de las
ciencias (Física, Ciencias naturales, Matemáticas,
Economía), pero también de la Historia y de la
filosofía. Entre las parejas de contrarios puestas
como...
 ¿A qué se llaman leyes objetivas?

 Principio, regla, norma, procedimiento, obligación, estatuto a cumplir,

concepto, resolución, orden, necesidad, identidad, respeto, responsabilidad,
compromiso, equilibrio, control, justicia, paz, igualdad, guía, relación.

 Son principios o normas que rigen el universo.

 Son necesidades que se dan entre un ser y otro para mantener el equilibrio.

 Son reglas y normas infinitas así como infinito es el universo y ellas ejercen
su influencia independientemente de la voluntad humana. Ellas son el
equilibrio y el control del universo.

 El ser humano a través del método científico es quien descubre las leyes
objetivas y las puede usar para su bien o para su mal. Y hasta las puede
modificar pero jamás las puede destruir.

 Defina los tipos de leyes objetivas que existen.

LEYES PARCIALES, PARTICULARES, FRACCIONALES Y

ESPECIALES.

Dice parcial porque se refiere a partes en un solo elemento.

Dice particular porque se refiere a parte de uno o más elementos.

Dice fraccionales porque están en un lugar en específico.

Dice especiales porque de todas las partes hay que concentrarse en

una.

LEYES GENERALES

(La naturaleza, la sociedad, el pensamiento humano) (Puede ser

general en uno de esos)

Naturaleza: Lluvia, Cloros

Sociedad: Educación, Leyes Jurídicas

Pensamiento: Reflexión, comunicación.

 LEYES MÁS AMPLIAS, UNIVERSALES, CATEGORIAS
FILOSOFICAS.

Su campo de acción es el más amplio, no importa que sea de la

naturaleza, sociedad o pensamiento humano.

 Defina cuales tipos de leyes objetivas investiga la filosofía.

o Leyes de la Naturaleza

o Leyes de la Sociedad

o Leyes del Pensamiento Humano

o Leyes de la Humanidad

o Definir categorías filosóficas

Son conceptos generales que reflejan en la conciencia humana las

propiedades esenciales de las formas de existencia de la realidad
objetiva, comprendiendo: la naturaleza, la sociedad y el pensamiento
humano.

o Etimológicamente que significa la palabra categoría.

Proviene del griego kategoreo que significa causa o denuncia.

Karatropia: demencia, atributo, afirmación.

Kategrores: señales, decubrir.

o Defina a que se llaman categorías objetivas.

Se llaman categorías objetivas al conjunto de conceptos que reflejan

las propiedades fundamentales de la materia o de la realidad objetiva.

Este criterio fue ideado por el filósofo Platón y dice que: Los
conceptos constituyen ideas innatas, absolutas y eternas que tienen
existencia independiente de la conciencia y de las cosas materiales.

Esto significa que se refieren a fenómenos que existen en la realidad

con independencia de la voluntad humana.
o Establece diferencias entre categorías objetivas y categorías
filosóficas.

Su diferencia consiste en que las categorías objetivas son mas

especificas y las filosóficas generales.

o ¿Quién o quienes hablaron por primera vez de las categorías?

Aristóteles, Platón, Enmanuel Kant, Hegel, y Marx y Engels.

o ¿Quién sistematizo por primera vez las categorías y cuales elaboro?

Aristóteles es el primer filósofo que aborda el estudio sistemático de

las categorías escribiendo un libro sobre ello, y su enfoque en líneas
generales es materialista y que concibe las categorías como reflejo de
las propiedades generales de los fenómenos objetivos.

 Sustancia: es la base primaria e inviolable de todo cuanto

existe, conservada pese a todas las transformaciones, a
diferencia de los objetos y fenómenos concretos, a diferencia de
los fenómenos concretos sujetos a cambios, es la esencia mas
general y profunda cuya causa y fundamento no se hallan
incluida en alguna otra cosa sino en ella misma. Ej: hombre,
caballo, mesa…

 Cantidad: magnitud, número, extensión en que los procesos

transcurren, grado de desarrollo de las propiedades, etc. La
cantidad es una determinación de las cosas gracias a la cual esta
procede a dividir en partes homogéneas y heterogéneas. Ej: dos
personas, cuatro patas…

 Cualidad: es aquello en virtud de lo cual alguien tiene algo. Ej:

negro, débil, amarillo…

 Relación: es el momento necesario de interconexión de todos

los fenómenos, conducido por la unidad material del mundo, la
relación entre las cosas son tan objetivas como las cosas
mismas. Ej: mayor, igual, lejos…

 Lugar: es el espacio ocupado o que puede ser ocupado por un

cuerpo cualquiera. Ej: aquí, allá, en la casa…
  Tiempo: la materia en su movimiento manifiesta ciclos. Lo que
la magnitud que esta propiedad genera se le llama tiempo. Ej:
ayer, presente, ahora…

 Acción: es lo necesario para que se produzca un efecto en las

cosas. Ej: cortar, hablando, caminar…

 Pasión: se refiere a las emociones muy intensas. Es un estado

positivo en el que se encuentra un sujeto. Ej: sitio, bienestar,
felicidad…

 Posición: disposición de una cosa con respecto al lugar que

ocupa. Ej: quieto, acostado, sentado…

 Condición: situación o circunstancia indispensable para la

existencia de otra. Ej: pobre, profesional, fallecido…

o Defina el grado de conocimiento que tiene el ser humano para cactar

las categorías.

Los grados de conocimiento que tiene el ser humano son:

 Sensorial

 Sensible

 Racional

o Defina las principales características que tienen las categorías:

 Son objetivas: esto significa que se refieren a fenómenos que

existen en la realidad con independencia de la voluntad
humana.

 Son históricas: quiere decir que surgen en un determinado

momento del desarrollo de la práctica social.

 Son dialécticas: no existen de manera aislada, se relacionan

unas con otras, y todas entre si.

 Son metódicas: porque forman parte fundamental del método

de investigación de las ciencias.
 Defina claramente las siguientes categorías filosóficas o leyes
universales.

Materia: sustancia extensa, impenetrable, divisible e inerte,

capaz de recibir toda clase de formas.

Movimiento: estado de los cuerpos mientras cambian de

posición o de lugar. Expresa el conjunto de cambios y
transformaciones que sufren los objetos y fenómenos de la
realidad, o se considera el movimiento como una condicion e
inseparable de la materia.

Tiempo: duración de las cosas sujetas a mudanza.

Espacio: medio continuo e ilimitado en que situamos todos los

cuerpos y movimientos.

Ley de causa y efecto.

La causa es un fenómeno que provoca cambios en otros y esos

cambios es lo que provoca el efecto y este será directamente
proporcional.

Ley de contenido y forma.

Ley de esencia y fenómeno.

Ley de casualidad y necesidad.

Ley de calidad y cantidad.

Ley de posibilidad y realidad.

Ley de concreto y abstracto.

Ley de histórico lógico.

Ley de dialéctico y metafísico.

Ley de lo singular, particular y universal.

LEYES DEL DESARROLLO DE LA MATERIA.

LEY DE CONTRADICCION O DE UNIDAD DE LUCHA DE
CONTRARIOS.

Es la ley en virtud de la cual a todos los objetos fenómenos y

procesos le son inherentes contradicciones internas, aspectos y
tendencias contrarios que se encuentran en estado de
concatenación y negación mutua; la lucha de los contrarios da
un impulso interno al desarrollo y conduce al crecimiento de las
contradicciones, que se resuelven en una etapa determinada
mediante la desaparición de lo viejo y el surgimiento de lo
nuevo.

LEY DE NEGACION DE LA NEGACION.

Es una de las leyes fundamentales de la dialéctica que expresa

el carácter sucesivo del desarrollo, la conexión de lo nuevo con
lo viejo en el proceso de la sustitución de unas
transformaciones cualitativas por otras; expresa que en un
estadio superior de desarrollo; determine la tendencia, la
dirección principal del curso general del desarrollo con el
mantenimiento de todo lo positivo que había en lo viejo y
necesario para el ulterior desarrollo progresivo.

LEY DE TRANSITO, DE LOS CAMBIOS CUALITATIVOS

A CUANTITATIVOS Y VISEVERSA.

Explica en que momento ocurre el movimiento y el desarrollo,

establece también, que la acumulación de cambios cualitativos
graduales, imperceptibles, en un momento determinado, para
cada proceso en particular, conduce de manera necesaria a
cambios esenciales, radicales, cualitativos, al paso de forma de
salto de la vieja calidad a una calidad nueva. Esta ley se da en
todos los procesos de desarrollo de la naturaleza, de la sociedad
y del pensamiento.

Apuntes.

Las categorías filosóficas son llamadas leyes muy generales o

leyes universales.

La categoría filosófica universal fundamental tiene como

característica la materia.
 Materia: es todo lo que ocupa un lugar en el espacio que tiene
masa, peso, densidad, movimiento, ect.

Materia: movimiento, tiempo y espacio.

Movimiento: cambios-transformaciones.

Tiempo: duración-eterno-irreversible.

Espacio: extensión-lugar-infinita.

Categoría viene del griego kategores, karatapia (los antiguos

griegos son los autores de esta palabra) y quiere decir: acuso,
denuncia, atributo, afirmar, describir, señalar…

Aristóteles fue el primero que categorizó el mundo y elaboro 10

características o categorías del mundo. También fue el padre de
la lógica formal.

Las categorías que identifico Aristóteles son:

 Sustancia (Materia)

 Cantidad

 Cualidad

 Relación

 Lugar

 Tiempo

 Pasión

 Acción

 Posición

 Condición

Todas las categorías tienen 5 características:

 Son objetivas: reales

  Son Históricas: surge de un determinado momento y
tienen un proceso histórico (nacen, crecen, se reproducen
y mueren)

 Dialécticas: todo esta interconectado (hombre-mujer,

ancho-estrecho)

 Metodológica: todo tiene un proceso que va de lo simple

a lo complejo.

 Delimitantes: cada una ocupa un lugar en específico.

(Todo ocupa un lugar en especifico que no debe ser
quitado)

Tema III. Método Científico.

 ¿Qué significa etimológicamente la palabra método?

Proviene del latín método y del griego meta que significa:

hacia, a lo largo y odos que significa camino hacia el
conocimiento.

 ¿A qué se llama método científico?

Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con

el fin de alcanzar conocimientos validos mediante instrumentos
confiables.

 Defina elementos que componen el método científico.

Observación o experimentación: consiste en un examen

crítico y cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los
diferentes factores y circunstancias que parecen influenciadas.

Organización: se refiere al análisis de los resultados

cualitativos y cuantitativos obtenidos mediante la observación.

Hipótesis y teoría: en este paso se propone explicaciones

tentativas o hipótesis, que deben ser probadas mediante
experimentos. Si la experimentación repetida no las contradice
pasa a ser teorías.
 Verificación y producción: el resultado final es la producción
de algunos fenómenos no observados todavía o la verificación
de las relaciones entre varios procesos.

 Defina uno por uno los pasos para obtener el método científico.

Observación. Primero: detectar la existencia de un problema,

de un fenómeno de la naturaleza para al cual queramos una
explicación.

Hipótesis. Segundo: realizar un análisis de cuales son los

aspectos esenciales del problema para desechar aquellos que no
lo sean. El olor del objeto que cae por ejemplo, no es esencial
para el análisis del problema de su caída.

Experimentación. Tercero: reunir todos los datos posibles que

se encuentren en el problema. Esto es, repitiendo el
experimento bajo distintas circunstancias, ver si se modifican
los resultados; en caso de que lo hagan la circunstancia que se
ha cambiado o añadido influye en el problema y será
importante para su análisis.

Recolección de Datos. Cuarto: reunido todos los datos

obtenidos de la modificación de la circunstancia, elabórese una
generalización provisional que describa a todos estos datos (los
resultados de los diversos experimentos), y que lo haga además,
de la manera más simple posible, en forma de un enunciado
breve o una relación matemática.

Teoría-Tesis. Quinto: la hipótesis es ahora nuestro medio de

predicción del comportamiento de futuros experimentos
referentes al mismo tema.

Conclusión o Ley. Sexto: con una interrogación constante en

el ámbito tratado, si la hipótesis prevé cada vez el resultado que
se observa, podemos elevar la hipótesis al estudio de “teoría” o
incluso de “Ley de la naturaleza” siempre en el ámbito tratado.

 Enumere las principales características del método científico.

El método científico tiene algunas características que suelen

considerarse como esenciales, entre los cuales señalamos las
más importantes:
  Es fáctico: su fuente de información y de respuesta son
los hechos.

 Trasciende los hechos: conoce, aprende y explica los

hechos.

 Se atiende a reglas metodológicas: se vale de

procedimientos establecidos.

 Se vale de la verificación empírica: se contrasta con la

experiencia.

 Es auto conectiva y progresiva: va rechazando y

corrigiendo y esta abierto a nuevos aportes y a la
utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.

 Sus formulaciones son de tipo general: sus enunciados

son universales.

 Es objetivo: porque busca alcanzar la verdad fáctica.

 ¿Cómo actúa el método científico filosófico y cuales son sus

esenciales características?

 Universales

 Generalizadoras

 De síntesis universal postulativa

7) Relación entre filosofía, ciencia y religión.

La relación entre filosofía, ciencia y religión es que tanto la

filosofía como la religión pretenden explicar la esencia del
universo, la sustancia ultima de la materia y del espíritu y para
explicar todo esto la filosofía se basa de la ciencia y la religión
de creencias.

Apuntes.

El método científico esta compuesto por:

 Elementos que son las leyes objetivas y las categorías objetivas.

Características del método científico:

- Objetivo.

Tema IV. Religión.

 ¿A que se llama religión?

Es un elemento de la actividad humana que suele componerse

de creencias y practicas sobre cuestiones de tipo existencial,
moral y sobrenatural.

 Defina los elementos que componen la religión. (3).

 Defina las tres primeras religiones que invento el ser humano.

Totemismo: adoran a los animales, yerbas, plantas. Religión

Budú.

Animismo: Creen en los muertos. Creencia en la existencia de

espíritus que animan a todas las cosas.

Fetichismo: es la devoción hacia los objetos materiales, a los

que se han denominado fetiones. Adoran imágenes. Religión
Católica.

 ¿A que se llama mito?

Es un relato tradicional protagonizados por personajes

sobrenaturales.

 ¿A que se llama tabú?

La palabra tabú designa a una conducta, actividad o costumbre

prohibida por una sociedad, grupo humano o religión.

 ¿A que se llama leyenda?

Es una narración oral o escrita de acontecimientos fantásticos,

que se consideran como parte de la historia de una colectividad
o lugar.
 ¿A que se llama costumbre?

Modo habitual de proceder o conducirse, también es lo que se

hace con más frecuencia.

 ¿Cómo actúa la religión entre ricos y pobres?

En los pobres la fe es mas grande porque son los mas

necesitados y en ricos, hay que son agradecidos y hay que
disfrutan la fe por costumbre.

 ¿En que se parecen filosofía, ciencia y religión?

En que todas basan sus principios por un fundamento.

 ¿En que se diferencia filosofía, ciencia y religión?

Que la ciencia se basa en la lógica, la filosofía en teorías

comprobadas y la religión en la fe y creencias de un ser
todopoderoso.

Apuntes.

Sentimientos que nos provoca la religión:

 Miedo

 Sumisión

 Impotencia

 Rebelión
CUADRO No. 3

TIPOS DE LEY

I.- LEYES PARTICUALRES. EJEMPLOS.

A. En la naturaleza inorgánica:

Las leyes de Kepler

La leyes de Newton
Las leyes de la termodinámica
Las leyes de Mendeliev
La ley de Boyle-Meriotte
Las leyes de la propagación de la luz

B. En la naturaleza orgánica:

Ley de la evolución
Ley de intercambio de sustancias
Leyes del sistema nervioso
Ley de Haeckel

C. En la sociedad o materia social:

En las formaciones capitalistas: Ejemplos.

Todas las leyes económicas del capitalismo
Ley de la plusvalía
Ley de la competencia
Ley de la anarquía de la producción
Ley de desarrollo desigual
Ley de la acumulación originaria

En las formaciones sociales socialistas: Ejemplos.

Ley de la distribución con arreglo al trabajo
Ley del desarrollo planificado de la economía nacional
Ley del desarrollo preferente de la industria pasada

II.- LEYES GENERALES. EJEMPLOS.

A. En la naturaleza en conjunto (orgánica e inorgánica)

Ley de la gravitación universal

Ley de la conservación de la materia y la energía
 B. En la realidad social o la materia social (socialista y capitalista

Ley de correspondencia entre fuerzas productivas y relaciones de

producción.
Ley de valor.
Ley de la determinación de la conciencia social por el ser social.

III.- LEYES UNIVERSALES. EJEMPLOS. (naturaleza٫ sociedad y

pensamiento humano).
Ley de contradicción
Ley de transformación reciproca entre cualidad y cantidad
Ley de negación de la negación
Todas las leyes y principios de; materialismo dialéctico