“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

I.E.P.S. SARGENTO FERNANDO LORES TENAZOA N° 61010

TRABAJO MONOGRÁFICO

ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN

TEMA:
LA LITERATURA Y EL RENACIMIENTO EN EL PERÚ

DOCENTE:
JORGE SEGUNDO TORRES VARGAS

ALUMNOS:
PAPA GONZALES, TALIA VALENTINA
CHAPILLIQUEN VIENA, EDISON JUNIOR
VARGAS PINEDO PRISCILA
GRADO:
4°

SECCIÓN:
“A”

IQUITOS – PERU
2018
 DEDICATORIA

A mis padres y tíos por sus sabios consejos,

amor incondicional, por fortalecer mi alma,
mente y mi corazón, por estar siempre
pendiente de mis triunfos y mis derrotas, en
mis tristezas y mis alegrías, porque sin sus
apoyos no hubiese podido alcanzar mis
objetivos.
Talia Valentina.

A mis padres y hermanos por sus

enseñanzas, apoyo y consejos en la vida
para ser una persona mejor.
Edinson Junior.

A mi Dios todo poderoso por darme la vida y la

salud y, estar siempre a mi lado en todos los
momentos de la vida. A mis padres por su
apoyo incondicional.
Priscila.
 ÍNDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................................. i
I. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 1
II. MARCO TEORICO .................................................................................................................. 2
2.1. DEFINICIONES .................................................................................................................... 2
2.1.1. CONTEXTO HISTÓRICO ........................................................................................2
2.1.2. EL RENACENTISMO .............................................................................................2
2.1.3. LITERATURA RENACENTISTA EN EL PERÚ .............................................................2
2.2. CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO PERUANO .......................................................... 2
2.3. REPRESENTANTES DEL RENACIMIENTO EN EL PERÚ ........................................................ 3
III. CONCLUSIONES ................................................................................................................. 5
IV. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... 6

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 I. INTRODUCCIÓN

Como sabemos el Renacimiento tuvo lugar desde el siglo XIV hasta el siglo XVII, pero en
esa época, en el Perú, también teníamos un acontecimiento importante: "El Virreinato",
que fue creado justamente por la corona Española. Durante todo este tiempo se crearon
dos nuevos virreinatos en nuestro país, los cuales fueron EL VIRREINATO DE NUEVA
GRANADA y EL VIRREINATO DEL RIO DE LA PLATA.
Los escritores del renacimiento adoptaron como modelos que debían ser imitados a los
escritores de la antigüedad clásica ,y a los grandes italianos del siglo XIV Dante, Petrarca,
y Boccacio .Este movimiento fue influido por los humanistas que estudiaron
la cultura de Grecia y Roma , entre los que destacan Erasmo de Rotterdam, Antonio de
Nebrija y Juan Luis Vives.
Durante la Edad Media el arte es un medio para honrar a Dios. En el Renacimiento el
centro del mundo es el hombre, los poetas cantan al amor humano, la naturaleza , los
hechos guerreros, y también tratan temas filosóficos y políticos.
 II. MARCO TEORICO
2.1. DEFINICIONES
2.1.1. CONTEXTO HISTÓRICO: La literatura renacentista forma parte de un movimiento
más general del Renacimiento que experimenta la cultura de Europa occidental en
los siglos XV y XVI, aunque sus primeras manifestaciones pueden ser observadas en
la Italia de los siglos XIII y XIV. Se caracteriza por la recuperación humanista de
la literatura clásica grecolatina y se difunde con gran fuerza gracias a la invención de
la imprenta hacia 1450.
La novedad afecta tanto a los temas como a las formas. Entre los primeros cabe destacar
el antropocentrismo, el interés por la naturaleza y la recuperación de la mitología
clásica. La filosofía recupera las ideas platónicas y las pone al servicio del cristianismo.
La búsqueda del placer sensorial y el espíritu crítico y racionalista completan el ideario
de la época. En cuanto a los aspectos formales, se recupera la preceptiva clásica (cuya
raíz está en la Poética de Aristóteles), basada en el principio artístico de la imitación.
También se desarrollan nuevos géneros (como el ensayo) y modelos métricos (entre los
que destaca el soneto como forma estrófica y el endecasílabo como tipo de verso).
2.1.2. EL RENACENTISMO: Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento
cultural. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también
se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas.
El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron
una nueva concepción del hombre y del mundo.
El nombre «renacimiento» se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura
clásica. El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de
predominio de un tipo de mentalidad dogmática establecida en la Europa de la Edad
Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano,
el interés por las artes, la política y las ciencias, revisando el teocentrismo medieval y
sustituyéndolo por cierto antropocentrismo.
2.1.3. LITERATURA RENACENTISTA EN EL PERÚ: Surgió durante el siglo XVI. Es un
lenguaje elegante el cual tuvo influencia grecolatina, querían hallar un equilibrio entre
el mensaje y la forma de transmitir este. Es de carácter subjetivo.
2.2. CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO PERUANO
 Reencuentro deliberado del hombre con la antigüedad clásica. Los escritores y los
artistas rechazaron la tradición medieval y prefirieron tomar como modelo las ideas
y las obras del período clásico de Grecia (siglos V al II antes de Cristo) y Roma (que
recoge la herencia griega). Volvieron a imponerse la ordenación lógica, el canon del
arte griego, el cultivo del latín y del griego, etc.
 Desprecio por las formas medievales. En el Renacimiento se dio al arte medieval el
nombre de «gótico» porque en aquel tiempo lo consideraban propio de los godos o
bárbaros.
 Consideración del hombre como centro de la reflexión y de las preocupaciones
(humanismo), a diferencia de la Edad Media, que tuvo a Dios como eje de toda
actividad intelectual (teocentrismo). El hombre del Renacimiento se llamó a sí mismo

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 humanista, y consideraba que el arte, la literatura y la música debían reflejar
también sus problemas, sentimientos y aspiraciones, abandonando el tema
exclusivamente religioso.
 Visión optimista del hombre y de la naturaleza. La recuperación de
la filosofía platónica trajo como consecuencia la búsqueda de la armonía y de la
proporción. La preocupación por el hombre tuvo como efecto un arte humanizado.
2.3. REPRESENTANTES DEL RENACIMIENTO EN EL PERÚ
Los autores más relevantes que se desenvolvieron en el Perú bajo esta tendencia fueron:
- Diego de Hojeda: Diego de Ojeda u Hojeda (Sevilla, 1570 - Huánuco de los
Caballeros, Perú, 1615), fue un poeta español del Siglo de Oro (A caballo entre
el Renacimiento y el Barroco). Hijo de Diego Ávalos y de Catalina Martín.
Obra: Es autor de La Cristíada (Sevilla: Diego Pérez, 1611), epopeya culta dedicada
al Marqués de Montesclaros, virrey del Perú, que describe en 1974 octavas reales la
Pasión de Jesucristo, inspirada en los cuatro Evangelios y en el Tasso, aunque la fuente
principal fue una obra latina sobre el mismo tema, Christias, compuesta por Jerónimo
o Girolamo Vida(1489-1566).

- Clarinda: Fue una poeta anónima peruana, posiblemente nació en la Ciudad de los
Reyes o Lima, capital de los Reinos y Provincias del Perú, a finales del s. XVI.
Obra: Su poema Discurso en Loor de Poesía se publicó en el Parnaso Antártico, Lima,
que dirigía Diego Mexía de Fernangil en 1608. Este poema, escrito en silvas bajo el perfil
de la poesía renacentista, es reconocido como un verdadero arte poética, a la vez que
responde al planteo criollo de exaltar el espacio y tiempo peruano como algo
excepcional y distinto a lo español.
- Amarilis: Fue al parecer una poetisa anónima peruana de finales del siglo XVI. Se cree
que nació en Huánuco. No se sabe a ciencia cierta si fue hombre o mujer, aunque se cree
que fue mujer por la lectura del único poema. Sobre su vida se sabe poco, tan solo se
desprenden datos del análisis de su obra, donde afirma ser monja. Era admiradora de la
obra de Félix Lope de Vega a quien envió su poema. Desde el punto de vista formal, su
poema reposa en las concepciones propias.
Obra: Amarilis escribió su notable Epístola a Belardo, la misma que, una vez enviada a
España, fue incluida por Lope de Vega en su obra La Filomena (1621); desde entonces
es conocida y la crítica la considera toda una joya de la literatura colonial ("laurel de
mayor gloria", diría Lope).
- Diego Mexía de Fernangil: (Sevilla, España, 1565 – Potosí, Bolivia, enero de 1634), fue
un poeta y traductor español que desarrolló su obra literaria en Perú, entonces sede de
un inmenso virreinato dependiente del imperio español; asimismo estuvo
en México aunque por breve tiempo. Integró la afamada Academia Antártica de la
Ciudad de los Reyes o Lima.
Obras

 Primera parte del Parnaso Antártico (Sevilla, 1608), en cuyos preliminares se

insertó el anónimo Discurso en loor de la poesía (cuya autoría atribuyó a una

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 distinguida dama de Lima, cuya identidad ha sido motivo de harta polémica), y en el
cual apareció su traducción de las Heroidas, de Ovidio, en verso español. Su título
completo es Primera parte del Parnaso Antártico de Obras Amatorias. Con las
veintiún epístolas de Ovidio, y el Ibín, en tercetos. Dirigidas a don Juan de Villela;
oidor en la Chancillería de los Reyes por Diego Mexia, natural de la ciudad de Sevilla
y residente en la de los Reyes en los Riquísimos Reinos del Perú.
 Segunda parte del Parnaso Antártico, terminada en Potosí (1617) e integrada por
una sugestiva colección de poesías místicas.

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 III. CONCLUSIONES

El renacimiento fue una época de florecer nuevos frutos, como

manifestaciones artísticas. Esta época fue muy importante ya que dejo huella en la
historia.
El Renacimiento, es la consecuencia de un interés por el pasado grecorromano, con el
cual se buscaba volver a dar vida a los ideales que habían inspirado a aquellos pueblos.
La literatura renacentista es una de las más ricas e importantes ya que demuestra las
transiciones que ocurrieron en una época que incluyeron tanto el aspecto social y
económico como el intelectual, en el cual se avanzó hacia un pensamiento más ilustrado
y, el surgimiento de una nueva clase social(la burguesía) modifica la perspectiva
humana, las actitudes y valores.

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 IV. BIBLIOGRAFÍA

http://piensa-habla-escribe.blogspot.com/2008/11/periodos-de-la-literatura-
virreinal.html
http://literaturaperuanaev.blogspot.com/2012/05/literatura-del-virreinato-o-la-
colonia.html
Sánchez, L. A. La literatura peruana. Derrotero para una historia cultura del Perú. Tomo
II. Cuarta edición y definitiva. Lima, P. L. Villanueva Editor, 1973.