Informe Final 2018 - I Rs Anexo Musuqllacta

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
I. INFORMACION GENERAL
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL III

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE
TÍTULO DEL PROYECTO RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES, DÁNDO
IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LA MECÁNICA DE
SUELOS EN EL ANEXO MUSUQLLACTA DISTRITO DE
SATIPO PROVINCIA DE SATIPO – 2018.
Rojas Cazo Efraín
RESPONSABLE DEL INFORME
50 familias
NÚMERO DE BENEFICIARIOS
(META)
ANEXO MUSUQLLACTA
ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE
EJECUTÓ EL PROYECTO
ANEXO MUSUQLLACTA
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL
PROYECTO
FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN

PROYECTO PROYECTO DEL INFORME FINAL
09 DE ABRIL DEL 2018 22 DE JULIO DEL 2018 02 DE JULIO DEL 2018
1. Arias Untiveros Miriam

2. Campos Berrocal Nimsi Simeil
3. Campos Limaylla Jeffri
4. Chuco Contreras Andony
5. Rojas Cazo Efrain
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE 6. Rojas Vega Becker Gustavo
TRABAJO 7. Samaniego Rojas Maricel Jade
8. Olivera Paredes Billy
9. Espinal Veliz Erika Nerida
10. Ruiz Huamanlazo Marcos
11. Ayre Palomino Elvis kercy
12. Magallano Camarena Marlon
13. Simon Duran Nelson
14. Perez Ccoñas Lesly Seydi
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO

DE LA NO
SI NO CONFORMIDAD
IDENTIFICACION Visita al anexo de Musuqllacta Todos los integrantes Visita a la población X
DE LA
PROBLEMÁTICA Formalización mediante documento emitido Perez Ccoñas Lesly X
Carta de presentación
por la DRES Seydi
Elaboración del cuestionario sobre campaña X
Cuestionario para
de difusión en prevención de riesgos ante
Todos los integrantes identificación de
desastres naturales, dando importancia al
problemática
estudio de la mecánica de suelos.
Reproducción del cuestionario de X La cantidad de
campaña de difusión en prevención de Distribución del reproducciones
riesgos ante desastres naturales, dando Todos los integrantes cuestionario a cada fue mínima.
importancia al estudio de la mecánica de integrantes
suelos.
Aplicación del cuestionario campaña de X
Aplicar el cuestionario en
difusión en prevención de riesgos ante
Todos los integrantes. la población para recaudar
desastres naturales, dando importancia al
información.
estudio de la mecánica de suelos.
ELABORACIÓN Análisis de las problemáticas en el anexo de Todos los integrantes. Analizar las problemáticas. X
DEL PROYECTO Musuqllacta.
DE
INTERVENCIÓN Identificación de la problemática y funciones Todos los integrantes. Identificar la problemática . X
para la elaboración del avance del proyecto.
Taller de elaboración de proyecto de Todos los integrantes. Elaboración del primer X
intervención social. informe.
Envió del primer producto del proyecto de Todos los integrantes. Enviar el primer informe. X
intervención social.
EJECUCIÓN DEL Realizar el material didáctico para la charla Todos los integrantes. Obtener material didáctico X
PROYECTO DE en el Anexo Musuqllacta. para complementar la
INTERVENCIÓN charla.
Exposición del primer material en el salón de Todos los integrantes. Presentar el material X
clases didáctico para su
evaluación.
Planificación, Elaboración de materiales Todos los integrantes. Planificación de X Participación
educativos y cuestionario de salida. actividades, elaboración mínima de los
de materiales y integrantes por
cuestionario de salida. trabajo.
Ejecución del proyecto de intervención social Todos los integrantes. Difundir la prevención de X
riesgos dando importancia
a la mecánica de suelos
Aplicación del cuestionario de salida. Todos los integrantes. Recaudación de X
información.
ELABORACIÓN Análisis del cuestionario de salida para ver Todos los integrantes Recaudar información X
DEL INFORME resultados del proyecto de intervención sobre la eficiencia del
FINAL social. proyecto.
Elaboración del informe final de proyecto de Todos los integrantes Elaboración del informe. X
intervención social
Presentación del informe final de proyecto de Todos los integrantes Presentación del informe. X
intervención social
III. EFICACIA DEL PROYECTO
Se planificó 17 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 15, las demás
no se cumplieron tal como lo especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados
La eficacia del proyecto es del 88%, lo que significa que queda un margen de 12% de actividades que
no se cumplieron oportunamente y para lo cual se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar
cumplimiento al total de actividades oportunamente.
IV. PROPUESTAS DE MEJORA
ETAPAS DEL COMENTARIO DE LA NO PROPUESTA DE MEJORA

PROYECTO CONFORMIDAD
IDENTIFICACION DE  La cantidad de Para la siguiente intervención se propone
LA PROBLEMÁTICA reproducciones de multiplicar la cantidad necesaria de encuestas para
la encuesta fue poder así llegar a intervenir a mas pobladores y
mínimo. tener una identificación de la problemática mas
concreta.
EJECUCIÓN DEL  Participación Para la siguiente intervención se propone organizar
PROYECTO DE mínima de los bien las fechas de reuniones de actividades para no
INTERVENCIÓN integrantes por tener inconvenientes a futuro.
trabajo.
V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD
5.1. Importancia del proyecto para la comunidad
Es muy importante para la comunidad los proyectos de intervención social, ya que estas
permiten primeramente resolver problemas identificados los cuales de una u otra forma van a
mejorar las condiciones de vida de la comunidad, además de contar con una orientación que
proporcione una base teórica que permita la elaboración de objetivos y estrategias que favorece a
la comunidad.
El proyecto CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS ANTE

DESASTRES NATURALES, DÁNDO IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LA MECÁNICA DE
SUELOS EN EL ANEXO MUSUQLLACTA DISTRITO DE SATIPO PROVINCIA DE SATIPO –
2018. Es muy importante ya que concientiza a la población sobre los riesgos a los cuales están
propensos a sufrir, además de difundir lo importante que es un análisis de suelo para una
construcción ya sea de vivienda u otros.
5.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización
La comunidad ha tenido un impacto positivo frente al proyecto de intervención social ya

que esto beneficia a la comunidad en el mejoramiento de la seguridad ante desastres naturales y
la prevención de los mismos, el anexo musuqllacta se queda con la satisfacción de haber obtenido
información oportuna para poder afrontar los problemas futuros.
5.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización
El proyecto CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS ANTE

DESASTRES NATURALES, DÁNDO IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LA MECÁNICA DE
SUELOS EN EL ANEXO MUSUQLLACTA DISTRITO DE SATIPO PROVINCIA DE SATIPO –
2018 ayuda bastante a la población en los problemas ya que gracias a ello la población llego a
concientizar sobre el riesgo que esta el anexo además de tener una base teórica de la importancia
de la mecánica de suelos en la construcción de sus viviendas.
5.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización
La intervención que se realizó al anexo musuqllacta fue muy oportuno, por lo mismo que
la población del anexo se encuentra en una zona de riesgo, la orientación que se les brindo ayudó
bastante a que cada poblador tome conciencia de los riesgos a los cuales esta propenso este
lugar.
5.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad
La población del Anexo de Musuqllacta está muy agradecido con la intervención que se
realizó ya que la orientación que se les brindo les será de mucha ayuda ahora y en el futuro, la
respuesta de la población frente a una nueva intervención es muy favorable puesto que están muy
contentos con la participación de nuestro equipo.
5.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.
Sin duda los aspectos más importantes en los cuales se debe intervenir en esta
población es la de concientización y la orientación, sin dejar de lado la atención integra de
compromiso (responsabilidad a la comunidad).
VI. ANEXOS
Registros de asistencia de estudiantes
REGISTRO DE CAMPO DEL ANEXO DE

MUSUQLLACTA
ESPACIO/ LUGAR: ANEXO DE MUQLLACTA

FECHA: 16 DE ABRIL DEL 2018
TIEMPO DEDICADO AL ANEXO:
HORA DE INICIO: 20:30PM HORA DE SALIDA: 22:00PM
INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

1. Arias Untiveros Miriam 8. Olivera Paredes Billy
2. Campos Berrocal Nimsi Simeil 9. Espinal Veliz Erika Nerida
3. Campos Limaylla Jeffri 10. Ruiz Huamanlazo Marcos
4. Chuco Contreras Andony 11. Ayre Palomino Elvis kercy
5. Rojas Cazo Efrain 12. Magallano Camarena Marlon
6. Rojas Vega Becker Gustavo 13. Simon Duran Nelson
7. Samaniego Rojas Maricel Jade 14. Pérez Ccoñas Lesly Seydi
TEMATICA N° 02: ELECCION DE LA POBLACION VULNERABLE

Lunes 16 de abril del presente año, todos los estudiantes del aula nos reunimos para
realizar las conformaciones de los grupos respectivos de las cuales la conformación
del GRUPO 10. Asimismo una vez conformados los integrantes comenzamos con la
elección del lugar que fueron los siguientes:
 Musuqllacta
 San José de Panamá
 San Pascual
Musuqllacta que se encuentra a 15 minutos de Satipo, San José de Panamá en Santa

María y teniendo a San Pascual perteneciente a Maranquiari, teniendo estas tres
opciones, optamos por MUQLLACTA para poder trabajar en la zona de manera
eficiente, fijamos la fecha de visita al lugar para así poder realizar un diagnóstico de
las viviendas, ya que el tema fundamental está básicamente basada en nuestra
carrera.
Firma del estudiante Docente tutor

MUSUQLLACTA
HORA DE INICIO: 8:30PM HORA DE SALIDA: 10:00PM

5. Rojas Cazo Efrain 12. Marallano Camarena Marlon
TEMATICA N° 03:
CARTA DE PRESENTACION Y FORMULACION DE ENCUESTAS
Lunes 23 de abril del presente año. Con los integrantes ya conformados
Total de grupo se realizó la primera reunión de integrantes en clases.
Empezamos a trabajar en las encuestas, todos los compañeros
integrantes de grupo colaboraron con ideas para elaborar la encuesta,
seleccionamos 15 encuestas para poder identificar la problemática y la
reforzamos con las indicaciones del docente tutor. También preparamos
la carta de presentación.

MUSUQLLACTA
HORA DE INICIO: 9:00AM HORA DE SALIDA: 11:00AM

TEMATICA N° 03: VISITA AL ANEXO DE MUSUQLLACTA

Domingo 29 de abril del 2018, llegamos al anexo de MUSUQLLACTA a
las 9:00 am, el lugar fue escogido para comenzar un pequeño diagnostico
ya que así nos permitirá reconocer si es una zona vulnerable, y poder
tomar medidas al asunto, atreves de nuestro proyecto del curso de
“Responsabilidad Social III”. Estando en el lugar ubicamos a la
autoridad del anexo, que el presidente, le entregamos la carta de permiso
que nos facilita la Universidad para poder presentarnos en las
comunidades y el señor nos aceptó trabajar en el poblado ya que el
también observa las deficiencias. Obtenido el permiso correspondiente,
nos dirigimos a las casas de los comuneros para realizar el diagnóstico
programado y así poder recolectar más información de las problemáticas
que aquejan a las familias.

MUSUQLLACTA
FECHA: 30 DE ABRIL del 2018
HORA DE INICIO: 8:00 pm HORA DE SALIDA: 10:00pm

TEMATICA N° 04: ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EN EL ANEXO

El presente lunes 30 de abril en el aula comenzamos a agruparnos, ya
que existen tres anexos en el salón, con la ayuda del docente tutor, de
acuerdo a las encuestas realizadas logramos obtener la problemática, con
la participación de los integrantes del grupo. El profesor nos dio cierto
tiempo para poder comentar y debatir con el grupo internamente, sobre el
análisis obtenido en nuestra visita al lugar y poder exponerlo de forma
aleatoria para así realizar nuestro proyecto que es la base para nuestro
título a la difusión. Una vez realizado lo mencionado comenzamos a dar
conocer nuestras ideas al tutor de forma formal, donde cada jefe o
integrante elegido expuso nuestras ideas dando a conocer al salón lo
planificado de grupo.

MUSUQLLACTA
FECHA: 06 DE MAYO
HORA DE INICIO: 10:00am HORA DE SALIDA: 12:00pm

TEMATICA N° 04: IDENTIFICAN LA PROBLEMÁTICA Y FUNCIONES

PARA LA ELABORACIÓN DEL AVANCE DEL PROYECTO
Domingo 6 de mayo del 2018, siendo las 10: am nos reunimos para empezar a
distribuirnos los trabajos y estos fueron lo siguiente:
Planteamiento del Descripción Gustavo

problema Preguntas de Marcos
investigación
Objetivos Generales Nelson
Específicos Jeffri
Justificación ¿Qué? Chuco
¿Por qué? Marcos
¿para que?
Marco conceptual Marco teorico Lesly
Elvis
Encuesta Escaneo Efrain
Tabulación Nimsi
Cuaderno de campo Miriam
Jade
Fotografías Billy
Erika
Teniendo la distribución correcta pasamos a retirarnos

MUSUQLLACTA
FECHA: 7 DE MAYO
HORA DE INICIO: 10:00 AM HORA DE SALIDA: 12:00PM

TEMATICA N° 05: TALLER DE ELABORACIÓN DE PROYECTO DE

INTERVENCIÓN SOCIAL
El presente lunes 7 de mayo, en el aula desarrollamos las siguientes actividades:
o Marco teórico
o Diagnostico
o Diseño de la estructura del proyecto
Presentamos un marco teórico a lo obtenido del resultado del avance de la
intervención como resultado del anexo
Participamos activamente de forma interactiva con el grupo en la elaboración del
proyecto donde obtuvimos resultados satisfactorios
Durante la elaboración diseñamos una breve estructura basado a nuestro diagnóstico
de trabajo.

MUSUQLLACTA
FECHA: 14 DE MAYO

TEMATICA N° 06: FORO DE INTERVENCIÓN

Lunes 14 de mayo se realiza una breve revisión de lo avanzado, para poder
plasmarlo en nuestro primer foro de interacción con los siguientes ítems:
Foro de interactivo Colaborativo 1;
 Realizan una exposición previa del proyecto de intervención social.
 Revisan el proyecto de intervención por el tutor de manera colaborativa en el
aula y realiza observaciones o sugerencias para mejorar la presentación del
proyecto.
 Participan en el foro de interacción a través del cual expone sus ideas en
relación a la presentación del proyecto de intervención social.
 Se procede a la coevaluación entre pares
 Reciben la retroalimentación del docente según la participación en el aula
virtual
 Firma del estudiante Docente tutor

MUSUQLLACTA
FECHA: 26 DE MAYO


Sábado 26 de mayo siendo las 10:00 am con el propósito del día es de
armar nuestro material didáctico, ya que es una pieza fundamental para
poder desenvolvernos y sustentar a la población de cuan informados
estamos, asimismo no dejamos de lado la presentación de nuestro
informe. Pero nos concentramos en la elaboración de nuestro material
didáctico atreves del GOOGLE DRIVE, pudimos hacer partícipe de todos
los integrantes, para la buena realización nos repartimos los temas y los
grupos formados eran de 5: riesgos, Análisis de suelo, prevención y 3
grupo tema de señales de seguridad.

MUSUQLLACTA
FECHA: 27 DE MAYO domingo

TEMATICA N° 07: ENVÍO DEL PRIMER PRODUCTO: PROYECTO DE

INTERVENCIÓN SOCIAL (análisis de suelo).
Domingo 27 de Mayo, a las 7.00 am todo el grupo nos

encontramos en el parque de Satipo, en la cual fue la partida
hacia el anexo a realizar el análisis de suelo. Con la ayuda de
DEFENSA CIVIL logramos obtener una gran cantidad de
muestra de suelo de dicha comunidad, logrando un buen
resultado e información en el estado donde que se encuentra el
anexo debido a un antecedente (huayco) ocurrido en el año
2003.

MUSUQLLACTA
FECHA: 28 de mayo
HORA DE INICIO: 8:30 pm HORA DE SALIDA: 10:00 pm

TEMATICA N° 08: MATERIALES DIDACTICOS PARA LA EXPOSICION

Lunes 28 de Mayo, elaboramos el material didáctico donde cada
uno de los integrantes del grupo dio su aporte para la exposición
en el salón para así llevarlo a cabo en el anexo a la perfección y
sin dificultad que se nos presente al mostrar nuestra materia.

MUSUQLLACTA
FECHA: 04 DE JUNIO
HORA DE INICIO: 8.30 pm HORA DE SALIDA: 10:00 pm

TEMATICA N° 09: EXPOSICION DEL PRIMER MATERIAL EN EL

SALON
Cada uno de los integrantes tenía una responsabilidad

designada en la exposición, aquel día hicimos un
simulacro de práctica para poder resaltar los errores que
podríamos tener en el momento de exponer en el anexo
para así poder corregirlos y dar una buena exposición.

MUSUQLLACTA

FECHA: 11 de junio
HORA DE INICIO: 8:00 am HORA DE SALIDA: 12:00 pm

6. Rojas Vega Becker Gustavo 13. Simón Duran Nelson
TEMATICA N° 10: MATERIALES EDUCATIVOS A UTILIZAR Y

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD
Lunes 4 de junio, nos reunimos con respecto al material didáctico de nuestro proyecto
titulado: CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS ANTE
DESASTRES NATURALES, DANDO IMPORTANCIA AL ESTUDIO DE LA
MECÁNICA DE SUELOS EN EL ANEXO MUSUQLLACTA DISTRITO DE SATIPO
PROVINCIA DE SATIPO - 2018, se realizó de manera muy organizada y cumpliendo
las pautas que nos brindó en clase el docente a cargo, fue poco complicado llegar a
todos los ciudadanos con la información pero con esfuerzo de cada uno de los
integrantes se logró persuadir a la población para que tomen conciencia de los riesgos
como desbordes, derrumbes, entre otros, esta información les sirvió bastante ya que
presenciamos la preocupación inmediata de los mismos, la población menciona que
es muy importante para ellos que se den este tipo de información que ayuda a ellos
mismos a tomar precauciones, no obstante la percepción de un numero favorable de
la población cambia de forma importante el pensamiento de ellos y la acción que estos
deben tomar en casos de emergencia. Los ciudadanos no solo valoran el que se
realicen campañas de este tipo, sino que además les interesa que sean de calidad y
busquen mejorar las condiciones de los ciudadanos, en este caso se expresa que,
aunque pocos no captaron bien la información con el transcurrir de los días y según
el nuevo entorno comprenderán al cien por ciento lo planificado.

MUSUQLLACTA

FECHA: 18 DE JUNO
HORA DE INICIO: 8:30 pm HORA DE SALIDA: 10.00 pm

TEMATICA N° 11: CUESTIONARIO DE SALIDA PARA MEDIR EL

IMPACTO
Lunes 18 de Junio, desarrollamos dichas actividades en salón las cuales

fueron:
o Coordinación y ejecución del proyecto a exponer

o Intervención social en el anexo
o Elaboración del cuestionario de salida, para medir el impacto del
proyecto
En el aula coordinamos la fecha exacta para la ejecución del proyecto, así mismo
redactamos una encuesta de salida para obtener resultados de nuestro proyecto ya
que eso nos calificara la eficiencia y dedicación a lo elaborado Durante el ciclo

MUSUQLLACTA
FECHA: 25 DE JUNIO Y 21 DE JULIO
HORA DE INICIO: 8:30 pm HORA DE SALIDA: 10:00 pm

TEMATICA N° 12: EJECUCION DEL PROYECTO

Lunes 25 de junio, coordinamos mutuamente las pautas correspondientes a cada
integrante del grupo para así realizar efectivamente la gran exposición en el anexo,
modificando algunos aspectos para la exposición, así tener precaución en de no fallar
o alguna deficiencia en el anexo
Domingo 01 de julio, nuestro punto de encuentro fue en la casa de nuestro compañero
Nimsi para la elaboración de los refrigerios como llamado (BREICK), aprovechando el
tiempo para nuestra ejecución planificado a las 3:00 pm, nos dirigimos a repasar los
temas correspondientes y las funciones de cada uno de los integrantes del grupo.
Siendo las 3:00 pm, llegamos al anexo y nos encontramos con el jefe del anexo para
poder instalarnos y esperar a los comuneros para así poder impactar con nuestra
exposición hacia los comuneros. La ejecución fue un éxito ya que la población pudo
evidenciar los desconocimientos que frecuentan en el lugar evidenciando los
antecedentes que sucedió en el 2003.

MUSUQLLACTA
FECHA: 02 DE JULIO
HORA DE INICIO: HORA DE SALIDA:

TEMATICA N° 13: ELABORACION DEL INFORME FINAL
Lunes 02 de julio, nos reunimos en el salón, en la cual el docente

tutor hizo un llamado a los jefes del grupo para ejecutar el
informe final.
El jefe del grupo nos dio las pautas de dicha charla con el
docente para realizar un comentario a lo obtenido acerca de la
exposición en el anexo para elaborarlo en el informe

MUSUQLLACTA

FECHA: 09 y 15 DE JULIO
HORA DE INICIO: HORA DE SALIDA:

TEMATICA N° 14: PRESENTACION DEL INFORME FINAL
Lunes 09 de Julio, se realizó la finalización del informe final para así poder
enviar en la plataforma, recibimos asesoría para esta última ejecución del
proyecto, donde cada integrante del grupo nos dividimos para poder
realizar con más eficiencia y eficaz
Domingo 15 de Julio, nos reunimos en casa de nuestro compañero

Marcos a las 8.00 am a culminar nuestro informe final, dando participe,
colaboración de ideas de cada uno de los integrantes del grupo para los
últimos retoques de nuestro informe

Fotografías de la evidencia
TEMATICA N° 02: ELECCION DE LA POBLACION VULNERABLE

TEMATICA N° 03:
CARTA DE PRESENTACION Y FORMULACION DE ENCUESTAS
TEMATICA N° 03: VISITA AL ANEXO DE MUSUQLLACTA
ENTREGA DE LA CARTA
DIAGNOSTICO A LOS COMUNEROS

DIAGNOSTICO A LA ZONA
VISITA DEL DOCENTE AL

ANEXO
TEMATICA N° 04: ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EN EL ANEXO
TEMATICA N° 04: IDENTIFICAN LA PROBLEMÁTICA Y FUNCIONES
PARA LA ELABORACIÓN DEL AVANCE DEL PROYECTO
ELABORACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO

TEMATICA N° 08: MATERIALES DIDACTICOS PARA LA EXPOSICION
TEMATICA N° 09: EXPOSICION DEL PRIMER MATERIAL EN EL
SALON
TEMATICA N° 10: MATERIALES EDUCATIVOS A UTILIZAR Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD
TEMATICA N° 11: CUESTIONARIO DE SALIDA PARA MEDIR EL
IMPACTO
TEMATICA N° 12: EJECUCION DEL PROYECTO
TEMATICA N° 13: ELABORACION DEL INFORME FINAL
Resultados de la encuesta de salida
¿Sabe usted lo importante que es un El 80% de los que asistieron saben lo

analisis de suelo para una importante que es un análisis de
construccion? suelo mientras que el 20 %
desconoce.
14 12
12
10
8
6
4 3
2
0
si no
El 73% de los que asistieron les

¿Qué le pareció la charla de la
pareció excelente la charla de
prevencion de los riesgos dando orientación mientras que a un 27 %
importancia a la mecanica de les pareció bueno.
suelos?
15
11
10
4
5
0
excelente bueno
¿Estubo claro y preciso la

información de la charla de
orientacion que se les brindo?
14 13 El 86% de las personas afirmaron
12 que la información brindada estuvo
10 claro mientras que a un 14% no
entendieron el mensaje.
8
6
4
2
2
0
si no
¿Usted esta bien informado para
realizar un plan auxiliar? El 73% de los asistentes están en la
12 11 posibilidad de realizar un plan
10 auxiliar, mientras que un 27%
8 desconoce esta posibilidad.
6 4
4
2
0
si no
¿ Con la informacion que se brindo,

sabe usted lo importante que es El 100% de los encuestados afirman
prevenir un desastre natural? que es importante prevenir un
20 desastre natural.
15
10
0
si no
¿sabe usted que el anexo

Musuqllacta esta en zona El 100% de los encuestados afirman
de riesgo ante un desastre que el anexo donde habitan esta en
zona de riesgo.
natural?
20
15
10
5
0
si no

Informe Final 2018 - I Rs Anexo Musuqllacta

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FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL III

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN

1. Arias Untiveros Miriam

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO

IV. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL COMENTARIO DE LA NO PROPUESTA DE MEJORA

V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

5.1. Importancia del proyecto para la comunidad

El proyecto CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS ANTE

La comunidad ha tenido un impacto positivo frente al proyecto de intervención social ya

5.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización

El proyecto CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS ANTE

5.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

5.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad

5.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.

REGISTRO DE CAMPO DEL ANEXO DE

ESPACIO/ LUGAR: ANEXO DE MUQLLACTA

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 02: ELECCION DE LA POBLACION VULNERABLE

Musuqllacta que se encuentra a 15 minutos de Satipo, San José de Panamá en Santa

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 03: VISITA AL ANEXO DE MUSUQLLACTA

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 04: ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA EN EL ANEXO

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 04: IDENTIFICAN LA PROBLEMÁTICA Y FUNCIONES

Planteamiento del Descripción Gustavo

Teniendo la distribución correcta pasamos a retirarnos

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 05: TALLER DE ELABORACIÓN DE PROYECTO DE

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 06: FORO DE INTERVENCIÓN

 Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 07: TALLER DE ELABORACIÓN DE PROYECTO DE

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 07: ENVÍO DEL PRIMER PRODUCTO: PROYECTO DE

Domingo 27 de Mayo, a las 7.00 am todo el grupo nos

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 08: MATERIALES DIDACTICOS PARA LA EXPOSICION

Firma del estudiante Docente tutor

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 09: EXPOSICION DEL PRIMER MATERIAL EN EL

Cada uno de los integrantes tenía una responsabilidad

Firma del estudiante Docente tutor

ESPACIO/ LUGAR: ANEXO DE MUQLLACTA

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 10: MATERIALES EDUCATIVOS A UTILIZAR Y

Firma del estudiante Docente tutor

ESPACIO/ LUGAR: ANEXO DE MUQLLACTA

INTERVENCION DE LOS INVESTIGADORES:

TEMATICA N° 11: CUESTIONARIO DE SALIDA PARA MEDIR EL

Lunes 18 de Junio, desarrollamos dichas actividades en salón las cuales