Colegio Mirador del Lago/

Primer Ciclo
Matemática 4º A Mónica Ortega

Nivel de logro. DESCRIPCION DE Calificación.

DESEMPEÑO Nota:
-Muy desarrollado: 6,0 – 7,0
-Desarrollo satisfactorio: 5,0 _ 6,0
-En Desarrollo: 4,0_ 5,0
-Emergente: 3,0_ 4,0
-No desarrollado: 2,0_ 2,9

Nombre: Curso: 4TO __ Fecha:

Pje. Ideal: 29 puntos Pje. Obtenido: 60% exigencia Tiempo: 80 minutos.

Instrucciones
-Lee detenidamente cada enunciado y marca solo una alternativa correcta.
-Al terminar traspasa la letra de la alternativa que consideraste correcta a la primera hoja de
la prueba.
-Puedes usar las barras de fracciones como apoyo para resolver los ejercicios.

Objetivos de Aprendizaje:
-Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias con igual denominador.
-Resolver situación problemática de fracciones propias con igual denominador, que involucre
suma o resta para su resolución.

LEE COMPRENSIVAMENTE CADA PREGUNTA Y ANOTA TUS RESPUESTAS EN LA

TABLA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Ítem 1: Lee atentamente el siguiente texto, luego responde las preguntas 1 y 2:

José y su mamá fueron a comprar al supermercado los productos de la lista
1.- José recordó que vendrían más visitas a su casa, por lo que compró 3/8 de kg más de
salame de lo que inicialmente anotó.
¿Cuánto salame compró en total? (4 puntos)

A.- José compró 5/8 de salame.

B.- José compró 4/8 de salame.
C.- José compró 3/8 de salame.
D.- José compró 2/8 de salame.

2.- Cuando José llegó al mesón, quedaban 5/8 de kg de queso. Si él pidió 2/8 de kg de
queso, ¿cuánto queso quedó en el mesón? (4 puntos)

A.- En el mesón quedó 6/8.

B.- En el mesón quedó 4/8.
C.- En el mesón quedó 3/8.
D.- En el mesón quedó 5/8.

3.- ¿Qué sustracción de fracción representa el grafico de sustracción? (4 puntos)

A.- 5/6 – 3/6 =

B.- 3/6 – 1/6 =
C.- 3/6 – 5/6=
D.- 6/3 - 2/6=

4. Si en el negocio solo hay 3/6 de carne y José lleva 1/6. ¿Cuánta carne quedó? ¿Cuál es
la representación gráfica que te ayudaría resolver el problema. (5 puntos)

X
A.-

B.- X
 X

C.-

D.- X X X X X X

5.- Ayer José compro 1/4 de queso y hoy compró 3/4. ¿Cuánto queso compró en los dos
días? (4 puntos)

A.- 3/4 de jamón.

B.- 4/4 entero de jamón.
C.- 4/8 de jamón.
D.- 6/8 de jamón.

5.- ¿Qué fracción representa el grafico? (4 puntos)

A.- 5/6 – 3/6 =

B.- 3/6 – 1/6 =
C.- 3/6 – 5/6=
D.- 6/3 - 2/6=

6.- Felipe reviso la suma de dos fracciones y encontró un error:

1/3 + 1/3 = 2/6

¿Cómo lo explicó Felipe? (4 puntos)

A.- El error es que debía sumar los numeradores y dejar el denominador.

B.- El error es que debía sumar los numeradores y restar el denominador.
C.- El error es que debía solo sumar los numeradores y sacar el denominador.
D.- Esta correcta ya que sumo los numerados y también los denominadores.
7.- En el cumpleaños de Ana se dividió una torta en 12 partes iguales. Ana se comió 1 /12
de torta, Luisa se comió2 /12 de torta, Pedro se comió 3 /12 de torta y Carlos se comió 4 /12
de torta.

¿Qué fracción de torta se comieron entre los cuatro amigos? (4 puntos)

A.- 12/12 de torta.

B.- 3/12 de torta.
C.- 10/12 de torta.
D.- 7/12 de torta.

INDICADORES PREGUNTA
Sumar fracciones de
igual denominador.
Restar fracciones de
igual denominador.
Descomponen en
partes iguales la parte
de una figura que
representa una fracción
propia y quitan una o
más de las partes.
Realizan uniones
pictóricas de fracciones
propias con el mismo
denominador para
verificar el algoritmo de
la adición de
fracciones.
Resuelven problemas
que involucran
fracciones de adiciones
con igual denominador.
TABLA DE CORRECION
PREGUNTAS /INSTRUCCIONES NIVEL HABILIDAD RESPUESTA CORRECTA PUNTAJE
1. Lee situación de la vida diaria y Intermedio Aplicación B 4 Puntos.
marca la letra de la alternativa Aplica algoritmo de la adición de fracciones
correcta. unitarias:
Sumar 1/8 + 3/8=4/8
2. Lee situación de la vida diaria y Intermedia Análisis C 4 Puntos
marca la letra de la alternativa Aplica algoritmo de la sustracción :
correcta. Restan 5/8 – 2/8 = 3/8
3 Observan representación gráfica y Inicial Conocimiento A 4 Puntos
marcan la alternativa correcta. Identifica representación gráfica de la resta
de fracciones con igual denominador.
4. Identifica representación gráfica Avanzado Modelar B 5 Puntos
en la resolución de problema en Modela la resta usando grafico de fracciones
resta de fracciones propias con propias.
igual denominador.
5. Identifican respuesta a una Intermedio Interpretar B 4 Puntos
solución de problema. Aplica la suma de fracciones propias con
igual denominador.
6. Explican el algoritmo de la adición Inicial comprensión A 4 Puntos
en fracciones. Comprende la suma de fracciones con igual
denominador.
7. Leen situación de la vida diaria inicial conocimiento C 4 Puntos
realizan adiciones de fracciones Suman 4 fracciones de igual denominador.
de igual denominador.
Puntaje Total: 29
puntos
 TABLA ESPECIFICACIONES
habilidad Inicial Intermedio Avanzado Total
43% 43% 14%
Aplicación Pregunta 1 4 puntos
Análisis Pregunta 2 4 puntos
Conocimiento Preguntas 3 y 7 8 puntos
Modelar Pregunta 4 5 puntos
Interpretar Pregunta 5 4 puntos
comprensión Pregunta 6 4 puntos
3 preguntas 3 preguntas 1 pregunta 29 puntos