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Paso 2 – Discusión
Por:
Grupo 403026_26
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD YOPAL
SEPTIEMBRE 2017
Los estudios indican que existe relación significativa entre prácticas paternas
relacionadas con el estudio y las variables internas del niño, afectando en forma
indirecta al rendimiento escolar. Grolnick (1991) plantea que el apoyo materno a la
autonomía y el compromiso escolar genera una mayor sensación de control interno en
el niño, una mayor percepción de competencia y mayor autonomía, las que a su vez
propiciarán un mejor rendimiento académico. Así se puede observar que la conducta de
los padres y otros adultos significativos tienen gran importancia en el enfrentamiento
que hará el niño de las tareas de aprendizaje. Arancibia, V; Herrera, P. y Strasser, K.
(2008). Pág. 229.
Referencias bibliográficas (dé prioridad a los textos trabajados dentro del curso, y tenga
en cuenta las normas APA)