Código: FO-FT-003

SYLLABUS
Versión: 02

I. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del espacio académico Código del espacio académico

AUDITORIA INTEGRAL II CP0118

Facultad Programa o Departamento

Ciencias Económicas y Contables Contaduría Pública

Número de plan de estudios Versión Número de créditos

2013 - II 30/01/2017 TRES (3)

Nivel
Posgrado

Técnico Tecnológico Profesional X Especialización Maestría

Tipo de espacio académico Modalidad

Disciplinar X Transversal Presencial X Virtual

Electivo Electivo Educación

Disciplinar Complementario Distancia
Combinada

Nombre del Profesor quien elabora el Syllabus

Giovanny Andrés Parra González

II. JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO (Máximo 500 palabras)

El ejercicio de la auditoría integral realizada a diferentes organizaciones independiente de su actividad, es de

vital importancia en el desarrollo de la profesión del Contador Público, tanto desde el punto de vista de la
presentación de la información como de quien la evalúa y emite su opinión.

Este espacio académico orienta y capacita al estudiante en su proceso de diseño y verificación, a través de
técnicas y procedimientos propios de la Auditoría, necesarios para el proceso de toma de decisiones. Todo lo
anterior bajo el marco normativo de los estándares internacionales de auditoria y aseguramiento.

El espacio académico de Auditoria Integral II, orienta al estudiante a ejecutar y realizar actividades
profesionales bajo lineamientos normativos enfocados en el manejo de los riesgos implementando
herramientas que conlleven a la minimización de los fraudes a la luz de las prácticas de aseguramiento
internacional. Adicionalmente, brinda herramientas prácticas al estudiante en el desarrollo de una auditoría
integral que afiance el componente conceptual y le fortalezca en su perfil profesional.

III. SÍNTESIS DEL ESPACIO ACADÉMICO (Máximo 500 palabras)

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En el espacio académico de Auditoria Integral II, se desarrollarán los siguientes temas: Normas
Internacionales de Auditoría y Aseguramiento; Planeación del trabajo de auditoría con enfoque práctico en
ISA; Auditoría de activos, pasivos y resultados, elaboración de papeles de trabajo; técnicas de auditoría,
procedimientos de auditoría, tipos de evidencia; Auditoría de áreas seleccionadas de acuerdo con los
lineamientos establecidos en las NIA’s y rendición del informe de auditoría con los lineamientos establecidos.

El espacio académico de Auditoría Integral II se desarrolla en torno a las temáticas de las Normas
Internacionales de Auditoría y Aseguramiento. El estudio continúa con la forma como se planea el trabajo de
auditoría, con un enfoque práctico en ISA; se relaciona la realización de auditorías de activos y pasivos, la
forma de presentar los resultados, así como la metodología e instrumentos para la elaboración de papeles de
trabajo.

Luego de los anteriores temas, se abordan las técnicas de auditoría, los procedimientos y se estudian los tipos
de evidencia que se pueden identificar. Se continúa con la realización de auditorías de áreas seleccionadas,
de acuerdo con los lineamientos establecidos en NIAS Finalmente, se examina lo relacionado con la
Rendición del informe de auditoría bajo los lineamientos establecidos en NIAS.

Por lo anterior, el estudiante desarrollará competencias transversales y disciplinares que ahondaran en el

mundo del aseguramiento y el control.

IV. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

GENERALES

Examinar y avalar las operaciones generadas por la organización, aplicando técnicas y procedimientos de
auditoría y de control interno de acuerdo con la normativa nacional e internacional vigente, emitiendo una
opinión calificada con un alto grado de aseguramiento, por ello, estará en capacidad para emitir informes con
valor agregado generando confiabilidad y seguridad a los diferentes stakeholders.

ESPECÍFICOS

• Ejecutar trabajo de campo de auditoría.

• Comprender y aplicar la normativa internacional de auditoria y aseguramiento.
• Conocer los procesos y procedimientos efectuados en diferentes áreas de las organizaciones, para de esta
forma realizar el examen correspondiente.
• Emitir informes de auditoría de acuerdo con la estructura y contenido de las NIA’s.

V. CONTENIDOS BÀSICOS DEL ESPACIO

• Planeación del trabajo de auditoría con enfoque práctico en normas internacionales de auditoria y
aseguramiento.
• Auditoría de activos, pasivos y resultados, elaboración de papeles de trabajo
• Técnicas de auditoría, procedimientos de auditoría, tipos de evidencia.
• Auditoría de áreas seleccionadas. De acuerdo con los lineamientos establecidos en (ISA`s).
• Rendición del informe de auditoría con los lineamientos establecidos (ISA`s)
• Estándares internacionales de Auditoria (ISA) -Normas Internacionales Auditoría.
500 - 585 Evidencias
600 - 620 Usos de Trabajo de auditoria
700 - 720 Informes y Dictámenes
800 Áreas especializadas
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315 riesgos
• ISRES – Normas Internacionales de trabajos de revisión
2400 – Trabajos para revisar Estados Financieros
2410 – Revisión de Información financiera intermedia desempeñada por el auditor independiente.

• ISAES – Normas Internacionales de trabajo para atestiguar

3000 - Trabajos para atestiguar distintas auditorias o revisiones de información financiera.
3400 - El informe de información financiera prospectiva

• ISRSS – Normas Internacionales de servicios relacionados

4400 – Trabajos para realizar procedimientos convenidos respecto de la información financiera.
4410 – Trabajos para compilar información financiera

• ISQCS – Normas Internacionales de Control de calidad

VI. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

TRANSVERSALES

Competencias en pensamiento matemático: Extrae, a partir de determinadas observaciones o experiencias

particulares, mediante el uso del lenguaje matemático, el principio formal que está implícito en ellas,
aplicando procesos cognitivos como la abstracción, la síntesis, el análisis y la argumentación.

Competencias en Investigación: Recurre al conocimiento científico mediante el pensamiento creativo, crítico,

lógico y racional, que permita el desarrollo de la capacidad, la destreza, la disposición, la comprensión para la
interpretación y análisis del entorno social multidimensional, de manera tal que se puedan proponer soluciones
sustentadas en ese conocimiento.

Competencias Comunicativas Lengua materna:

Realiza lecturas, escribe y se comunica de manera oral, en forma coherente y analítica, interrelacionando sus
conocimientos previos, asumiendo una posición crítica, que permita ampliar su léxico, de tal manera que sea
capaz de identificar términos específicos, establecer analogías y reconocer los contextos en los cuales se
establece la comunicación.

Competencias Comunicativas: Inglés

Realiza lecturas, escribe y se comunica de manera oral, en forma coherente y analítica, interrelacionando sus
conocimientos previos, asumiendo una posición crítica, que permita ampliar su léxico, de tal manera que sea
capaz de identificar términos específicos, establecer analogías y reconocer los contextos en los cuales se
establece la comunicación.

Competencias en TIC: Hace uso de las tecnologías de la comunicación en el desempeño académico, laboral,
profesional; en el establecimiento de relaciones e intercambios; en el acceso al conocimiento actualizado y su
vínculo con la solución a problemáticas particulares de los diferentes contextos.

Competencias en Emprendimiento: Desarrollar actitudes orientadas a la transformación y al cambio para

poder proponer alternativas novedosas que propendan por el mejoramiento de la calidad de vida. Desarrollar
la capacidad de autonomía en la toma de decisiones. Desarrollar la capacidad de negociación con actitud
proactiva y asertiva.

COGNITIVAS

Competencias en Aseguramiento y Control: El estudiante comprende la regulación y aplica los procesos y

procedimientos encaminados a emitir una opinión que permita implementar una mejora continua, avalando
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ante los entes reguladores y la sociedad en general la actuación y los resultados de la gestión

Competencias en análisis y gestión financiera: El estudiante utiliza la información financiera y la relación

cuantitativa y cualitativa de sus componentes para la adecuada toma de decisiones.

Competencias en proceso contable: El estudiante comprende y analiza de manera integral y sistemática el

proceso contable, con el propósito de aplicar su fundamentación conceptual en un escenario real.

PROCEDIMENTALES

Comunicativas: Inglés: Realiza lecturas, escribe y se comunica de manera oral, en forma coherente, analítica
e interrelacionando sus conocimientos previos, asumiendo una posición crítica, que permita ampliar su léxico,
de tal manera que sea capaz de identificar términos específicos, establecer analogías y reconocer los
contextos en los cuales se establece la comunicación.

Competencias en pensamiento matemático: Extrae a partir de determinadas observaciones o experiencias

particulares, el principio formal que está implícito en ellas, a través del uso del lenguaje matemático, aplicando
procesos cognitivos como la abstracción, la síntesis, el análisis y la argumentación.

Competencias en Control y aseguramiento contable y administrativo: comprende el sentido de las normas, los
procesos, los procedimientos y el objetivo de los mismos. Verifica y valora el logro de los resultados previstos
por la organización. Examina y avala ante los entes reguladores y la sociedad en general la actuación y los
resultados de la gestión.

Competencias en análisis y gestión financiera: interpreta los estados financieros y la relación cuantitativa y
cualitativa de sus componentes para generar información fundamental en la toma de decisiones.

Con las competencias descritas en los párrafos anteriores el estudiante estará en capacidad de interpretar y
aplicar la normatividad y demás regulación de auditoria y aseguramiento emitida por organismos nacionales e
internacionales y de esta forma, realizar procesos de análisis y documentación que conlleven a la
elaboración de informes financieros emitidos con transparencia y confiabilidad a los diferentes stakeholders.

PROPOSITIVAS

El estudiante de Auditoria Integral II, estará en la capacidad de solucionar casos aplicando la normativa
nacional e internacional vigente, de acuerdo con las expectativas y requerimientos globales, así mismo,
interpretará y emitirá una opinión calificada sobre la situación de la organización para el proceso de toma de
decisiones.

Competencias en Aseguramiento y Control: El estudiante comprende la regulación y aplica los procesos y

procedimientos encaminados a emitir una opinión que permita implementar una mejora continua, avalando
ante los entes reguladores y la sociedad en general la actuación y los resultados de la gestión

Competencias en análisis y gestión financiera: El estudiante utiliza la información financiera y la relación

cuantitativa y cualitativa de sus componentes para la adecuada toma de decisiones.

Competencias en proceso contable: El estudiante comprende y analiza de manera integral y sistemática el

proceso contable, con el propósito de aplicar su fundamentación conceptual en un escenario real.

VII. RUTA PEDAGÓGICA DIDÁCTICA

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Cátedra magistral, práctica guiada en grupos de trabajo, lluvia de ideas, lectura del tema en forma previa por
el estudiante, aula blackboard, foros virtuales, mesa redonda, análisis e interpretación de textos.

VIII. RUTA EVALUATIVA

El trabajo con acompañamiento directo tendrá un valor del 50% de la calificación de cada corte y el trabajo
independiente corresponderá al otro 50 %. La evaluación de competencias específicas tendrá en cuenta el
desempeño presentado por los estudiantes a través de las actividades planteadas, por lo tanto, el trabajo con
acompañamiento directo tendrá un valor del 50% de la nota de cada corte y el trabajo independiente
corresponderá al otro 50 %. La evaluación de competencias transversales tendrá en cuenta el desempeño
presentado por los estudiantes a través de las actividades planteadas, por lo tanto, el trabajo con
acompañamiento directo tendrá un valor del 50% de la nota de cada corte y el trabajo independiente
corresponderá al otro 50 %. Se realizarán diferentes actividades para evaluar el proceso académico del
estudiante, entre ellas: elaboración de talleres, análisis de casos, grupos de trabajo. Los talleres, consultas y
trabajos son bases para las evaluaciones que se realizan durante el corte, en cada corte se realizarán quices
y pruebas parciales.

IX. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA

• ALONSO, Antonio et al. Manual Francis Lefebvre de Auditoría adaptado a las NIA’s. Ediciones Francis
Lefebvre. Madrid, 2014.
• BLANCO LUNA, Yanel. Auditoría. Editorial Mc Graw Hill. Bogotá, 2004.
• BLANCO LUNA, Yanel. Normas y procedimientos de Auditoría Integral. Ecoe Ediciones. Bogotá, 2012.
(BIBLIOTECA ELECTRONICA)
• BRIOSCHI, Carlo Alberto. Breve historia de la corrupción: de la antigüedad a nuestros días. Taurus. 2004.
• CEPEDA, Gustavo. Auditoría y Control Interno. Editorial Mc Graw Hill. Bogotá, 2005.
• ESTUPIÑAN, Rodrigo. Control Interno y Fraudes. Ecoe Ediciones. Bogotá, 2001.
• FRANKLIN, Enrique. Auditoría Administrativa. Mc Graw Hill. México, 2001.
• IFAC. Código de Ética para Profesionales de la Contabilidad, julio de 2009.
• Institute of Internal Auditors. Normas Internacionales para el ejercício profesional de la Auditoria Interna.
• IFAC. Normas Internacionales de Auditoria y Control de Calidad - International Accounting Practices
Committee IAPC – IFAC . México, 2011
• IASB. Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF). México, 2011.
• MANTILLA, Samuel Alberto. Auditoría 2005. Ecoe Ediciones. Reimpresión primera edición. 2004.
• MANTILLA, Samuel Alberto. Auditoría basada en riesgos. Ecoe Ediciones. Bogotá, 2008.
• MANTILLA, Samuel Alberto. Auditoria de información financiera. Ecoe Ediciones. Bogotá, 2009.
• MANTILLA, Samuel Alberto. Control Interno. Estructura conceptual integrada. Ecoe Ediciones, Bogotá, 2001.
• MANTILLA, Samuel Alberto & GUTIERREZ, Adriana. Auditoría del Control Interno. Ecoe Ediciones. Bogotá,
2009
• MANTILLA, Samuel Alberto. Normas internacionales de aseguramiento de información financiera.
Ecoe Ediciones. Bogotá, 2015, (biblioteca electrónico)
• MONTAÑO HORMIGO, Francisco Javier. Auditoría de las áreas de la empresa. Ediciones de La U, 2014.
• MONTAÑO OROZCO, Edilberto. Control interno auditoría y aseguramiento, revisoría fiscal y gobierno
corporativo. Programa Editorial Universidad del Valle. 2013.
• Murcia Cabra, Héctor Horacio. Auditoría administrativa: con base en innovación organizacional. Ediciones
de La U, 2014.
• NICC (2009). Norma Internacional de Control de Calidad, 15 de diciembre de 2009.
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• RINCÓN, Carlos. Auditoría de Costos. Ecoe Ediciones. Bogotá, 2012.

• SINTURA VARELA Francisco José, MARTÍNEZ SÁNCHEZ Wilson Alejandro. Sistemas de prevención de
lavado de activos y de financiación del terrorismo: aplicación obligatoria en empresas del sector real. Legis.
2015.
• TÉLLEZ, Benjamín. Auditoria un enfoque práctico. Editorial Cengage Learning. Primera edición. 2004.
• Código de Comercio, Decreto ley 410 de 1971.
• Conceptos y Resoluciones de la Superintendencia de sociedades
• Consejo Técnico de la contaduría, pronunciamiento y disposiciones del 1 al 10
• Decreto 302 de 2015
• Decreto 2420 de 2015
• Decreto 2649 de 1993
• Decreto 2650 de 1993
• Legis, Régimen Contable
• Ley 1314 de 2009
• Ley 43 de 1990
• Ley 222 de 1995

COMPLEMENTARIA

• SUNDER, Shyam. Teoría de la Contabilidad y el Control. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 1997.
• ARENS, Alvin; ELDER, Randal & BEASLEY, Mark. Auditoría. Un enfoque integral. Person Prentice Hall.
México, 2007.
• ESTUPIÑAN, Rodrigo. Administración de Riesgos ERM, y la Auditoría Interna. Ecoe Ediciones. Bogotá,
2006.
• Diario La República
• Diario El Tiempo
• Revista Dinero
• Portafolio

X. CIBERGRAFÍA
REVISTA ELECTRÓNICAS

www.dinero.com/
www.ambitofinanciero.com/
www.cuadernosdecontabilidad.javeriana.edu.co
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/cont
www.degerencia.com/tema/revistas_finanzas
www.aempresarial.com/web/revista_web.php
www.revistaslegis.com/BancoRevis_y_auditoria.asp
www.aempresarial.com/web/revista_web.php
Revista AECA:http://www.aeca1.org/revistaeca/revistaeca.htm
Journal of Accountancy:http://journalofaccountancy.com/
Journal of Business Ethics: http://www.springer.com/social+sciences/applied+ethics/journal/10551
Spanish Accounting Review: http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=1136

PÁGINAS WEB

www.ifac.org
www.aicpa.org
www.iiacolombia.com
www.actualidadempresarial.com
www.actualicese.com
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http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx
www.contabilidad.com
www.ctcp.gov.co
www.dian.gov.co
www.incp.org.co
www.jcc.gov.co
www.sic.gov.co/drupal
www.superfinanciera.gov.co
www.superservicios.gov.co
www.supersociedades.gov.co
https://na.theiia.org/Pages/IIAHome.aspx
http://www.aeca.es/
http://www.coso.org/

BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS

Alfaomega
Cengage
Ebsco
Ecoe
Legiscomex
Librisite – Mc Graw Hill
Multilegis
Pearson - Biblioteca Virtual
Plataforma del Banco Mundial - World Development Indicators Online
ProQuest
World Bank E- Library

XI. CONTROL DE CAMBIOS

Versión Fecha Razón de la Actualización

30/01/2017 30/01/2017 Revisión curricular; se actualizó bibliografía, enlaces y bases de datos.

Firma:

Firma:

Nombre: Giovanny Andrés Parra González

Nombre: Álvaro Luis Mercado Suárez

DOCENTE DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

ELABORÓ REVISÓ Y APROBÓ