Una función de los padres es la formación de la responsabilidad

ESCUELA DE PADRES
en sus hijos:
 La responsabilidad se va formando desde los primeros años de Inicial 5 años “A”
vida, una forma práctica y cotidiana de enseñar y formar la “Los buenos padres no nacen, se hacen: aprender a ser padres”
responsabilidad es ir asignando tareas según la edad.
 Las responsabilidades se deben asignar independientemente del
sexo (Varón o mujer).
“Disciplina de mi hija e hijo”
 Los hijos deben ir
asumiendo encargos
de los padres como
cooperación y no como
tarea obligatoria,
indicándoles que el
apoyo es una forma de
demostrar amor a la
familia y al hogar.

“Para estar mañana en el recuerdo de tus hijos; debes

EN CONCLUSIÓN estar presentes en sus vidas hoy”
Los padres y madres que hacen las tareas y asumen la responsibilidad por
su hija e hijo están impidiendo que sus hijos asuman su responsabilidad
como parte de su formación, disminuyendo así su capacidad y confianza
en sí mismos.
Ps. Yovana E. Laurentt Rodríguez

Huaraz- Setiembre del 2018

1. ¿Qué es 
 No se cumplen las reglas.
Se hace cumplir la norma sólo cuando lo recuerdan los padres.
disciplina?  Se ha establecido normas sin buscar el compromiso del niño.
Es el acto de formar o enseñar al niño o  No se ha establecido un sistema de sanciones cunado se incumple con la
niña para que actúe de una manera norma.
responsable y apropiada de acuerdo a las  Sanciones desproporcionales a la falta y la incoherencia de los padres.
normas. Para muchas personas la  Usan normas iguales para todos los hijos sin tener en cuenta la edad.
disciplina tiene un significado negativo
que no es correcto ya que creen que
deben ser rígidos, estrictos, castigadores, Lo que el niño de 5 años
etc.
debe realizar si ha sido Niños que no tienen normas en
A través de la disciplina aprendemos a tener control emocional, formado con disciplina casa
conductual y convivir en armonía, por esto la función principal de la
1. Va al baño y se atiende solo.  Niños nerviosos, tímidos e
disciplina es aprender a respetar las normar.
2. Se baña con cierta ayuda inseguros.
2. ¿Qué es la norma? 3. Se viste solo, no se ata los  Hacen rabietas.
Las normas son guías, reglas que sirven para regular la conducta del niño.  Muestran una dependencia
zapatos
extrema hacia sus padres.
3. ¿Por qué las normas son 4. Escribe palabras simples, su  Poca tolerancia a la frustración
importantes? nombre  Les cuesta cumplir con sus
 Fomentan el respeto mutuo 5. Identifica los colores responsabilidades.
 Recuerdan los deberes 6. Se le confía pequeñas  Son desobedientes.
 Proporcionan seguridad al niño sumas de dinero para pagar  No ayudan en casa.
 Favorecen un clima de confianza entre padre e hijo  Son desordenados
o comprar
No es tan importante la cantidad de normas sino la calidad de las mismas,  No tienen límites.
7. Hace sus tareas sólo
conviene que estas que estas normas sean pocas pero firmes y que tengan  Hacen mal uso de los celulares,
como fin principal proteger al niño y a los demás miembros de la familia. 8. Ordena su cuarto video juegos, etc.
9. Tiende su cama  Juegan en la calle.
Dificultades en la 10. Alista su mochila  En su centro educativo presentan
disciplina 11. Responsabilidades En la problemas de conducta.
Los padres se quejan de que es difícil disciplinar familia teniendo en cuenta sus  Bajo rendimiento académico.
a sus hijos y es cierto ya que se requiere tiempo posibilidades y su edad: poner  Son agresivos.
y paciencia. Los padres manifiestan que sus los cubiertos en la mesa,  Dificultades de atención
hijos no obedecen, no hacen su tarea, juegan concentración.
comprara el pan, lavar los
todo el día, no ayudan en casa.
vasos, limpiar la mesa, recoger
¿Cuáles son los motivos?
el agua, etc.
 No hay normas claras en casa.