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ESCUELA
VISTA “La Chacra de Don Candelario” 60%EXIGENCIA:
HERMOSA
PROFESOR(A): AMALIA RAMIREZ CANIO. CURSO: 4º año A
ALUMNO(A): NOTA:
RUT FICHA DE LECTURA
PTJE PTJE
FECHANombre del libro:________________________________________________________
REAL OBTENIDO:
I. Completa los siguientes datos de la ficha de lectura, cuida tu ortografía y caligrafía.
Nombre del Autor:_______________________________________________________
(3 ptos. c/u)
Nombra el Personaje Principal:__________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
II. Lee atentamente cada pregunta. No olvides que debes marcar una sola alternativa,
encerrando en un círculo la correcta (2 ptos. c/u)
1.- ¿Quién ayudo para que desde el viejo peral naciera un 2.- ¿Quién se comió la Pera del viejo peral?
nuevo árbol?
a) Don Candelario
a) Don Candelario b) El Chicol
b) Pedro el empleado de Don Candelario c) La hija de Don Candelario
c) La pera y el chincol. d) Pedro el empleado de “Don Candelario”
d) El matapiojo
3.- ¿Cómo nace el nuevo peral? 4.- ¿Por qué van a cortar el viejo peral?
5).- ¿Quién salvo al nuevo peral que no fuera cortado? 6).- ¿Cuántos ciruelos hay en el huerto?
a) Don Candelario a) 10
b) Pedro b) 3
c) El Chincol c) 1
d) La hija de Don Candelario d) 5
7).- ¿Por qué la Srta. Zancudo admiraba las abejas? 8).- ¿Qué nombre le había puesto El novio a la Srta.
Zancudo?
a) Porque tenían lancetas.
b) Porque eran amarillas. a) Miel de oro siete
c) Porque producían miel. b) Florcita
d) Porque volaban de flor en flor. c) Miraluna
d) Dulcemiel
11).- ¿Quién se quedó con las alas del matapiojos? 12).- ¿Qué paso al final con el Girasol?
13).- ¿Por qué la flor se llama girasol? 14).- ¿de qué color era el clavel?
15).- ¿Qué pasa cuando florece el girasol? 16).- ¿Dónde termino el clavel?
El clavel La Pera
____ Las alas del novio de la Srta. Zancudo quedaron con la araña.
____ La abeja se posaba en la nariz de don Candelario para mirarlo de más cerca.
____ El viejo puente quería juntarse con las aguas del rio.
IV ) Desarrollo