SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. TITULO DE LA SESIÓN: Micaela Bastidas Puyacahua

II. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. Área: Ciencias Sociales
2.2. Profesor (a): Thania Maribel Rosel Lope
2.3. Duración: 6 horas
2.4. Fecha: 10 de octubre 2018

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

MÉTODO O PRODUCTO
DESEMPEÑO INDICADORES
TÉCNICA
Aprendizaje por Aprender sobre la  Describe  Afiches
proyecto de biografía y valentía favorablemente la  Periódico
investigación heroica de Micaela biografía de Micaela mural
bastidas bastidas mediante
exposición.
 Descubre mediante
una línea de tiempo
los hechos heroicos
de Micaela bastidas.
 Identifica
responsablemente la
causa y consecuencia
de la aterradora y
penosa ejecución de
Micaela bastidas.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES
SECUENCIA ACTIVIDADES TIEMPO
RECURSOS
Saludo: tengan ustedes jóvenes y señoritas
muy buenos días Voz
INICIO Producto: Preciados y amables estudiantes 10
hoy descubriremos la valentía y el acto heroico Plumones Minutos
de Micaela bastidas
a. Pregunta, problema o reto:
 ¿Cuáles fueron los actos de valentía de Data
Micaela bastidas?
 ¿Por qué Micaela Bastidas fue Imágenes
aprisionada?
 ¿Qué consecuencias trajo la muerte de Videos
Micaela Bastidas? Papelotes
DESARROLLO b. Hipótesis:
Se anota las respuestas de los Libros
estudiantes por el delegado de salón en
un papelote 3horas

c. Búsqueda o procedimiento de la Audios

información:
pizarra
 d. Se les indica a todos los estudiantes que
recopilen toda información de fuentes Plumón
orales, libros, internet, documentales,
películas, revistas y folletos. Hojas de
e. Resolución del problema, papel
contrastación y conclusión:
Formar grupos de cuatro estudiantes y
exponer la información recopilada y
mediante el debate participar con los
demás grupos.
f. Elaboración del producto:
 Elaborar un periódico mural y
mostrar en el patio de la
institución
 Repartir afiches elaborados con
toda la información recopilada
más imágenes

Evaluación y difusión:
Se les aplicara un examen oral Voz
20
CIERRE pulmones Minutos
Meta cognición: ¿Qué aprendí? ¿Para qué
aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
Puno, 10 de octubre del 2018

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THANIA MARIBEL ROSEL LOPE

Docente