SESION 01

TÍTULO DE LA SESIÓN JUEGO PREDEPORTIVO - FUTBOL

Intención del aprendizaje. Los estudiantes del tercer grado se integran para realizar juegos predeportivos
de futbol respetando diversos tipos de reglas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Área/ Inst. de
Competencia Capacidades Indicadores
AF evaluación
Convivencia e 3.1. Soluciona situaciones Emplea sus habilidades motrices Lista de
interacción sociomotriz simples de juego pre- de andar, correr, saltar, esquivar, cotejo
3. Participa deportivo utilizando trepar, subir, bajar, recepción y
FISICAEDUCACION

organizadamente en la oportunamente sus lanzamiento en la práctica de

práctica de juegos habilidades motrices juegos pre – deportivos (mini -
recreativos, tradicionales básicas. futbol).
y de iniciación deportiva;
valorando el trabajo en
equipo y respetando las
reglas establecidas por el
grupo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
 Saludamos a los estudiantes y se organizan para salir al patio  Conos
Motivaci para realizar ejercicios de calentamiento.  Balones
ón  Luego organizadamente formamos un circulo para realizar  Patio o campo
preguntas: ¿Qué ejercicios realizamos? ¿Para qué nos sirven? deportivo
 Rescatamos saberes previos: ¿Qué partes del cuerpo hemos  Silbato
Saberes
utilizado? ¿Conoces alguna regla para jugar fútbol? ¿Sabes que
Inicio previos
juegos o actividades debes practicar antes de jugar futbol?.
Conflicto  Planteamos un desafío: ¿Qué pasaría si no calentamos nuestro
cognitivo cuerpo antes de realizar una actividad deportiva?
Propósit  Hoy vamos a realizar juegos predeportivos de fútbol.
o
didáctico
 Acordamos las normas que cumpliremos durante la sesión:
 Nos organizamos en grupos para realizar diferentes juegos
predeportivos como iniciación para jugar fútbol.
 Indicamos a los estudiantes que deben respetar el turno de cada
compañero y atender a las indicaciones del docente para que
cumplan con las actividades programadas y se preparan para
Desarrollo realizar los siguientes juegos:
JUEGO: RELEVOS EN CONDUCCIÓN
JUEGO: CONTRA- PARED
JUEGO: RELEVOS EN CONDUCCIÓN

 De vuelta a la calma se sientan en círculos para relajarse y

realizar actividades de aseo.
 METACOGNICION: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo aprendieron los
Cierre juegos predeportivos de futbol? ¿Para qué sirve lo que
aprendieron?
Tarea o trabajo en  EXTENSION: Investigan sobre los juegos predeportivos de
casa vóley.
 SESION 02
TÍTULO DE LA SESIÓN JUEGOS PREDEPORTIVOS DE VÓLEY.
Intención del aprendizaje. Los niños y niñas del tercer grado de primaria participaran en juegos
predeportivos de vóley en forma ordenada respetando los roles de cada
compañero(a)
APRENDIZAJES ESPERADOS
Área/ Inst. de
Competencia Capacidades Indicadores
AF evaluación
CONVIVENCIA E 3.1. Soluciona situaciones - Emplea sus habilidades Lista de
INTERACCIÓN simples de juego pre- motrices de andar, cotejo
SOCIOMOTRIZ deportivo utilizando correr, saltar en la
FISICAEDUCACION

3. Participa oportunamente sus

habilidades motrices básicas. práctica de juegos pre-
organizadamente en la deportivos de mini –
práctica de juegos
recreativos, tradicionales y vóley.
de iniciación deportiva;
valorando el trabajo en
equipo y respetando las
reglas establecidas por el
grupo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
 Salimos al patio y en forma organizada trotamos alrededor del  Balones
campo deportivo para realiza ejercicios de calentamiento como  Net o cordón
Motivaci indica la figura. de hilo o nylon
ón  Preguntamos: ¿Para qué nos servirá este tipo de ejercicios?  Tiza para
¿Por qué debemos realizar el calentamiento antes de desarrollar marcar la
nuestras actividades? cancha
 Rescatamos saberes previos: ¿Cómo es un juego predeportivo?  Silbato
Inicio Saberes
¿Cómo debemos hacer y practicar antes de empezar a jugar  Patio o campo
previos
vóley?. deportivo
Conflicto  Planteamos un desafío: ¿Cuál es la diferencia entre un juego
cognitivo predeportivo y un juego deportivo?
Propósit  Hoy vamos a realizar juegos predeportivos de vóley.
o
didáctico
 Acordamos cumplir las reglas para evitar descontentos con los
grupos:
 Nos organizamos en grupos para realizar diferentes juegos.
JUEGO N°1: BALÓN VOLADOR
JUEGO N°2: RELEVOS EN PARED
Desarrollo
JUEGO N° 3: VOLEIBOL-TENIS
JUEGO N° 4: DIEZ PASES
JUEGO N° 5: VOLEITENIS 2
 De vuelta a la calma se sientan en círculo para relajarse y luego
realizar actividades de aseo para regresar a su aula.
 METACOGNICION: ¿Qué aprendí sobre los juegos
Cierre predeportivos de vóley? ¿Para qué me servirá en mi vida diaria
lo que aprendí?
Tarea o trabajo en  EXTENSION : Investigan sobre el equilibrio estático y dinámico
casa