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TRABAJO MONOGRÁFICO
DOCENTE:
ALUMNAS:
TACNA-PERU
2018
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Trabajo Monográfico
AGRADECIMIENTO
Con todo nuestro cariño a nuestro docente Edgar Medina, que durante este
tiempo nos han dado un apoyo mutuo e incondicional brindándonos una
educación de calidad orientándonos, así como también brindándonos confianza
para seguir adelante como futuros profesionales.
A mis padres y familiares que siempre están preocupándose para ser cada día
mejor brindándome su confianza, cariño, amor y también en lo emocional y
económico y así lograr nuestros objetivos.
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Índice
1. INTRODUCCIÓN..........................................................................................3
2.3. ALEGACIONES....................................................................................8
2.4. LA PRUEBA........................................................................................10
AUDIENCIA PÚBLICA........................................................................................23
4. CONCLUSIONES.......................................................................................26
5. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................26
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1. INTRODUCCIÓN
El objeto de este trabajo es analizar en primer lugar los actos de instrucción del
procedimiento administrativo ya que estos actos son indispensables para la
resolución del procedimiento administrativo y en gran medida justifica la relativa
prolongación de un procedimiento hasta los treinta días hábiles que establece
la Ley de Procedimiento Administrativo General (en adelante, la Ley) como
término máximo a partir del cual es aplicable el silencio administrativo.
También veremos las alegaciones o alegatos que tienen por finalidad explicitar
la posición del administrado en el procedimiento que se está siguiendo,
aportando elementos diversos, como datos de hecho, valoraciones jurídicas o
técnicas" y argumentos basados en dichos insumas. Junto a ella la prueba; los
medios probatorios tendentes a verificar la verdad material de los hechos es
eventualmente interés de los afectados por el acto a dictarse.
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Nos dice que los actos de instrucción serán realizados de oficio por la autoridad
a cuyo cargo se tramita el procedimiento de evaluación previa, sin perjuicio del
derecho de los administrados a proponer actuaciones probatorias, en uso del
principio de oficialidad de la prueba como veremos más adelante. Ello
evidentemente no excluye a los procedimientos de oficio de tener también
actos de instrucción, y en consecuencia, actividad probatoria.
Por otro lado, debemos incluir el acopio y valoración de los medios probatorios
por parte de la autoridad administrativa, lo cual configura la actuación
probatoria propiamente dicha. Dicha actividad probatoria permite darle certeza
a los hechos o datos que se van obteniendo, sea a través de la entidad, de los
administrados o de terceros.
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(…)
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Por ellos es que la ley Nº 27444 presume de tres garantías adicionales para la
efectividad de este derecho:
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documentos intermedios).
iii. Que brindar el acceso a la información sea una obligación de todas
2.3. ALEGACIONES
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2.4. LA PRUEBA
I) CARGA DE LA PRUEBA
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Carga probatoria
Las posibilidades que pueden elaborarse sobre esta materia son múltiples y
cada una requiere un tratamiento específico. El profesor HUTCHINSON, en un
esfuerzo de síntesis, indica que los supuestos fundamentales son:
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En todos los casos rige como principio que la prueba está a cargo del
pretensor. No del pretensor de la obligación final, sino de quien pretenda el
reconocimiento del hecho invocado para fundar la resolución.
interesados”.
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Son los hechos que pertenecen al común de la gente o grupo social referido
gozan de forma pública sin necesidad de probanza adicional sobre la
notoriedad. Esta debe responder al conocimiento que la Administración posee
y no a la que terceros o administrados aleguen, por lo que se aplica leyes de
oficio por la autoridad.
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archivos de la entidad
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V) MEDIOS DE PRUEBA
Medios de prueba
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públicas y los periodos de información pública, sería legítimo pensar que nos
hallamos ante una materia relativamente modesta y bien circunscrita. Pero,
como decíamos antes, no cabe pasar por alto que las referidas técnicas forman
parte de un fenómeno de dimensiones más amplias e indudable mayor
trascendencia, como es el de la participación ciudadana (directa) en los
asuntos públicos o en la toma de decisiones públicas, que guarda relación con
uno de los principales asientos de los sistemas constitucionales, como es la
legitimación democrática del poder o simplemente la democracia.
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No solo, obviamente, por los sujetos que pueden tomar parte en ellas
(cualquier tercero, sin necesidad de acreditar legitimación especial), sino, sobre
todo, por los tipos de procedimientos para los que están previstas, a los que
nos referiremos inmediatamente, y por la amplitud de los posibles aportes que
los ciudadanos pueden realizar en ellas, es decir, por el contenido y alcance de
la participación, que puede significar una contribución relevante para la toma de
dichas decisiones, incluyendo aspectos discrecionales o de pura oportunidad:
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etc.).
AUDIENCIA PÚBLICA
Prácticamente, lo único que merece una atención específica por parte de la Ley
es lo relativo al periodo o plazo para la presentación por parte de los
ciudadanos de sus manifestaciones sobre el asunto, consustancial por lo
demás a todo trámite de información pública, y que se fija entre tres y cinco
días hábiles (en los supuestos que ya nos constan, “el instructor abre un
periodo no menor de tres ni mayor de cinco días hábiles para recibir –por los
medios más amplios posibles- sus manifestaciones sobre el asunto (de los
terceros no determinados), antes de resolver el procedimiento”, artículo 185.1).
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Sin duda, la cortedad del plazo puede guardar relación con la brevedad del
plazo general previsto por la Ley para la terminación de los procedimientos
administrativos (treinta días, artículo 142º), pero ni siquiera esto parece
justificación suficiente.
El objetivo de este trámite es obtener una mejor ilustración del órgano decisor
sobre alguna o todas las cuestiones que son objeto esencial del procedimiento
para encontrarse en mejores posibilidades de reconocer el interés general que
sustentará su decisión, y no es un medio de defensa de intereses o derechos
de los recurrentes afectados por el probable acto a dictarse.
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El objeto de información debe ser todo el expediente, el mismo que podrá ser
examinado por quienes muestren interés bajo las siguientes características:
Tiempo: la norma ha previsto el breve lapso entre tres y cinco días hábiles,
dentro del cual los interesados podrán revisar el expediente y producir Las
alegaciones que consideren necesarias.
Forma: la autoridad debe brindar las condiciones mínimas para permitir a los
interesados verificar el expediente, incluso proporcionado copias
simultáneamente si la afluencia de personas fuera importante. No se requiere
levantar acta o registrar asistentes, lo importante es documentar el
cumplimiento de la apertura al público del expediente.
4. CONCLUSIONES
Por otro lado, debemos incluir el acopio y valoración de los medios probatorios
por parte de la autoridad administrativa, lo cual configura la actuación
probatoria propiamente dicha. Dicha actividad probatoria permite darle certeza
a los hechos o datos que se van obteniendo, sea a través de la entidad, de los
administrados o de terceros.
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5. BIBLIOGRAFÍA
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