EVALUACIÓN PLAN LECTOR

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: El Ruiseñor y la Rosa

Nombre del alumno: ________________________________________________________

Curso: 3° básico Fecha:_______________ Tiempo: 30 minutos
Puntaje ideal: 21 puntos Puntaje Real: Nota:
Objetivos:
Leer y comprender textos narrativos extensos.
Identificar personajes, características de ellos, el ambiente en el que se desarrolla la historia,
argumentos.

I. Encierra la letra de la alternativa correcta. (2 pto c/u)

1.-¿Quién escribió El ruiseñor y la rosa?

a) Oscar Will
b) Oscar Wilde
c) Roald Dahld

2.-¿Cuál es la razón por la que el estudiante lloraba?

a) Porque su amada lo rechazó.

b) Porque su amada tenía otro enamorado.
c) Porque no tenía una rosa roja que darle a su enamorada.
d) No tenía Ropa para ir al baile.

3.-¿Cómo logra el Ruiseñor conseguir una rosa roja para el estudiante?

a) Tiñéndola con la sangre de su propio corazón.

b) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya una.
c) La encuentra a las afueras de la ciudad.
d) En la casa del profesor.

4.-¿Cuál fue la reacción de la joven amada cuando el estudiante le ofrece la rosa roja?

a) Lo rechaza porque no le gusta la rosa que le ofrece.

b) Le dice que prefiere al hijo del Chambelán, pues éste le ha dado joyas.
c) No lo quiere, pues es una ingrata.
d) Le dice que ya no lo ama.
5.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?

a) Que el amor no existe

b) Que se sufre por amor
c) Que a veces hay personas que se sacrifican por nosotros y no lo valoramos como debe de
ser.

6.-¿Qué acciones realizó el Ruiseñor para ayudar al joven estudiante a conseguir la rosa?

a) Recorrió la ciudad en busca de un rosal rojo

b) Conversó con un rosal de rosas amarillas y blancas.
c) Cantó toda la noche con la espina del rosal clavada en su corazón.
d) Todas las anteriores.

II. Completa las siguientes preguntas. (3 ptos. cada respuesta)

7.-¿Por qué el estudiante quería una rosa roja?

8.-¿Cómo consiguió el ruiseñor una rosa roja?

9.-¿Qué sucedió con el ruiseñor al final de la historia?