COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II

Ciclo 2016-2
Sesión 1A

El texto formal: nociones fundamentales

Logro de la sesión Al final de la sesión, el alumno emplea el registro formal en la redacción

de textos académicos.

Actividad 1
Lee y compara los siguientes textos de acuerdo con los criterios del cuadro.

Texto 1

El estado peruano no esta para poner la pena de muerte ya que la constitución no les permite debido
a que existe el tratado de san José donde menciona que solo se aplicara en caso de tracción a la
patria, además de otros puntos como, la defensa por los derechos humanos (derechos a la vida).

[Fuente: Comprensión y producción de Textos 2. Examen final. Ciclo 2016-1]

Texto 2

En primer lugar, los jueces en el Perú no están aptos ética ni moralmente para juzgar o sentenciar
en caso de pena de muerte. El sistema judicial en el que nos encontramos carece de principios
éticos y morales al presentarse con frecuencia casos de corrupción. Las pruebas que se muestran,
en algunos casos, no son contundentes o son manipuladas, por lo cual la inocencia o culpabilidad
de un acusado dependerá de las influencias políticas o el poder económico. Asimismo, los jueces
que llegan a ejercer altos cargos reciben presiones del Poder Ejecutivo y del Congreso. El
nepotismo, conducta por la cual funcionarios públicos influyen para contratar laboralmente a
familiares, es una práctica frecuente en el Poder Judicial. De este modo, la imparcialidad en la
evaluación de expedientes donde se acusa a alguien, por ejemplo, de violación, es muy
cuestionable, pues, inclusive, podría utilizarse como instrumento de venganza.

[Fuente: Comprensión y producción de Textos 2. Examen final. Ciclo 2016-1]

TEXTO 1 TEXTO 2
Situación
comunicativa
formal

Pertinencia y
solidez de las ideas

Organización de
las ideas
___________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? El área de Humanidades te ofrece tutorías especializadas de
redacción e investigación tanto presenciales como virtuales. Por ello, revisa el Nimbus de tu
asignatura y ubica los horarios para una reserva vía intranet.

1
 Léxico y
gramática

Puntuación

Ortografía

Actividad 2
En las oraciones siguientes, sustituya los verbos haber, hacer, tener, decir y dar, y las palabras
cosa y algo por otros verbos y sustantivos respectivamente, de modo que no se repita ninguno.

1. Mentir no suele tener buenos resultados. ( ____________ )

2. Este medicamento hace efecto a las pocas horas. ( ____________ )
3. Al final, el canciller dio el pasaporte al adusto viajero. ( ____________ )
4. El gasfitero recogió sus cosas y se marchó. ( ____________ )
5. Ya tenemos todas las cosas necesarias para preparar el cebiche. ( ____________ )
6. La urbanización tiene todos los servicios imprescindibles. ( ____________ )
7. El agresor le hizo una herida grave. ( ____________ )
8. El «Guernica», hecho por Picasso, está en Nueva York. ( ____________ )
9. Había muchas cosas desparramadas por el suelo. ( ____________ )
10. Te daré mi paquete de acciones en la compañía. ( ____________ )
11. Hay rumores de crisis en el gobierno. ( ____________ )
12. Siempre hay algún peligro en la carretera. ( ____________ )
13. En los mástiles, había numerosas banderas. ( ____________ )
14. En su conocida columna periodística de La República, Mirko Lauer nos dice su opinión
acerca de los planes reeleccionistas. ( ____________ )
15. Se ha dicho tanto de la última película de Lombardi, que será mejor esperar un tiempo para
poder criticarla con objetividad. ( ____________ )

[Fuente: https://sites.google.com/site/tomonota2/home/dudas-de-lengua/el-verbo-hacer]

___________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? El área de Humanidades te ofrece tutorías especializadas de
redacción e investigación tanto presenciales como virtuales. Por ello, revisa el Nimbus de tu
asignatura y ubica los horarios para una reserva vía intranet.

2
Actividad 3

De una acción que se ajusta a la ley decimos que es legal. Sustituye por un adjetivo la parte
subrayada, encabezada por el pronombre «que»:

1. un empleo que no está sujeto a despido ____________________________

2. un negocio que da buenos rendimientos _______________________________
3. un producto que ha sido alterado adrede ______________________________
4. un argumento que está en contradicción con otro ________________________
5. un individuo que no obedece, que no acepta órdenes, consejos o decisiones ajenas
_____________________
6. un objeto que carece de forma definida ________________________________
7. un objeto que ha perdido su forma, que se le ha alterado _______________________
8. un daño que no admite compensación o arreglo ________________________________
9. un empleo, un puesto, un argumento, etc., que no es de rango principal ____________________
10. una palabra que tiene la misma forma que otra y significado diferente ____________________
11. una palabra que tiene el mismo significado que otra __________________________________

[Fuente: Iparraguirre, Alexis y José Riqueros (2004). Material de Redacción y Argumentación. Lima: PUCP]

Actividad 4

Reescribe este texto en un registro formal.

Yo ya estaba asao, porque cada vez que hacíamos un cambio de tren pues, qué tema ¿ah?... Ella
esperaba con el equipaje, y yo tenía que ir pacá, pallá, y no paraba. En Ginebra, cogimos casi todo
el equipaje, y lo facturamos. Porque en Suecia namás que te dejan entrar una botella de vino, otra
de coñá y otra de... a ver, te dejan entrar una botella de coñá, otra de vino, pero no vino corriente,
sino vino refinao, y otra de anís. Bueno, nosotros llevábamos una maleta cada uno, y tres botellas
en la maleta suya, y tres en la mía, que son lo único que te dejan entrar. Pero en el equipaje que
facturamos iban nueve botellas más, tres en cada maleta. Y cuando llegamos allí, pasamos aduana,
lo que más me mosqueó fue que me quitaron el perro, al llegar. Claro, fue por lo de la cuarentena
pucha! qué fregadera con el perro! Yo me quería volver otra vez pa España. Sí ¿tú sabes? De
momento namás llegar y bajar del barco ya me quitan el perro y después de una bronca allí, con
todos aquellos tipos, que yo no me enteraba, nos montamos en un taxi para irnos a la casa, a la casa
de su madre, que ya nos esperaba! y un frío que hacía en el taxi!, brrr... El taxi con calefacción...! y
a 25 grados bajo cero! Yo estaba muerto de frío. Y yo le decía: «Ana, vámonos pa España...» «No,
hombre, que ya estamos aquí; ¿ahora nos vamos a volver patrás?» Y eso, que era en Goteburg, que
es más pal Sur.

[Adaptado de: http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/textoscoloquiales.htm]

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? El área de Humanidades te ofrece tutorías especializadas de
redacción e investigación tanto presenciales como virtuales. Por ello, revisa el Nimbus de tu
asignatura y ubica los horarios para una reserva vía intranet.

3
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? El área de Humanidades te ofrece tutorías especializadas de
redacción e investigación tanto presenciales como virtuales. Por ello, revisa el Nimbus de tu
asignatura y ubica los horarios para una reserva vía intranet.

4
_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? El área de Humanidades te ofrece tutorías especializadas de
redacción e investigación tanto presenciales como virtuales. Por ello, revisa el Nimbus de tu
asignatura y ubica los horarios para una reserva vía intranet.