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Objetivo de la Actividad:
Instrucciones al Estudiante:
Lee con detenimiento el libro "La educación encierra un tesoro", que encontrarás en la
liga http://www.teruv.com/wp-content/uploads/2011/01/la_educacion_encierra_tesoro.pdf
Ficha el libro.
Resume cada capítulo, y añádele comentarios personales donde encuentres partes de interés
o de relación con el tema que nos ocupa.
Estas respuestas hay que fundamentarlas en otras lecturas que puedas hacer, ya sea de libros
que consultes o de artículos de revistas especializadas. Incluye tus referencias.
SÍNTESIS BREVE:
La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda
progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La Comisión considera las
políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los
conocimientos y como una estructura privilegiada de las personas y de las relaciones
entre individuos, entre grupos y entre naciones.
RESUMEN DE CADA CAPÍTULO:
La educación puede ser un factor de cohesión y al mismo tiempo debe evitar ser un
factor de exclusión social. Un principio fundamental que no debemos olvidar es el
respecto de la diversidad y especificad de los individuos. La educación ha de tener en
cuenta la riqueza de las expresiones culturales de cada uno de los grupos que compone
la sociedad. Es muy importante plantear la cuestión del pluralismo cultural y lingüístico
en todas las poblaciones. Es también importante promover una educación intercultural
que sea realmente un factor de cohesión y paz. Es por ello necesario que los sistemas
educativos no conduzcas a exclusiones.
Opinión personal: desde nuestro punto de vista, la educación es el arma fundamental para
seguir avanzando como sociedad y como país. Es ahí en donde se comienzan a forjar los
valores y donde se le enseña al niño que no debe haber una razón para excluir a una persona
de la sociedad. Se le debe enseñar que hay una gran diversidad de cultura y que todos
somos por iguales y así debemos ser tratados.
Los avances se deben ante todo a la capacidad del ser humano de dominar y organizar su
entorno en función de sus necesidades. Los motores fundamentales del progreso económico
son las ciencias y la educación. Por lo tanto es muy importante definir la educación en
función del ser humano.
Puede considerarse que la enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que
permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida.
Este aprendizaje y el anterior son en gran medida indisociables. Pero el aprender a hacer
está estrechamente vinculado a la formación profesional. El objetivo es enseñar al alumno a
poner en práctica sus conocimientos, y adaptar la enseñanza al futuro mercado de trabajo,
cuya evolución actualmente no se puede predecir. En este aprendizaje está presente el
principio de enseñanza activa, el alumno se debe realizar por sí mismo.
La ecuación a lo largo de la vida es casi una realidad. Cada día hay una mayor
necesidad de desarrollar una capacitación permanente. A cada individuo se le debe dar
la oportunidad de elegir su destino. Si la educación básica va bien, hay un deseo de
seguir aprendiendo. Pero existe un gran problema que es el de igualdad de
oportunidades, y por desgracia a medida que se generaliza el deseo de aprender aparece
el riesgo de que se acentúe la desigualdad.
La enseñanza secundaria hay que concebirla como una especie de “eje” en la vida de cada
individuo. En ella es donde los jóvenes deben poder determinarse en función de sus
aficiones y aptitudes, pueden adquirir las capacidades que les permitirán realizar
plenamente su vida de adultos. La enseñanza deberá adaptarse a los distintos procesos de
acceso de los adolescentes a la madurez, y a las necesidades de la vida económica y social.
La enseñanza superior crea, conserva y transmite el saber en los niveles más elevados.
Deben conjugar la equidad con la excelencia, en particular, las universidades deben mostrar
el camino con períodos de estudios entreverados con períodos de trabajo.
La familia es la primera escuela del niño, pero cuando falta un entorno familiar o éste es
deficiente, corresponde a la escuela mantener vivas, e incluso establecer las capacidades
virtuales de aprendizaje. Los niños procedentes de medios desfavorecidos deben ser objeto
de esfuerzos concertados por parte de los educadores. Cuando hay niños con necesidades
específicas que no pueden ser atendidas dentro de la familia, corresponde a la escuela
prestar la ayuda y la orientación especializada.
Opinión personal: la educación en la universidad es el papel más importante sin hacer de
menos a todo ese proceso para llegar hasta la universidad. Esto implica elegir una profesión
a la cual te dedicarás toda tu vida y esta debe hacerte sentir orgulloso en todo momento ya
que cuando es algo que te gusta, en ningún momento sentirás que estás trabajando más bien
lo disfrutarás y lograrás todo lo que te mentalizas.
Hoy en día los niños llegan a la escuela cada vez más influenciados por los medios de
comunicación, que compiten con lo que los niños aprenden en las aulas. Los docentes y la
escuela han de afrontar nuevas tareas: convertir la escuela en un lugar más atractivo para
los alumnos y facilitarles la clave de un verdadero entendimiento de la sociedad de la
información. Por otra parte, se espera de ellos que hagan frente a los problemas sociales y
orienten a los alumnos sobre ellos. Además de encontrar el equilibrio entre tradición y
modernidad, ideas y actitudes y el contenido adecuado a cada programa.
Hoy día el público considera cada vez más que tiene derecho a opinar sobre las decisiones
relativas a la organización escolar. El docente debe establecer una relación con el alumno
convirtiéndose en el que imparte conocimientos como en el que ayuda a encontrarlos,
organizar y manejar esos conocimientos guiando las mentes pero manteniéndose muy firme
en cuanto a los valores fundamentales que deben regir toda la vida.
Estoy muy de acuerdo en bastantes de las ideas que aquí se explican. Pienso que narra con
bastante exactitud lo que ocurre actualmente en el mundo, todos los problemas que nos
rodean y que están sin solucionar, y las repercusiones tan graves que la humanidad pueda
progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Pero si solo nos preocupamos
de nuestros intereses, estos tres pilares quedan muy lejos de lo que realmente significan,
será por intereses políticos o por otros muchos motivos, pero las desigualdades en el mundo
cada vez son más evidentes. El grande sigue creciendo, como es normal, y el pequeño casi
desaparece. La justicia en este mundo deja mucho que desear.