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Xa tatlin xanat

Canto a las flores

4
Xa tatlin xanat

Canto a las flores

 Artículo 2º. constitucional

A. Esta constitución reconoce y garantiza el derecho de los

pueblos y las comunidades indígenas a la autodeterminación
y, en consecuencia, a la autonomía para:

IV. Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos

los elementos que constituyan su cultura e identidad.

Xlipulaktuy limapakgsin xa liputum

Wa Kalhkuynu’ chuchutsipi’ lilakgnuwi’ xa tipalhuwa’

takatsin, talkapastakni’ chaw liskgalala’, tukunin talkgapasni’
lipawlijaxkgonit xlatamatnikan xa jinius.

A.- Uymà limapakgsin kakniy chaw tanks lakpulhka

xtalakgchatkan kachikin chaw laktsu’ xpultamatnikan jinius,
tikunin xakstu chapaxuwana’ lakpulhkakgoy tamapakgsin
xpalakata’ chunà’ xakstukan tlan:

IV.- Liwna’ nalilkgaputsakgoy xatalipaw xtachuwinkan,

xtalkgapasatkan chaw paks katuwa tukunin laktsu laktsu
lilakgnu’ xliskgalalakan tukù xla litalkgapaskgo.

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DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN INDÍGENA
Secretario de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretario de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Directora General de Educación
Indígena
Rosalinda Morales Garza
Edición
Dirección de Apoyos Educativos
Coordinación editorial
Eugenio Vargas Muñoz
Marcela del Olmo Ruiz
Dirección de Educación Indígena del
estado de Puebla
Jesús Alfonso Hernádez Villalba
Compilación y revisión de los textos
en lengua totonaca
Crescencia Rodríguez Octaméndez
Miguel Luis Aparicio
Comisión dictaminadora
Jaime Vargas Castro
Miguel Luis Aparicio
Manuel Antonio Aparicio
Juan Francisco Rodríguez
Asesoría técnica
Reyna Delgado Carrera
Crecencia Rodríguez Octaméndez
Oscar Cruz y Cruz
Texto de la presentación en lengua
totonaca
Jaime Vargas Castro
Manuel Antonio Aparicio
Traducción
Juan Francisco Rodríguez
Coordinación General
Mónica González Dillon
Coordinación de Ilustradores
Fabricio Vanden Broeck
Coordinación de Arte
Mireya Guerrero Cercós
Edición
Efrén Calleja Macedo
Diseño
Gabriel Pineda
Miguel Ángel Rivera
Corrección
Bertha Laura Beverido
Jesús Eduardo García
Nayeri Gwennhael Huesca
Mary Carmen Reyes
Ilustración
Fabricio Vanden Broeck
D.R. © Secretaría de Educación
Pública 2010
Argentina No. 28
Col. Centro C.P. 06029
México, D.F.
ISBN xxxxxxxxxxx
Primera edición, 2010
Impreso en México
Distribución Gratuita / Prohibida su
venta.
 Presentación
El lenguaje es la morada del ser y la casa donde habita el hombre.
Martin Heidegger (1889-1976)

Las palabras son la morada donde habita el ser humano. A través de ellas se transmiten
los conocimientos: las enseñanzas de los abuelos, los nombres de todo lo que nos
rodea, nuestras expresiones de afecto, las maneras de llamar a los juegos, los nombres
de los alimentos. Estamos hechos de palabras y hacemos cosas con palabras. Cada
una de ellas tiene su música, suena de manera especial y particular en el idioma que
hablamos. En México tenemos más de 65 lenguas originarias, tal y como lo podrás
constatar al leer esta colección.

Cada sonido (palabra) tiene su propia escritura, tonalidad y cadencia. En este libro
se encuentran distintas formas de nombrar la realidad y los sentimientos. También
conocerás sonidos que parecen similares pero tienen un significado distinto o pequeñas
variaciones para identificar objetos.

La presente colección es una obra comunitaria: en ella participaron maestros, alumnos

y demás miembros de la comunidad. Cada aportación —historias, chistes, anécdotas,
poemas, refranes, adivinanzas y muchas otras— representa la particular forma de ver,
existir y describir la vida de cada pueblo o cultura, nuestra diversidad, la manera de
decir: somos muchos y somos diferentes, pero compartimos una identidad que nos hace
a todos mexicanos.

Esta colección sirve como aliciente para que los alumnos, maestros y hablantes de las
lenguas originarias de nuestro país sigan promoviendo su lectura y escritura, la historia
y la vida de cada pueblo. Con ello se promoverá, a la vez, el uso y desarrollo de la
oralidad. Aunque no existe una garantía absoluta para la trascendencia de las lenguas,
el uso verbal y la escritura son indispensables para su preservación y desarrollo.

Mtra. Rosalinda Morales Garza

Directora General de Educación Indígena

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 Limakatsin
Wan tachiwin utsa ixlitamakatsukun wan chixku’yat antsa ixchik lhan lawi,
Martín Heidegger (1989-1976)

Wan tachiwin utsa ixlitamakatsukun antsa lha iklawilanaw. Utsa wama ikmaklakaskinaw watu
kamasunitaw tintastakmanalhkus: ixtapastakni xalakgolun, yat ixliwakg tuanan nakilhtamaku,
xatachiwin chinalapaxkiyaw ana chimapakuiyaw kintakgamankan, kintawaykan.

Ikmaklakaskinaw kintachiwinkan yat utsa lilhawakgoyaw kimaklakaskikan. Tapatunu tachiwin kgalhi

xatalhin, tsewanit makaaksanan yat aliwaka nakintachiwinkan. Ixliwakg kinkalakchiknikan tapalhuwa
tachiwin anan aliwaka tutunpuxamakitsis yat akalistan nakalakgtsina ixchakgan wama taskujut.

Tapatunu tachiwin taxtapali chimakaaksanan yat chimaklakaskinkan. Wama likgalhtawakga lhuwa

tunakgakskan wachi chikamapakuikan kimaklakaskikan yat kintapuwankan yat ana nakgakgsaw
chintamakaaksanan tatsokgnu iyuj tataxtapali watu wanikutun.

Wama likgalhtawakga kgalhi maya kintalanankan chiiklilawilanaw nakinkalakchiknikan kumu

wama taskujut talhawalh makgalhtawakgeninin, lakamanan yat ana amakgapitsin kintamakchikan.
Xliwakg tapalhuwa tatsokgnu yat amakgapitsin tatsokgnu kinkatawaniyan chikilalakgtsinaw yat
chililawilanaw chulhalhankawa kalakchikni, kinkatalitayayan kintalanankan, chilichiwinanaw: lilhuwa
kinan yat chatunu kgalhi ixtapastakna, panu chupulaktin kintamakatsukunkan yat kintalanankan atsa
kinkatiyatnakan.

Wama tatsokgnu lipaxaw natakglhtawakga wan lakamanan, makgalhtawakgeninin yat amakgapitsin

kintamakchikan tatu katapatsankgalh xalikgalhtawakga yat xalitsokgnu maya kintachiwinkan,
xalitatsukun yat chitalilawilanah tapatunu kalakchikni., ixliwakg wama taskujut aliwaka
namaklakaskinaw kintachiwinkan. Iyuj tutapaxkikgo amakgapitsin luwanan kin talanankan, anan
tastunkat nalikgalhchiwinanauj yat tsokgnunaw chutsa tatu naakgsputa yat chu’uyuj namaklakaskinaw.

Mtra. Rosalinda Morales Garza

Directora General de Educación Indígena
10
Índice Índice
Relatos 15 Tapulhekgen 15
La serpiente del arco iris 15 Luwa’ xla chamakxkulit 15
No es bueno ser atrevido 16 Ni tlan xíni lakan 17
Los duendes 18 Taskgoyut 18
El patito y el pollito 19 Aktsu patux chu aktsu puyu 19
Suceso real sobre los duendes 20 Xa talolokgtat takgalhchuwin xla taskgoyut 20
El gato flojo 21 Xa lhkitit mitsi’ 21
El niño y el pájaro 22 Kgawasa chaw aktsu tsiktsi’ 23
La vida de los coyotes 24 Xlatamatkan xuwachichí’ 25
Gordolobo 26 Kilhkuchachálakx 27
Ta’akgakan 28 Ta’akgakan 28
El chupamirto y la vaca 29 Jun chu wakax 29
La víbora con cuernos 30 Luwa’ nema kgalhiy xakgalokgot 30
Tres pajaritos 31 Tantutu laktsu tsiktsi 31
Cómo se debe sembrar el maíz 32 Lata’ xlitachanat kuxi’ 33
El Sol y la Tierra 34 Chichíni’ chu tíyat 34
 Poesía 35 Stlan takgchuwin 35
Canto de papá y de mamá 35 Xtatlin kin tlat chu kin tse 35
Canto a las flores 35 Xa tatlin xanat 35
Canto del gato 36 Tatlín xla mitsi 36
La luna 36 Wa papa’ 36
La flor 37 Xanat 37
La comida 37 Liwat 37
El saludo 38 Tamakachípat 38
El sol 38 Chichíni’ 38
Canto para dormir 39 Lilhtata’ tatlín 39
La escoba 40 Lipálhna 40
Muy contentos 40 Lu chapaxuwán 40
Canto a un bebé 41 Tatlin xla aktsu skgáta 41
La casita 41 Aktsu chiki’ 41
¡Hola! 42 Skgalhen 44
Canto a un bebé 42 Tatlin xla skgáta 42
El gato 43 Mitsi’ 43
Mi escuelita 43 Aktsu kin pukgalhtawakga 43
Mi chilpayate 44 Ki sitkaw 44

12
Poema 45 Xa stlan tapuwan 45
Poesía 45 Stlan takgchuwin 45
Arrullos 46 Xlimalhtatikan skgáta 46
La luna 47 Wa papa’ 47
La serpiente 48 Luwa’ 48
El gato dormilón 48 Xa lhtáta mitsi 48
Himno Nacional Mexicano 50 Xa Kalhkuyuna Tatlin 51
Himno del Estado de Puebla 52 Xa Tatlin Kgampalhuwa Chuchut 53

Juegos 54 Xa takgaman 55
Juego del chango 54 Xa takgaman xla muxni’ 55
Bailar y cantar 56 Tatantlin chaw tatlin 56
Los abuelitos 57 Laktatáni’ 57
Juego del coyote 58 Xa takgaman xuwachichí’ 59
El juego tiene su canto 60 Kgalhiy xatatlin takgaman 61

Adivinanzas 62 Likgalhtakgsni’ 62

Trabalenguas 73 Likgalhchákgxni’ 73
14
La serpiente
del arco iris
Una señora que se llama Magdalena estaba muy
preocupada porque su hija mayor fue a lavar al
manantial y empezó a llover fuerte. El arco iris
apareció donde se encontraba María.
María vio el arco iris muy bonito pero no estaba
viendo bien. De pronto todo cambió: el arco iris
se convirtió en una víbora grande y se llevó a
María.
La mamá de María pidió a sus paisanos que la
fueran a buscar pero no encontraron a nadie.
Como no la encontraron, todavía su mamá le llora
mucho y en las noches cuando está estrellado,
empieza a buscar la estrella más grande y piensa
que es su hija.
Agustina Luna Lobato
Huehuetla, Puebla
Luwa’ xla
chamakxkulit
Chatum puskat tiku wanikan Matlin lipekwa
lipuwama, wa lilay pi anit hakganan xtsumat
anta ktaxtuna, chu lipekwata tsukulh senan,
chaw na taxtuyacha hamakxkulit anta niku
chakganamacha Maliya.
Kgoxta Maliya pulana lu stlan xla ukxilhli
chamakxkulit, chu ni lakatanks ukxilhli lata’ xalán
kasliya talakgpalilh tama chamakxkulit, lanka
luwa’ litaxtulh chaw lilh chu Maliya.
Chu xtse Maliya skinikgolh litlan xliputum xalak
kachikin, putum kaníkawa tikiputsakgolh, chu
nikxni takgskgolh.
Chu kum ni takgska uyma tsumat lipekwa
lakgtasalh xtse. Chu katsisni akxni tasiyakgoy
staku anta kkakgapun, lu kgoxta Matlin lata’
tsukuy lakaputsay xa lanka staku, puwan chu pi
wa xtsumat lakglakamnincha.
Agustina Luna Lobato
Huehuetla, Puebla
15
 No es bueno
ser atrevido
Debemos de cuidar muchísimo a los animales:
pájaros, ardillas, gusanos, jicotes, etcétera,
porque cada uno tiene funciones importantes
en la vida. Si ellos mueren, nosotros también.
Querámoslos y ellos también nos querrán.

No destruyamos las cosas, los animales y las

plantas que nos dan vida porque ellos también
viven con el apoyo de nosotros.

Celedonio Cano Pérez

Huehuetla, Puebla

16
Ni tlan xíni lakan
Paks takgalhinin kililakgkatsatkan, lakum spitu,
stayi, kgántsapu, uxu chu a katuwa takgalhinin
tuku anankgoy xlikatlanka, xpalakata pi putum
xlakan kinkamakgtayalimakgon kkilatamatkan;
cha pal wa chu nanikgoy, akinin na naniyaw;
wa chu xlilat kalipaxkikgow chu natna xlanchu
nakinkapaxkikgoyan.

Ni ka makglakgalhikgó tuku katuwa anan

takgalhinin chu tachanan, xpalakata pi wa
mastakgoy kilatamatkan.

Celedonio Cano Pérez

Huehuetla, Puebla

17
 Los duendes
Cuentan algunos señores de la comunidad
que antes de que hubiera energía eléctrica no
existían aparatos eléctricos. No había lugares
de distracción, por lo tanto la mayoría de las
personas a las seis o siete de la tarde ya no salían
por la oscuridad. Cierta ocasión, un señor les
dijo a sus hijos que se acostaran a descansar
porque ya era tarde y decidió ir a casa de sus
compadres en plan de visita. Los hijos que
estaban solos escucharon que alguien empezó
a aventar piedras encima de su casa y pensaron
que alguien los quería asustar. Salieron a ver pero
no vieron nadie y de momento se asustaron. Se
quedaron encerrados en su casa alumbrándose
sólo con un candil.
Cuando llego su papá, le contaron lo que había
escuchado y él les explicó que no tuvieran
miedo ya que esos ruidos ocasionados por los
duendes se escuchaban en cualquier parte por la
oscuridad.
Lidia Gaona López
Huehuetla, Puebla
18
Taskgoyut
Wankgoy makgapitsin chixkuwin xalak kachikin,
mat xa pulána akxni ninatú xanan makgskgot,
chu litlakgni, na chuna litum na ninatu xanan
tuku xlilakgastanankgoy, wa chu xpalakata
mat lakchixkuwin, lakpuskatin chu lakgskgatan
nalh xtaxtukgoy akxni xlakgchan makgtujun
kakgotanun xpalakata pi puks xtawilay.
Makgtum, chatum chixku tiwanikgolh
xkamanan, ka jaxtita, kalhtatatita ay tsiswanit
; chu xlá ti alh kxchik xkumpali; chu mat akxni
xakstukan tamakgaxtakgolh kamanan, wi
tiku tsukulh makan laktsu chiwix kxakgstin
chiki, chu kamanan pekwankgolh, taxtukgolh,
xukxilhputunkgoy tiku xlama tankilhtin chu ni tikú
mat lakgatakgskgolh, tanupalakgolh kxchikkan
nema xmana pumakgskgoth xlikamákgskgokgoy
kxpulakni. Akxni chu tichilh xtlatkan tiwanikgolh
tuku tikgaxmatkgolh kxchikkan, chu xla tíwa pi
ni ka pekwankgolh, xpalakata pi akxni tsiswan
kaníkawa chuna takgaxmata, xpalakata pi
latamakgoy taskgoyut.
Lidia Gaona López
Huehuetla, Puebla
El patito
y el pollito
Este era un pato que andaba perdido. No podía
regresar a su casa y sólo lloraba diciendo cua,
cua, cua. En ese lugar también andaba una
gallina con su pollito y el pato le pidió que le
ayudara a encontrar a su mamá.
La gallina aceptó y le dijo que lo siguiera. El
pollito se enojó, pues no quería ayudar al pato
porque creía que su mamá y sus hermanos ya no
lo iban a querer y empezó a provocarlo.
La mamá del pollo hizo entender a su hijo que
estaba mal lo que estaba pensando y logró que
se hicieran amigos.
Pasaron tres días y el pequeño pato encontró a
su mamá, lo regañaron pero él no se enojó, dijo
que ya no se iría lejos. Ahora viven muy contentos
y diariamente el pato juega con su amigo el
pollito.
Agustina Luna Lobato
Datos
Aktsu patux chu
aktsu puyu
Uyma patux xtsankganit, nalh xkatsiy lantla
nataspita kxchik, manwa ka tsukulh tasay kwa,
kwa, kwa.
Na anta xlama tantum tokgnu chu aktsu xpuyu, chu
patux skinilh litlan pi ka makgtayalh taputsay xtse.
Tlan tlawalh tokgnu, xmanwa wanilh pi
kastalnitilalh, chu xla aktsu puyu lisitsilh,
ni xlakaskin namakgtayakan aktsu patux
xpalakata pi tipúwa pi xnatalan chu xtse tlakg
natapaxkikgoy tamá aktsu patux, wa chu xlakata
chasítsi titsukulh maktsukuní talachípat.
Chu xtse aktsu puyu tsukulh tistakyaway, chu
makgatakgsli pi ni tlan lata’ tuku xlakapastakma,
wa chu xlilat titsukulh talapaxkiy aktsu patux.
Titaxtulh akgtutu kilhtamukú lata’ akstu patux
litakgsli xtse, lepekwa kilhnika xpalakata pi ni
xkgaxmatni xtse akxni xwanikan pi ni makgat
xakstu kalh, chu xla nitu lisitsima, manwá wá
pi nalh makgat kati alh; lanchiyu lu cha paxuwa
lamakgolh, chaw chali, chali takgaman chu
xtalapaxkin aktsu puyu.
Agustina Luna Lobato
Datos
19
 Suceso real sobre
los duendes
Allá en Atlequizayán, estado de Puebla, sucedió
un caso real y misterioso en un albergue escolar.
Cuando los niños estaban cenando, alguien
aventó una piedra contra el vidrio del portón
del comedor. Después de la cena los niños
salieron del albergue a buscar a la persona que
había aventado la piedra. Más tarde, como a las
ocho y media de la noche, los niños empezaron
a observar que estaban entrando piedritas y
tierra al dormitorio, pero no se veía por dónde
entraban. Los alumnos se espantaron, algunos
lloraron y otros empezaron a persignarse de
miedo, entonces dijeron: “Vamos a dormir juntos
en un sólo dormitorio. Es muy cierto que cuando
tenemos problemas nos acordamos de Dios y
cuando no, ni siquiera pensamos en él”.
Algunos vecinos de ese lugar dijeron que son los
duendes que espantan y hacen maldades, tal vez
porque existe una cima cerca del albergue.
Juan García Cipriano
Huehuetla, Puebla
20
Xa talolokgtat
takgalhchuwin
xla taskgoyut
Makgtum tilalh uyma takgalhchuwin
anta Atlequizayan nema tapakgsiy
Kgampalhuwachuchut; anta niku lhtatakgoy
chaw wayankgoy laktsu kamanan tikunin
makgwilakgolh antiya kxpukgalhtawkgakan,
chu mat akxni xwayamakgolh katsisní titalakalh
málakcha chaw titapakglhkgolh wálhtin;
akxni tiwayankgolh kamanan titsukukgolh
putsanankgoy, timaxtukgolh xmakgskgotkan,
chu mat niti titasiyulh; a litlankaliya mat
titsukulh tanuyachi chiwix chaw tiyat kxpulakni
pulhtatanan, lakkamanán titsukukgolh tasakgoy,
lepekwata xpekwankgonit; mat xchintilma,
xchintilma laktsu chiwix chaw tiyat, chu mat
ni xtasiyuy nikú xlaktanumachi, a titsukokgolh
kgalhtawakgakgoy chaw kalkalhkakan, chu
mat nilay lhtatakgolh a tilawanikgolh chu pi
makxtum nalhtatakgoy. Wan tachuwin: pi mat
akxni kgalhliyaw talakgaputsit waku akxni
lakapastakkgoyaw kin puchinakan.
Alistalh tiwankgolh chu latamananin pi mat wa
taskgoyut xkgamanamakgolh, tikunin mat anta
klhninkit xtaxtukgonitancha.
Juan García Cipriano
Huehuetla, Puebla
El gato flojo
Había una vez un campesino llamado Juan que
tenía muchas gallinas que diariamente ponían
huevos. También tenía un gato negro que no le
ayudaba en nada, ni siquiera podía atrapar un
ratón porque era demasiado flojo.
Este gato sólo quería estar echado en el nido de
las gallinas. Por más que don Juan lo regañara,
no se levantaba. El señor le gritaba: “¡Gato flojo!
¡gato flojo! ¡quítate de ahí!”. Pero no hacía caso
alguno y seguía echado. Era tan flojo, pero tan
flojo, que no quería levantarse ni para comer.
Como pasaba mucho tiempo sobre el nido y
ahí había huevos, el gato calentó demasiado
los huevos, y así nacieron los pollos diciendo:
“Kikirikiii, kikirikiii”. Pero al ver al gato como
su nana, cambiaron y dijeron: “Kikirimiauuu,
kikirimiauuu”. El gato se sorprendió al escuchar
el kikirimiauuu de los pollos, le dio tanta ternura
que decidió sacarlos a buscar comida. Desde
ese momento, dejó de ser flojo y se volvió tan
trabajador como ningún otro gato. El señor se
puso feliz por eso.
Myriam García Hernández
Huehuetla, Puebla
Xa lhkitit mitsi’
Xwi chatum skujnikakiwin, tiku xwanikan Xwan,
chu xla xkgalhiy tanlhuwa xtilan, chu uymakgolh
chali, chali xwilimakgolh xkgalhwatkan, chaw na
xkgalhiy, tantum xa tsitsakga mitsi’, uyma mitsi ni
xmakgtaya chixku, ni xchipaputun xa laktsu tsiya,
ka lepekwa klhkititnan. Uyma mitsi’ ka xlakgatiy
tawlay anta niku xwi xmasakga xtilan. Chu uyma
chixku xwaniy: —tanú kalhtatápi, —chu xla mitsi’
ni xtakiy, chu xwanipaly chixku: —¡xa lhkitit
mitsi’! ¡xa lhkitit mitsi’!: Tama mitsi’ ni xkgaxmata
wa tuku xwaniy chixku, tima mitsi’ lepekwa
klhkititnan, ni pala xtakiy na an way xliwat.
Kum lepewa xlakmachichixwiy xkgalhwat xtilan
tama mitsi’, titaxtukgolh laktsu puyu, tikunin
nomá tsukukgolh litasakgoy: —¡tutulokgo…!
¡tutulokgo…! —chu kum kgalhakgaxmatkgolh
wa tikú xtsikan xtlawakgoy, mat noma chu
tsukukgolh litasakgoy: ¡tutulokgo-xnawj…!
¡tutulokgo-xnawj…!; chu uyma mitsi’ mat lu
tilipaxuwalh xlakata, chu mat timaxtukgolh laktsu
puyu kkatankilhtin xpalakata nataputsakgoy
xliwatkan; chu alistalh nalh lepekwa lhkititnalh,
wata lu skulúwa tiliwa chu; lakgatilh xtaskujut;
akxnitiya chu nalh xtatna xtamakgapitsin lakmitsi’
litaxtulh. Chu xla chixkú lepekwa lipaxuwalh wa
tukú ti akgspúlalh.
Myriam García Hernández
Huehuetla, Puebla
21
 El niño y el pájaro
Hubo una vez una pareja con un hijo llamado Pedrito. Un día la mamá se levantó, se dirigió a cocina
y se dio cuenta de que no tenía leña para cocinar, en ese momento llamo a su esposo diciéndole:
“Viejo, viejo, vayan a buscar leña al bosque para preparar el almuerzo”.

Entonces papá e hijo se encaminaron hacia el bosque. Pedrito caminó y caminó por delante hasta
que llegaron a un lugar en donde estaba tirado un árbol seco. Empezaron a cortarlo cuando Pedrito
se percató de un pajarito cantando sobre la ramita de un ocote y se lo mostró a su papá. Se quedaron
un buen rato contemplándolo y disfrutando de su trinar. Apenas llevaban una rama cortada cuando
escucharon el ruido de la lluvia que se aproximaba, por lo que tuvieron que regresar sin leña. Ya en el
camino se encontraron a otro pajarito lastimado de un ala y se sentaron para revisarlo. Se lo llevaron
a su casa, lo curaron, lo cuidaron y le dieron de comer. Cuando ya lo vieron sano, lo dejaron libre,
entonces el pajarito voló y voló muy contento y como muestra de gratitud iba todas las mañanas a
cantar cerca de la casa de Pedrito. Él y sus padres salían a disfrutar del canto de esa pequeña ave.

Anónimo
Huehuetla, Puebla

22
 Kgawasa chaw aktsu tsiktsi’
Ti latamakgolh chatum chixku chu chatum puskat tikunin xkgalhikgoy chatum xkgawasakan wa tiku
xlimapakwikan Pitlu. Akxni tikaxkgakgalh makgtum titakilh xa tsi’ chu ti alh anta niku xtlaway xliwat,
talakanulh chu akxilhli pi nitu xwanit xkiwi`, wa chu xlakata nomá kilhanilh xchixkú:

—Kintakgolo, kintakgolo nitu kin kiwikan wa tuku naklitlaway kiliwatkan, kapit putsaya kkakiwin.
Wa chu xlakata xa tlat chu xkgawasa titakilhanukgolh kkakiwin, chi Pitlu ti alh, ti alh xla chu, xankgalhi
ka pulatilalh, a tichankgolh taniku xma xaskakni akgatum kiwi’ nema titsukukgolh lisakgnankgoy, lu
aku xtatsukukgonit xtasákgnikan akxni Pitlu tilakgatakgsli tantum aktsu tsiktsi nema lu stlan xtlima
kxpakgan akgatum ákxwak nema na timasiynilh xtlat, wa chu xlakata tlankaliya tlanklh tilitayakgolh
lata xkgaxmatnimakgolh xtatlin chu ni kwenta likatsikgoy akxni xalán tsukulh makasanan lankasen,
chu aku xpakgatu kiwi’ chu xlakkakgonit, wa chu xpalakata nitu tunkan liminkgocha xkiwikan, ktijita
chu xyakgolh akxni ukxilhpalkgolh tantum aktsu tsiktsi nema xtapakgsipananit, xchatuykan chu
titawlakgolh ktiji chaw tsukukgolh makputsanankgoy. Tilinkgolh kxchikkan anta nikú makuchikgolh,
mawikgolh chaw makgtakgalhkgolh, chu akxnitiya paksli

timakgxtakgpalakgolh anta niku xlamacha, chu xla uyma aktsu tsiktsi chapaxuwana tsukulh kgosa;
lata antilalh chu kilhtamakú xankgalhi tsisa, tsisa xkichinachi kxchik Pitlu, xkakilipaxtakatsinniyachi chu
xtatlin pi xmakuchikanit. Pitlu chu xnatlatni xankgalhí xtalkaxtunikgoy chaw xkgaxmatnikgoy xtatlin
uyma aktsu tsiktsi.

Anónimo
Huehuetla, Puebla

23
 La vida de
los coyotes
Cuando nacen estos animales son pequeños e
inofensivos, pero al crecer se vuelven cazadores
de animales como gallinas y guajolotes, o
cualquier tipo de aves y pequeños roedores
(conejo, tuza, ardilla, ratón).

Al cazar, andan en manadas de cinco o más.

Tienen las orejas paradas, ojos muy brillantes y
agudos, un hocico pequeño, una cola pachona,
cuatro poderosas patas, pelusa y potentes
colmillos. Son muy astutos y agresivos. Viven en
los montes, en barrancas, etcétera. Su aullido
se escucha muy lejano pero en realidad se
encuentran muy cerca. Cazan en el día y en la
noche, pero más en la noche para poder subsistir.

Anónimo
Escuela Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla

24
 Xlatamatkan
xuwachichí’
Uyma takgalhinin akxni lakachinkgoy lu laktsina chaw ni xa
lakluku, chu akxni stakkgoy lu xalakwán xkawnanin wankgoy
tikunin chipakgoy takgalhinin lakum: xlilan chaw tajna’, chu a
paks takgalhinin nemakgolh kgalhikgoy xpakgakan chaw laktsu
kilhxwiknanin (skawj, sa’ka, stayi’, tsiya ...).

Akxni xkawnankgoy, makxtum latamakgoy pal tankitsis chi a

tlakg tanlhuwa; kgalhikgoy pakgtuy xa spapála xtakgankan,
lu xalakgtsayáwa chaw lu xalakwán xlakgastapukan,
aktsu xkankakilhnin, lu xa chinchili kstajankan, kgantati xa
lakgtliwakgan xtantunin, lu makxpumpuluwakan, laklijijiwa
xtatsankan; lu xalakgskgalalan chaw lu xalakluku; latamakgoy
kkgastin chaw kpuxkga.

Lu makgat lamakgocha litakgaxmatkgoy xkilhwantásat, chaw

pi ni xlikana, maski cha lakatsu lamakgolh.

Xkawnankgoy kakuwnin chaw katsisni, chi wata tlakg

lakgatikgoy max katsisni, wa lixkawnankgoy xpalakata pi
chuná xlakan tamakgtakgalhkgoy.

Anónimo
Escuela Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla

25
 Gordolobo
Cuando era pequeña acompañé a mi abuelito a un viaje a
Jonotla. Cuando regresamos, mi abuelo pasó a cortar ramitas,
con todo y fruta, de una planta llamada gordolobo. Le pregunté
para qué lo necesitaba y no me dio una respuesta exacta a mi
pregunta.

Cuando llegamos a casa entró a escondidas y le pegó a mi

abuelita en las pantorrillas con las ramitas que había cortado
en el camino y luego salió a toda prisa. Mi abuelita se asustó
y se enojó mucho. Cuando mi abuelito volvió a entrar, lo
regañaron y el contestó que nada más le estaba curando los
mezquinos que le habían brotado mucho en las pantorrillas.

Pasó un mes y todos los mezquinos desaparecieron sin dejar

cicatriz. Pasado algún tiempo pregunté a mi abuelito cómo se
había curado mi abuelita de sus mezquinos y me dijo que fue
más por el susto que por las ramas de la planta de gordolobo.
Después supe que la sabia de esta planta es indicada contra
los mezquinos, los cuales desaparecen sin dejar huella y no
afecta la piel sana.

Carmen Francisco García

Escuela Licenciado Benito Juárez
Francisco I. Madero, Huehuetla, Puebla

26
 Kilhkuchachálakx
Makgasa akxni aktsuku xa kwanit, kxtum kitalhalh kin tata
“Kkaxunik”, chu akxni kkitaspitwi kin tata tikilh xtawakat kiwi
nema wanikan “kilkuchachalakx, maski cha kkgalhskilh tuku
xlilat ni tanks ki wanilh.

Akxni kchaw kkinchikkan tsekg, tsekg titanulh kin tata chaw

talakglakatsuwilh ki nana chu xla nitu likatsiy akxni xlit, xlit
lilakgsnokgyawalh tama tuwan chaw tunkan titapanulh chu kin
tata, lan pekwalh xla chu ki nana chaw tsukulh lisitsiy, akxni
talakatsuwipa kin tata tsukuka likilhnikan, chu xla kgalhtinalh
pi nitu ka akglákgwa wilinilh, pi wata ka makuchinilh xpixi
nemakgolh lepékwata xlichapulhnit.

Tititaxtulh chu akgtum papa’ chu paks tilakgsputnikgolh chu

xpixi ki nana; xlimakgas chu ktilikgalhputsananilh kin tata
lankuntlan xlanit, lantla xmakuchinit xpixi ki nana, chu xla
kiwanilh pi ka manwa xtapekwa ki nana xmapaksanit
ni ayma tuwan.

Alistalh kkatsilh chu pi kxtajat “ kilkuchachalakx” kiwi’ lu tlan

paks malakgsputuy pixi, chaw ni lakglakgalhiy
xa tlán mintiyatliwat.

Carmen Francisco García

Escuela Licenciado Benito Juárez
Francisco I. Madero, Huehuetla, Puebla

27
 Ta’akgakan
Existe un arroyo que casi es un río conocido
como Ta’akgakan que en totonaco significa
“animal al que le tumbaron los cuernos”. Cuentan
los viejitos que en ese arroyo a las doce del día
siempre salía un animalote con muchos cuernos
y la gente pensaba que era el que los jalaba hacia
el arroyo, ya que cada vez que ese arroyo crecía
siempre se ahogaban tres o cuatro personas.
Acordaron hacer ciertos ritos y, después de
muchos, el animal salió, quiso huir pero como
había mucha gente no pudo, entonces fue
cuando el “anciano” le tumbó los cuernos. El
animal huyó pero ya sin cuernos, es por eso que
actualmente se le denomina Ta’akgakan. Desde
entonces nunca ha habido más ahogados en ese
arroyo.
Miguel Méndez Vázquez
Huehuetla, Puebla
28
Ta’akgakan
Má’ kgantum titsu puxkga nema wanikan
ta’akgakan. Wankgoy lakgkgolotsín pi chuna
limapakwika xpalakata pi anta punchu
xtaxtuy lu tastunut tantum tlanka takgalhin,
tiku lu lhuwa xkgalhiy xakgalokgot, chu
mat wá klhtantiykgoyacha tikunin antá
xmuxtumakgolh, akxni kstáka tama puxkga
xmuxtukgoy pal kgalhtutu chi kgalhtati; wa
chu tilisitsikgolh lakchixkuwin chu tlawanikgolh
lhuwa takgalhtawakga, chu akxni kikchalh
xtakgalhtawakgakan titaxtulh tama takgalhin, a
titsukulh tsalay, pel ni matlanilh tunkan xpalakata
pi lhuwa lakchixkuwin xkgalhkgalhimakgolh, wa
chu xa “kgolotsin” paks ti maktinilh xakgalokgot;
wa chu xpalakata lata’ lanchiyu chuntiya wanikan
tama titsu puxkga xa ta’akgakgan. Lu xli akxnitiya
chu nalh analh tunkun muxtunin uynu ktitsu
puxkga.
Miguel Méndez Vázquez
Huehuetla, Puebla
El chupamirto
y la vaca
Había una vez una vaca que estaba cansada
de estar encerrada en el potrero, por eso un día
decidió salir a caminar por las veredas.
La vaca salió. Cuando llegó al camino se
encontró a un chupamirto y le dijo: “Juguemos
a las escondidillas”. El chupamirto aceptó y
preguntó: “¿Quién se esconde primero?” “¡Yo!”,
contestó la vaca y empezó a caminar y caminar
mientras el chupamirto sólo decía: “Allá va, allá
vaaa, allá va”, y como rayo voló hasta donde
estaba la vaca y le dijo: “¡Ya te encontré!”.
“Ahora te toca a ti esconderte”, dijo la vaca.
Entonces el chupamirto fingió volar lejos cuando
en realidad sólo dio la vuelta y regresó a pararse
en uno de los cuernos de la vaca, mientras tanto
la vaca decía: “Allá va, allá vaaa, allá va”. En ese
momento, el chupamirto medio molesto le dijo:
“¡Mentirosa! No he ido a ningún lado, he estado
aquí, parado en tus cuernos, ¿de qué te sirve
tener ojos grandes sino miras más allá de tu
nariz?”.
María Celia Cárcamo Aguilar
Huehuetla, Puebla
Jun chu wakax
Tilatamalh tantum wakax nema lu
xakgtlakgwantanumaja anta niku ká lakatum
xtanuma; wa chu xpalakata tipuwa makgtum
“naktaxtuy, nakan latamay ktiji”.
Tama wakax titaxtulh, ti alh, chu akxni chalh
ktiji titatanokglhli tantum jun, a chi tiwanilh:
_kakgamanaw xa la tatsekgni, _chi xla chu jun
tlan titlawalh, a ti kgalhskilh: _ ¿tiku chu pulana
na tatsekga? _ ¡akit! _tíwa tunkun wakax, chaw
tunkan titsukulh tlawan, titlawalh, titlawalh uyma
wakax, chi xla chu jun ká manwa xla titsukulh
wán: _ ay anacha, ay anaaacha, ay anaaaacha,
_chu xla xalán kips tikgosli lata’ nay makglipa a
chi tilakgchalh tunkun chu wakax chaw wanilh: _
¡ay ktakgsni!; _wix chu lakgchanan na tatsekga,
_tíwa chu wakax, chu xla jun kips ti kgospa
lakum makglipat, pel ká man timalkawanilh
wakax, pi ni lu makgat tikitalakgspitli chu tunkan
kxakgalokgot tikitakgatachi; chi xla chu wakax
tsukulh kilhwantaya: _ay anacha, ay anaaacha, ay
anaaaacha, _aku chi chasítsi chuwinalh xla chu
jun _ ¡min takgsanin! akit ninikama, unú líjata kliya
mi akgalokgot, tuku xlilaka lu laklanka lakgastapu
kgalhiya, chu ni pal makgat lata’ kmin kakapan
lilkachipina.
María Celia Cárcamo Aguilar
Huehuetla, Puebla
29
 La víbora
con cuernos
Un día, un señor no tenía leña en su casa. Se fue
a leñar al bosque y al llegar, empezó a buscar
leña seca pero como no encontraba se fue
más adentro y empezó a leñar. Cuando terminó
decidió regresar con la leña a su casa.
De repente escuchó que venía rodando algo,
se espantó porque pensó que era una piedra.
Cuando cayó cerca donde estaba y empezó
a desenredarse, se dio cuenta de que era una
víbora gruesa y muy larga que tenía dos cuernos.
Entonces el campesino tuvo mucho miedo. Se
olvidó de su leña, regresó corriendo a su casa
y le contó a sus familiares pero nunca le creyeron.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
30
Luwa’ nema
kgalhiy
xakgalokgot
Chatum chixku ni xkgalhiy xtasákgni kxchik, ti
alh chinchu sakgnan kkakiwin, akxni chu chalh
tsukulh putsay xtasákgni, lata’ kum ni takgsli
anta lakatsu wata tlak makgat ti alh, lakatsu
kxpunkitat kakiwin tichalh a chi titsukulh lakkay
chu xkiwi’, akxni chu makgatsilh xtakuka ay
titaspitpa kxchik ; ka xalan chu kgaxmatli pi wi
tuku xtakgolutaktamachi, ti pekwalh uyma chixku,
tipuwa pi chiwix takgolulatila ; chu akxni tawilachi
wa tuku xtakgolutaktamachi anta lakatsu niku
xya, titsukulh tapaxkuta tamá, chu ukxilhli pi
tlanka luwa’ xwanit chaw na lu lhman xtasiyuy
tiku titsukulh takgxpakiy, xkgalhiy mat kgantuy
xakgalokgot; chu tamá sakgna lepekwa tipekwalh,
nalh lilakapastakli pi xliminat xtasakpum, wata
takgosuna titalakgspitcha, chu akxni chilh kxchik
lixakgatlikgolh xlakgskgatan chaw xpuskat tikunin
ni kanalankgolh tunkun.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Tres pajaritos
Tres pajaritos llevaban cada uno su trocito de
carne en el pico, cuando se dieron cuenta de que
unos cuervos los seguían: “¡Démonos prisa!”, dijo
uno. “Nos persiguen para quitarnos la carne”.
“Qué desconfiado eres”, le dijo el otro, “nos
siguen porque les gustamos”. “Déjalos”, dijo el
tercero, “si nos quitan la carne pronto podemos
conseguir más. Así estaremos más tranquilos y
no nos perseguirán”.
Éste soltó la carne y se paró en un árbol. Desde
ahí, sereno y libre, vio cómo al que creía agradar
le arrebataban su carne, y se quedaba triste,
tembloroso y solo.
El tercero no quería perder su trocito de carne
y siguió volando, hasta que los cuervos lo
acosaron, le arrebataron la carne y lo destrozaron
en el aire.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
chu akgxwatamakglhtika xliway chaw akxni tunkun
Tantutu laktsu
tsiktsi
Tantutu laktsutsiktsi xlenkgoy tantunu
akatsunin liway kxkgalhchupi’. Ni xlikatsekgoy
pi kstalnimakgolh xunin, kalakapalaw
wan tantum, kin kastalanimakgon xunin
kinkalakgamakglhtiputonkgoyan kiliwaykan
¡lu xa makpekwa wix!, wanilh tantum,
kinkastalanimakgon xpalakata pi ká
lakgatekgoyaw.
Ni kwenta ka tlawkgó wá xli tantútu, kum
na kinkamakglhtikgoyan, natakgspalayaw
tlakg lhuwa liway, wata ká chapaxuwana na
tawkgoyaw chuna chu nalh katikinkastalnekgon.
Uyma makgaxtakgli xliway chaw ti jaxli
kxakgan kiwi’, chaw anta kalakgwan titáwi, tini
maakgatsankgalh, xalán ukxilhli lantla wanti
xlakgati xkakninan akgxwatamakglhtika xliway,
alistalh lhpipima ti alh jaxa makgat, chaw tsukulh
lipuwán xákstu.
Xli tantutu chu akgtlakgwantapuxtulh, ni
xmakgatsankgaputun aktsu xliway, chuntiya xla
xkgosma, lu xakgpuwantinit akxni mataxtukka,
laktsu, laktsu laktlawakgolh xunin kka unin.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
31
 Cómo se debe
sembrar el maíz
Es muy común escuchar en la actualidad que el maíz ya no se produce
como antes. Que el aire, el calor, el frailecito, la tuza, el tejón y otros
animales lo destruyen.

Hay un hombre que siembra maíz todos los años y nunca aborrece su
cultivo ni dice que no va a cosechar. Este hombre siempre cosecha.
Un día platicando con él, le pregunte cómo le hacía y me dijo: “Primero
tienes que poner empeño a tu trabajo, querer a tu siembra y respetar al dios
de la siembra que es la madre Tierra”.

Para tener una buena cosecha tenemos que hacer lo siguiente:

Cuando a los mozos se les reparte agua para que tomen, antes de tomarla
se le debe dar a la tierra y agradecerle.

Cuando se siembra, se debe comer en la siembra y también hay que darle

de comer a la tierra poniendo comida y agua en las esquinas de la parcela.
Después el dueño del cultivo debe pedir el maná.

Muchos ya no creen en esto por ser una costumbre muy antigua, pero
lo cierto es que quienes si realizan este rito, reciben el milagro de la
abundancia en las cosechas.

Anónimo
Huehuetla

32
Lata’ xlitachanat kuxi’
Kaníkawa lichuwinankgoy pi lanchiyú nalh lay kuxi’ lantla
makgasata; pi wa un, lhkakna, sáka, xkuti chu a makgapitsin
takgalhin lakgsakgalikgoy.

Chatun chixkú kata’, kata’, chán xkuxi’, ni makgstum tasitsiy

xtachanán, ni pal wan ni katilalh, uyma chixku xankgalhí
makgalanan.

Makgtum xaktakgalhchuwinama chaw kkalhskilh lantla tlawá,

chu xla kiwanilh: _pulána miliakgpuwantit kmin taskujut,
milipaxkit min tachanán, chaw mili kaknit xmalana tachanan,
akxni makgotninankan kkatakuxtu, pulana wa na makgotniya,
chu akxni na wayankgoy tasakwa, xlitamastanit pulana xa
paxtikatsinit.

Axni natachán kuxi’, anta xli tawaynat kkatachanan, chaw wá

pulana xlitamaxkit katiyatni; xlitawalit lakatati kstsastunin liwat
chaw chuchut, chu alistalh malaná xli skinat talakgalhaman.
Wi tikunin nalh kanalakgoy uyma makgan talakapastakni,
wa chu tikunin chunaku tlawakgoy, makglhtinankgoy
talakgalhaman.

Anónimo
Huehuetla, Puebla

33
 El Sol y la Tierra
Cierta vez el Sol y la Tierra se enamoraron y
se casaron. Empezaron a vivir muy contentos.
Después tuvieron una linda hija, a quien querían
mucho y le pusieron de nombre Luna. Cuando el
Sol se va a otro lado a trabajar, le dice a su hija
Luna: “Hijita, cuando yo no esté con ustedes te
voy a encargar a tu mamá para que la cuides y
la alumbres para que no se sienta sola ni tenga
miedo, porque de vez en cuando vendré a verlas”.
Mateo Santiago Vega
Huehuetla, Puebla
34
Chichíni’
chu tíyat
Makgtum ti kichalh akxni chichini’ chu tiyat ti
lalakgatikgolh, alistalh titapuchuwakgolh, chu
chapaxuwana latamakgolh, a ti kgalhikgolh
chatum aktsu xtsumatkan ti lu stlan xwanit,
wa chu xpalakata tilimapakwigolh papa’, akxni
chichini’ xan skuja makgat xwaniy: _ kintsumat,
na makgtakgalha min tse akxni ni ktawilay
chaw namakaxkgakgananiya xpalakata ni
xakstu namakgkatsikan chaw ni na pekwan,
xlikamakgasni nakkamintilyan kakxilhan.
Mateo Santiago Vega
Huehuetla, Puebla
Canto de papá Xtatlin kin tlat
y de mamá chu kin tse
Mi papá y mi mamá Wa kin tlat chu kin tse
me cuidan diariamente kimakgtakgalhkgoy chali,
y me ven con chali, chaw lu chapaxuwana ki ukxilhkgoy.
con mucho cariño.
Anónimo
Anónimo Huehuetla, Puebla
Huehuetla, Puebla

Canto a las flores Xa tatlin xanat

Flores, flores voy a cortar, Xanat, xanat nakkiy
a mamá se las voy a dar wa kin tse nak maxkiy
flores, flores para mamá. xanat, xanat xla kin tse.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

35
 Canto del gato Tatlín xla mitsi
El gato, el gato Wa mitsi, wa mitsi
va a venir unu namín
si este niño mío pi uyma kgawasa
no se quiere dormir. ni lhtataputum.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

La Luna Wa papa’
Miro a la Luna Kukxilhkgoy papa’
y las estrellas chaw staku,
para preguntarles chaw kkgalhskinkgoy
si te robo palpi nak makgkgalhanan
el corazón. mi nakú.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

36
La flor
Esta flor es de mi casa,
no la vayas a mover
para que crezca bien,
amarilla, amarilla, crecerá.
Gervasio Lucas Hernández
Huehuetla, Puebla
La comida
Temprano, tarde y noche
mi plato suena
¿quién, quién come?
Sólo son mis hermanos.
Contentos andamos,
contentos comemos
hierba mora y salsa.
Eso es todos los días.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Xanat
Xalak kin chik
uyma xanat,
chiki, chiki ni ti tlawaya
xpalkata pi tlanka, tlanka na staka
chaw smukuku, smukuku na tayá.
Gervasio Lucas Hernández
Huehuetla, Puebla
Liwat
Tsisa, tastunut, katsisni’
kimpuway makasanan,
¿tiku, tiku wayama?
Man xakstunin kinatalan.
Lipaxuw klamanaw
lipaxuw kwayanaw
mustulut chu pakglhchapin.
Chali, chali, watiya kwamaw.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
37
 El saludo
Mis labios te dicen
muy buenos días
y mis manitas con dulce afán
este saludo cordial te dan.
(Se repite dos veces).
Anónimo
Huehuetla, Puebla
El sol
Sol calientito, sol luminoso,
sales temprano, tarde te vas.
Sol calientito regresa mañana,
rueda que rueda que
redondo has quedado.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
38
Tamakachípat
Kin kilhpin waniyan
pi lu stlan kalkgatankúwi’
chu laktsu ki makanin
na lu xapaxuwana stlan
uyma tamakachipni na maxkiyan.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Chichíni’
Xa tsítsi chichíni’, xa skgoniwa chichíni’
tsisa taxtuya , kgotnuya pína,
xa tsítsi chichíni’, na taspitpalaya chalí
katastili, katastili
pi lu ay stilili wanita.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Canto para dormir
Tú, mi niña chiquitita, no me dejas dormir,
estoy muy desvelado ya no llores por favor,
ya va a llegar tu mamacita para darte de comer,
si tú ya no lloras, hará la comida
y echará las tortillas para cenar.
Si sigues llorando va a venir el mono quien te llevará,
mañana cuando amanezca ya jugarás,
que ya los que juegan contigo durmiendo están.

Yo te quiero mucho, mi niña chiquitita,

y todos los días pienso en ti.

Victoriano Vázquez García

Lilhtata’ tatlín
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

Wix aktsu kintsumat ni kimalhtatiya

chu akit lu lepekwa klakgpichiwanit, nalh katása katlawa litlan
pi ay namin min tsé tiku na mawiyan
kum wix nalh natasaya nakaxtlaway xliwat
chaw natlaway xchu, wa nema akin na nakwayaw.
Chu kum pi tlakg natasaya namín tantum muxni’ tiku nalinan,
chaliku akxni nakákuwni nakgamanampalaya,
pi wa tikunin takgamanankgoya ay lhtatamakgolh xlakan.

Akit lu klakgkatsanan aktsu kintsumat,

chaw chali, chali akit lu klakapastakan.

Victoriano Vázquez García

Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

39
 La escoba
La escobita está cansada,
olvidada en el rincón
está mi vieja escobita
que dormidita ahí se quedó.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Muy contentos
Muy contento cuando canto,
cuando canto,
cuando juego,
cuando canto y juego.
Juguemos, bailemos y
cantemos
diciendo la, la, la.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
40
Lipálhna
Tlakgwanita lipalhna,
tankgatsan xa tapatsankgan
yacha xa lakgwan ki lipálhna
nikú chalhtata tamakgxtakgchá.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Lu chapaxuwán
Kpaxuway akxni ktliy
akxni ktliy
akxni kkgamanan
akxni kkgamanan chu akxni ktliy.
Ka kgamanaw, ka tantliwj chaw
katliwj nawantilyaw, la, la, la.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Canto a un bebé Tatlin xla
Tú, mi bebé chiquitito, ya duérmete por favor,
ya va llegar tu papá y va pedir de comer,
aktsu skgáta
mañana vuelves a jugar, cuando salga el sol.
Los bebés como tú ya están durmiendo, Wix aktsu ki skgáta kalhtatatá katlawa litlan,
yo te quiero mucho, mi bebé chiquitito, ay namin min tlat, chaw naskin xliwat,
mi bebé consentido, eres toda mi adoración. chaliku nakgamanampalaya, akxni nataxtuy
chichíni’.
Victoriano Vázquez García
Escuela Juan Escutia Wa min takamanan nay lhtatamakgolh,
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
lu lepekwa klakgkatsanan wix aktsu ki skgáta,
ki skgáta lu xa tapaxkin wix lanka kintakaknit.

Victoriano Vázquez García

Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

La casita Aktsu chiki’

En esta casita Uynu xa aktsu chiki’
quisiera vivir, anta xaktawilalh
para sembrar florecitas xakchantatilalh laktsu xanat
y ser muy feliz. chu lu chapaxuwa xaktawilalh.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

41
 ¡Hola! Skgalhen
Hola, hola, hola, Skgalhen , skgalhen, skgalhen,
¿cómo estás? lakuntla wila’.
Buenos días, maestro, Skgalhen makgalhtawakgena
queremos cantar. ktliputunaw.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

Canto a un bebé Tatlin xla skgáta

Duérmete, mi bebito, por favor,
yo te quiero mucho y siempre pienso en ti,
ya que eres un buen bebito
que vino al mundo,
crecerás muy alto si te duermes un ratito.
Victoriano Vázquez García
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
Kalhtatata aktsu kiskgáta katlawa litlan,
lu lepekwa klakgkatsanan chaw xankgalhi
klakapastakan,
cha pi wix stlan likatsiya aktsu kiskgáta
tiku chinit kkakilhtamaku,
chu lu lanka naliwana wa kum tlankaliya
nalhtataya.
Victoriano Vázquez García
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

42
El gato
El gato, el gato
va a venir
si este niño
no quiere dormir.
Duérmete, duérmete,
tus pañales voy a lavar,
la comida voy a preparar ,
tu papá está por llegar.
Duerme, duerme,
tu mamá va a trabajar.
Guisela Bonilla Herrera
Escuela Primaria Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla
Mi escuelita
Qué linda es mi escuelita,
qué lindo es mi salón,
con mis compañeros
en el que soy feliz.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Mitsi’
Wa mitsi’, wa mitsi’
na min
pi uyma kgawasa
ni lhtataputum.
Kalhtata, kalhtata
nak chakgay min pustin,
nak tlaway liwat
hay nachin min tlat.
Kalhtata, kalhtata,
pi min tsé naskuja.
Guisela Bonilla Herrera
Escuela Primaria Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla
Aktsu kin
pukgalhtawakga
Liwna stlan kinpukgalhtawakga
liwna stlan nikú kkgalhtawakgay,
kxpaxtunin kin takamanan
a nta lu kpaxuway.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
43
 Mi chilpayate
Mi chilpayate, mi chilpayate
no quiere dormir porque su
mamita no le canta así.
Duérmete, mi hijito,
que viene un gatito
que brinca bonito
y te hará dormir.
Duérmete, mi cielo,
duérmete, corazón,
que tu madre te duerme
entonando esta canción.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
44
Ki sitkaw
Ki sitkaw, ki sitkaw
ni lhtataputun
xpalakata pi xtsé
ni chuna noma tlini’.
Kalhtatata kin kgawasa
pi namin mitsi’
tiku lu stlan kips kgosa
chu namalhtatiyan.
Kalhtatata ki akgapum
kalhtatata ki nakú
pi mintse limalhtatiman
lata’ tlima uyma tatlin.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Poema Xa stlan tapuwan
El pícaro sueño Xa likgamana talhtatat,
no quiere venir ni chimputun,
y esta niña mía chu uyma aktsu kintsumat
no puede dormir. ni lay lhtatay.

Cinco tlacuachitos Tankitsis laksu xtan

vendrán por aquí, na chinkgoy uynu,
para que mi niña xlakata aktsu kin tsumat
se pueda dormir. tlan nalhtatay.

Anónimo Anónimo
Zona Escolar 706 Zona Escolar 706
Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla

Poesía Stlan takgchuwin

El campo se ve muy bonito Kakiwin lu stlan tasiyuy
cuando todo florece, akxni paks kaxanay,
también hay muchos pajaritos na lhuwa anan lakstsu tsiktsi
que lo alegran con su canto. tikunin na limakapaxuwakgoy xtatlinkan.

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

45
 Arrullos
Ya no llores mis desvelos,
ya me voy a levantar,
que si hambrecita tienes
yo te voy a amamantar.
Anónimo
Zona escolar 718
Huehuetla Sur, Puebla
Pedazo de mi vida,
dale a papá un besito
y que te dé un pesito
para ir a la tiendita a
comprar un antojito.
Anónimo
Zona escolar 718
Huehuetla Sur, Puebla
46
Xlimalhtatikan
skgáta
Ni katasa kilimalakgpichiwalhtatat
pi ay nak taki,
kum lu ay tsinspat,
uku nak matsikiyan.
Anónimo
Zona escolar 718
Huehuetla Sur, Puebla
Aktsu kililatamat
ka tsukti min tlat
chu kamaxkin lixtapalin akgxtun
wa nema nalipina kpustan
chaw nalitamawaya mintaxkgon.
Anónimo
Zona escolar 718
Huehuetla Sur, Puebla
Qué bonito es mi niñito Lu stlan aktsu kin kgawasa
chiquitito y juguetón, lu xa aktina chaw xa kgamana,
cuando hable y camine akxni na chuwinan chu natlawan,
se dará cada sentón. wakuta lata’ natatawkay.

Anónimo Anónimo
Zona Escolar 706 Zona Escolar 706
Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla

La luna Wa papa’
La luna es bonita, Wa papa’ lu stlán
se parece a una muchacha, xtatna chatum tsumat;
cuando camino me sigue, akxni ktlawan kistalani
no sé por qué. ni takatsi tuku xpalakata.

Si me escondo, me espera, Kinkgalhiy kum naktatsekga

si la espío, sonríe conmigo, chu kum nakmakgskgala
ya no sé qué hacer. kintalitsín, nalh kkatsiy tuku naktlaway.

Anónimo Anónimo
Zona escolar 709 Zona escolar 709
Vicente Guerrero, Olintla, Puebla Vicente Guerrero, Olintla, Puebla

47
 La serpiente
Cuando mi papá iba rumbo al campo
vio a una gran serpiente
que se asomaba por debajo de una piedra.
Mi papá quiso matarla pero no pudo,
después enfermó por el susto.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
El gato dormilón
El gato se quedó dormido en el tejado,
no se dio cuenta de cuando empezó a llover
por lo que terminó todo mojado,
por eso enfermó y no quiere comer.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
48
Luwa’
Kin tlat xama kkakiwin
akxni xalán ti ukxilhli lanka luwa’
nema xtalkaxtunit kxtampin chiwix.
Kin tlat xmakgniputum chu ni pal matlanilh,
wa chu xpalkata tsukulh litatatlay kin tlat.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Xa lhtáta mitsi
Mitsi ti lhtatatamalh anta kmuxtakga,
ni tu likatsiy akxni titsukulh senán,
chu xpalakata lepekwa ti makstáli
chu tama mitsi tilitatátlalh.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Cuando la perdiz canta, nublado viene,
no hay mejor señal de agua,
que cuando llueve.
Anónimo
Zona escolar 706
Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla
Akxni tasay kakíwin xtilan min puklhnilat,
ni anan tlakg xa tlan xlimasiyun xa tawlichit
chuchut,
pi lata’ akxnitiya mima sen.
Anónimo
Zona escolar 706
Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla
49
 Himno Nacional
Mexicano (fragmento)
Coro
Mexicanos al grito de guerra,
el acero aprestad y el bridón.
Y retiemble en su centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.
Estrofa I
Ciña ¡oh, patria!, tus sienes de oliva
de la paz el arcángel divino,
que en el cielo tu eterno destino
por el dedo de Dios se escribió.
Mas si osare un extraño enemigo
profanar con su planta tu suelo,
piensa ¡oh, patria querida! que el cielo,
un soldado en cada hijo te dio.
Coro
Mexicanos al grito de guerra,
el acero aprestad y el bridón.
Y retiemble en su centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.
50
Estrofa IV
¡Patria! ¡Patria! Tus hijos te juran
exhalar en tus aras su aliento,
si el clarín con su bélico acento
los convoca a lidiar con valor.
¡Para ti las guirnaldas de oliva¡
¡Un recuerdo para ellos de gloria!
¡Un laurel para ti de victoria!
¡Un sepulcro para ellos de honor!
Coro
Mexicanos al grito de guerra,
el acero aprestad y el bridón.
Y retiemble en su centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.
Letra: Francisco González Bocanegra
Música: Jaime Nunó
Xa Kalhkuyuna
Tatlin
Liputum
Kalhkuynín xa katasat latalatlaw
kamakaxtit kitstanka chu likan,
katachikilh xpuyitat katiyatni
kxni namakasanan tlanka likan.
Xli akgtum takilhtlín
Akwilapi xastlan mi aktawilh
kaks kawilin sikulaná chixku,
kakgapun xlipan milatamat
xmakan puchiná litsokgnit.
Pi chatum kintalatlawanakan
laktayamiputún minkatiyatni,
kalakapastakti pi wa akgapum
maxkinitan ti namakgtakgalhan.
Liputum
Kalhkuynín xa katasat latalatláw
ka makaxtit kitstánka chu likan,
katachikilh xpuyitat katiyátni
kxni namakasanan tlanka likán.
Xliakgtati takilhtlín
¡Pulatámat! minkamán wanikgoyan
putum na nikgoy kminpalakata,
pi nakalitasanikan liskgolh
liputum na ankgoy liwankgoy.
¡Mi lakata na akxanat laya!
¡Akgtum talakapastakgni xlakán!
¡Tum aktawilh mila tlajanita!
¡tum putaknun xkaknika xlakán!
Liputum
Kalhkuynín xa katasat latalatlaw
kamakaxtit kitstanka chu likan,
katachikilh xpuyitat katiyatni
kxni namakasanan tlanka likan.
Letra: Francisco González Bocanegra
Música: Jaime Nunó
51
 Himno al Estado
de Puebla
Coro
Compatriotas: un himno entonemos
con mil notas que lleguen al cielo,
hoy la Patria bendita nos pide
que entusiastas alcemos la voz.
En la Patria, es mi Puebla el Estado
que le hereda a sus hijos lealtad,
cuna fue de valientes poblanos
que le dieron la gloria inmortal.
Estrofa I
Hoy en Puebla se prende la antorcha
del trabajo que marca el progreso
y el clarín hoy taladra el silencio
y proclama una vida mejor.
El poblano hoy sostiene el arado
y ha olvidado el sangriento fusil,
hoy en Puebla florecen los campos
con destellos de un gran porvenir.
Coro
Compatriotas: un himno entonemos
con mil notas que lleguen al cielo
hoy la Patria bendita nos pide
52
que entusiastas alcemos la voz.
En la Patria, es mi Puebla el Estado
que le hereda a sus hijos lealtad,
cuna fue de valientes poblanos
que le dieron la gloria inmortal.
Estrofa II
Zaragoza en un mayo conquista
el laurel que le dio a la Nación
los Serdán con su acción glorifican
a la Patria invencible de hoy.
El escudo de Puebla levanta
las palabras que dicen al mundo
que Justicia, Unión y Esperanza
simbolizan amor fraternal.
Coro
Compatriotas: un himno entonemos
con mil notas que lleguen al cielo,
hoy la Patria bendita nos pide
que entusiastas alcemos la voz.
En la Patria es mi Puebla el Estado
que le hereda a sus hijos lealtad
cuna fue de valientes poblanos
que le dieron la gloria inmortal.
Letra: Josefina Esparza Soriano
Música: Juan Arturo Chávez
 Xa Tatlin
Kgampalhuwa
Chuchut
Xa liputum
Tachikinin katliw akgtum tatlin
lhuwa takilhtlin ka chalh kakgapun
stlan pulatamat kinkaskiniman
chu xalipaxuwan kakilhtlichaw.
Kgampalhuwachuchut kinkachikin
makamaxkiy xkamanan takaknin
xpulatamat laklanka chixkuwin
maxkikgonit tlan latamat xlipan.
Xli kilhaktum tatlin
Chiyu pasay makgskgot kpulatamat
wa xataskujut litasiyama
chiyu liskgolh lu makasanama
chu malaknuy xa tlan latamatní.
Lanchiyu chipama xlilakwaxni
makgxtakgnita chiyu xlitalatni
chiyu kachikin makgalanama
lu wa tlan taxkgakgatat na anán.
Xa liputum
Tachikinin katliw akgtum tatlin
lhuwa takilhtlin ka chalh kakgapun
stlan pulatamat kinkaskiniman
chu xalipaxuwan kakilhtlichaw.
Kgampalhuwachuchut kinkachikin
makamaxkiy xkamanan takaknin
xpulatamat laklanka chixkuwin
maxkikgonit tlan latamat xlipan.
Xli kilhaktuy tatlin
Akxni tlajananit Zaragoza
makilh xlikaknika pulatamat
li Serdán na maxkikgolh likakni
chiyu pulatamatni tatlajiy
wa xlilakgapaskan pulataman
lawan xlikatlanka katuxawat
makxtum lilatamat talakaskin
masiyu lapaxkit linatalan.
Xa liputum
Tachikinín katliw akgtum tatlin
lhuwa takilhtlin ka chalh kakgapun
stlan pulatamat kinkaskiniman
chu xalipaxuwan kakilhtlichaw.
Kgampalhuwachuchut kinkachikin
makamaxkiy xkamanan takaknin
xpulatamat laklanka chixkuwin
maxkikgonit tlan latamat xlipan.
Letra: Josefina Esparza Soriano
Música: Juan Arturo Chávez
53
 Juego del chango
1. Se juega en un lugar amplio.
2. Se puede jugar entre cuatro personas o más.
3. Todos escogen quién representará al chango y pasará al centro de la rueda.
4. Posteriormente, se toman de la mano para hacer la rueda y comienzan a girar alrededor del
supuesto chango, diciendo: “Chango, chango, chango”, luego se sueltan y todos corren en
diferentes direcciones.
5. El supuesto chango corre para atrapar a sus compañeros. Al primero que atrape se vuelve su
compañero y le ayuda a atrapar a los demás, y así sucesivamente hasta atrapar a todos los
participantes.
6. El ganador del juego es el que atrapan al último.
7. Inicia de nuevo el juego y pasa al centro al que atraparon primero.

Zeferino Lucas Esteban

Escuela Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla

54
 Xa takgaman xla muxni’
1.- Kgamanankan anta nikú katlanka.
2.- Tlan kgamanankan likgalhtati chaw lichalhuwa.
3.- Liputum lilakkaxlakan wa tikú xa muxni’ nalitaxtuy, chu punún natayáy.
4.- Alistalh lamakachipakgoy makgapitsin chaw tlawakgoy akgtum kgalhstilit; tsukukgoy
litakgalhchokgokgoy chu wa tikú muxni’ litaxtunit, chaw noma chu wanitilnikgó: muxniii’, muxniii’,
muxniii’, chu tunkan lamkamakgxtakga a chi tokgosun kaníkawa tsukukgoy kgosnankgoy.
5.- Wa chu tikú xa muxni’ litaxtunit na tsukuy kgosnapulkgachipakgoy a makgapitsin, wa chu
tiku pulána chipakan akxtum tatsukuy talkgapuchipananan muxni’, chuna, chuna chu putum
litalhuwitilpalkgoy.
6.- Wa chu tiku alistalh nachipakan wa na tlajanan.
7.- Laktsukupalay takgaman, wa chu kxpuyitat kgalhstilit natayay tiku kgasíya
chipakanit.

Zeferino Lucas Esteban

Escuela Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla

55
 Bailar y cantar
En esta ronda los participantes se forman
haciendo un círculo tomados de la mano y
empiezan a girar cuando empieza la música del
siguiente canto.
Niños y niñas vamos a cantar,
el que se equivoque ese perderá.
Calladitos todos que vamos a empezar
y aquel que se equivoque ese* cantará.
(*opcional)
Victoriano Vázquez García
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
56
Tatantlin
chaw tatlin
Wa tikunin makgtanukgoy uyma kxa
takgalhchokgot takgaman, natatistumikgoy
xlakata natlawakgoy akgtum kgalhstilit, na
nalamakachipakgoy chaw natsukukgoy
takgalhchokgokgoy akxni na tsukuy xa tatlakgni
uyma tatlin.
Lakgkgawasan chu laktsuman putum natliyaw,
chu wa tiku na akgtsankgay wa natatlajiy .
Putum kgalhtsekg katawilatit namatsukiyaw
wa chu tiku na akgtsankgay wa chu na *tliy.
(*laksakkan)
Victoriano Vázquez García
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
Los abuelitos
Se forma una rueda con todos los
participantes y tomados de la mano
empiezan a cantar girando.
Abuelito y abuelita
escuchen este cuento
que les vamos a contar,
si no ponen atención,
los castigaremos.
Anónimo
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
Laktatáni’
Uymá takgamán wa tiku makgtanukgó
tatistumikgoy chaw tlawakgoy akgtum kgalhstilit
chaw lamakachipakgoy, chu alistalh tsukukgoy
takgalhchokgokgoy chaw litlikgoy uyma tatlin.
Wix kin tata chu ki nana
kakgaxpatit uyma tachuwin,
wa tukú nakkalixakgatliyan,
kum ní tsekg natawilayatit
nakkamapatiniyan.
Anónimo
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla
57
 Juego del coyote
1. Se deben reunir los jugadores.
2. Se buscan los mejores escondites o árboles para esconderse o treparse.
3. Se elige por azar al que vaya a ser el coyote, puede ser niña o niño.
4. Cada quien se esconde en los lugares elegidos o también se pueden intercambiar los escondites
o cambiarlos por completo. Si alguien no se esconde se lo comerá el coyote y esa misma suerte
corren los que vaya encontrando el coyote a quienes debe ir nombrando y si se equivoca se debe
iniciar el mismo juego.

Empieza el juego

Al empezar el juego, el coyote aulla cinco veces de manera pausada, mientras los demás se esconden
en los troncos de los árboles o se suben en ellos. Los que el coyote va encontrando se vuelven como
él y le ayudan a buscar a los demás. Al encontrar a todos se inicia un nuevo juego.

Anónimo
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

58
 Xa takgaman xuwachichí’
1. Pulána xlitastokgkan wa tikunin na kgamanankgoy.
2. Alistalh putsakgokan xa lakwan putatsekgni, na tlan kalaksakkan kiwi’ nemakgolh tlan
nakalitatsekgkan chaw na kum tlan kalitawkakan.
3. Lalilaksakkan wa tiku nalitaxtuy xuwachihí’. (paks tlan tsumat chaw pi kgawasa)
4. Chatunu, chatunu tatsekga kxputatsekgni, na tlan lalakgpalikan putatsekgni, chipi paks
lakgpaliputuna na paks tatlaniy, kum wi tiku ni natatsekga naway xuwachichi chu paks natna ka
akgspulatilakgoy wa tikunin katakgstilay xuwachichí’ tiku xla xlimapakwit wa tiku takgstilay, chu kum
na akgtsankgay limatsukupalat watiya uyma takgaman.

Kilhtsukuy takgaman

Akxni na kilhtsukuy takgaman xlipamakgasni xlikilhwantasat makgkitsis xuwachichí’, chi a makgapitsin

tsukukgoy tatsekgkgoy kxputatsekgnikan osu ka tawkatnankgoy, chu wa tikunin nakatakgstilay na
wa nalitaxtuy xuwachichi chaw xlimakgtaynat lata’ cha nakilitakgskgoy xliputumkan, akuchi tlan chu
namatsukipalakgoy uyma takgaman.

Anónimo
Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

59
 El juego tiene su canto
En esta ronda, los participantes hacen una rueda y se toman de la mano. Una niña o un niño se queda
dentro y otro fuera del círculo y empiezan a girar.

1. Hacer la rueda con todos los participantes.

2. Meter un niño o una niña en la rueda y uno se queda afuera.
3. Luego dicen los que forman el círculo: “¿Quién se comió mi pan?”.
4. El niño de adentro responde: “Yo”, y el niño de afuera dice entonces: “Te voy agarrar”.
5. Se empiezan a corretear hasta que se atrapan.

Victoriano Vázquez García

Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

60
 Kgalhiy xatatlin takgaman
Uymá tatantlín chu tatlín wanti makgtanukgoy tatistumikgoy chaw tlawakgoy akgtum kalhstilit chu
lamakachipakgoy, chu alistalh takgalhchokgokgoy.

1. Tatistamikgoy chu tlawakgoy akgtum kalhstilit.

2. Tanuy chatum tsumat chi kgawasa anta kkgalhstilit chu chatum taya kkgachokgon.
3. Paks wa tikunin yakgolh wankgoy “Tiku walh kinkaxtilanchu”, chu wa tiku tanuma kkgalhstilit wan:
—Akit . chu wa tiku ya kkgachokgon wan: —naklichipayan.
4. Chu tsukukgoyy lapulkgachipakgoy lata’ cha kilachipay, chuntiya chu
kgalhsputa uyma takgaman.

Victoriano Vázquez García

Escuela Juan Escutia
La Palma, Hueytlalpan, Puebla

61
 Adivinanzas
Soy chiquito, tan chiquito,
no me alimento de guisos,
tampoco de frutas,
sólo vivo de sangre.
¿Quien soy?
(el zancudo)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
Tiene la cáscara amarilla,
por dentro es blanco,
a mucha gente le gusta,
aunque es el preferido
del chango
¿Qué será?
(el plátano)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
62
Likgalhtakgsni’
Akit aktina, tlakg lu aktina,
ni kway liwat ni pal tawkat
xman akit klilama kgalhni’.
¿tiku akit?
(xúyj)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
Smukuku xla xkgotxkga
wa xaliwat snapapawa
lapekwa lakgatikgokan
maski man xliwat muxni’.
¿Tukú kawá?
(wa sekgna)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
Soy un animal muy puerco
pero todos me quieren
y aunque no trabajo, me dan de comer.
¿Quién soy?
(el cerdo)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
Tengo hueso por dentro
carne verde también y me cubre
mi piel negra.
¿Cómo me llamo?
(aguacate)
Noel Barrientos Vázquez
Escuela José López Portillo
Chipahuatlan, Olintla, Puebla
Akit tantum takgalhin lu xa paxni’,
lepekwa kimpaxkikgokan,
akit maski ni kskuja kimawikan.
¿Tiku akit?
(paxni’)
Herminio Domingo Santiago
Huehuetla, Puebla
Kinpulatanuma kit talhtsi’
chaw kiliway xkayiwa,
chu kin kgoxkga lu tsitsakga.
¿Tukú kiwanikan?
(kukúta)
Noel Barrientos Vázquez
Escuela José López Portillo
Chipahuatlan, Olintla, Puebla
63
 Blanca y hermosa Snapapa chaw stlan
va por el cielo an kkakgapun,
y por las tardes chu kakgotanun
despide al sol. mapakiy chichíni’.
¿Quién es? ¿Tiku kawá?
(la nube) (puklhni’)

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

Cuando lo atan, Akxni chikan

luego, luego se va,
y cuando lo desatan
se queda donde está.
¿Qué será?
(el huarache)
tunkan, tunkan án,
akxni xkutkan
antiya tamakgxtakga.
¿Tuku kawá xlakgási?
(tatunu’)

Noel Barrientos Vázquez Noel Barrientos Vázquez

Escuela José López Portillo Escuela José López Portillo
Chipahuatlan, Olintla, Puebla Chipahuatlan, Olintla, Puebla

64
Todas las noches aparezco,
saco mis luces como el avión,
todos me quieren atrapar
pero yo no me dejo.
¿Quién seré?
(la luciérnaga)
Herminio Domingo Santiago
Escuela José López Portillo
Chipahuatlan, Olintla, Puebla
Somos negritos,
bailamos en la cazuela,
nos preparan para comernos
porque somos sabrosos.
¿Quiénes somos?
(los frijoles)
Noel Barrientos Vázquez
Huehuetla, Puebla
Xankgalhi kkatsisni ktaxtuy,
kpasay lakum putlaw xala talhman.
lhuwa tikunin kinchipaputun,
chu akit nikxni ktamastay.
¿Tiku akit?
(pilam)
Herminio Domingo Santiago
Escuela José López Portillo
Chipahuatlan, Olintla, Puebla
Akinin xa tsitsakga
ktantliyaw ktlamink,
kikawakanan xpalakata
pi lu lakgama akinin.
¿Tukú xlakgási akinin?
(stapu)
Noel Barrientos Vázquez
Huehuetla, Puebla
65
 Sale de noche, Katsisní taxtuy,
busca que comer, putsay tuku na way,
cuando oye un ruido akxni tuku makawán
arranca a correr. tunkun kgosnán.
¿Tuku tamá?
(el ratón)
(wa tsiya)
Noel Barrientos Vázquez
Huehuetla, Puebla Noel Barrientos Vázquez
Huehuetla, Puebla

Es redonda como una moneda, Kgalhstilili xtatna akgxtum lixtapalin,

cambia su cara de diferente manera, ni lakxtum lakgpaliy xlakan,
sale de noche y desaparece de día. taxtuy kkatsisni’ chaw lakgsputa kakuwní.
¿Qué será? ¿Tukú kawá?
(la luna) (wa papa’)

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

66
Mueve los árboles todos los días
y a veces los llega a tumbar,
no te rías porque te puede espantar.
¿Quién será?
(el aire)
Matsuwí kiwi’ chali, chali,
chaw lakgachunin malkanikgoy,
ni kalitsinti, xpalakata pi na makgakglhayan.
¿Tukú slakgasi’?
(wa un)

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

Es un animal que Tantum takgalhin

lleva una bolsita nema taltamay
en su pancita. xpuxtokgo kxpan.
¿Qué es? ¿Tukú xlakgási?
(el tlacuache) (xtan)

Isabel García García Isabel García García

Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

67
 Es una señora
que al quemársele el
pelo llora lágrimas
ardientes.
¿Quién es?
(la vela)
Anónimo
Escuela Leona Vicario
Lipuntawaka, Huehuetla, Puebla
Alimento al guajolote,
al cerdo y a la gallina,
con tortillas te alimento
al pasar por tu gañote.
¿Quién soy?
(el maíz)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
68
Chatum puskat tiku
akxni lhkuniy xchixit
lu lhkunila xlakgpixtájat
litasay.
¿Tukú kawa?
(cera)
Anónimo
Escuela Leona Vicario
Lipuntawaka, Huehuetla, Puebla
Kmakgalhkgasa tajna’,
paxni chu xtilan,
xa chú wix klimatawxkaniyan
akxni kmililokgwan ktitaxtuy.
¿Tikú akit?
(kuxi)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
Hileras de soldados,
cuadraditos y redondos,
con fusiles alistados
sobre mi, bien formados.
¿Quién es?
(la mazorca)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
Soy el origen del hombre,
ahora sin mi no puede vivir,
en tortillas y tamales
me pueden servir.
¿Quién seré?
(la masa)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
Tistunín makgtakgalhnanín,
lakstatiwán chaw lakglhtililin,
xlikankan makaxkgonit
chu kki makni, liwna tlan tatistumikgonit.
¿Tiku xla kawá?
(xa makgxpatum kuxi’)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
Akit xlikilhtsukut chixkuwin,
lanchiyu chu nalhlay ki makgaxtakga,
kxa chú, chu kxa wati’
tlan ki makgpitsikan.
¿Tiku kawá akit?
(wa skitit)
Miguel Hernández Hernández
Zona Escolar 719
Huehuetla Norte, Puebla
69
 Nunca he sido árbol ni planta
aunque estoy lleno de hojas,
sin decir una palabra digo siempre
muchas cosas.
¿Quién soy?
(el libro)
Nikxni kwa lanka kiwi’ ni pal pálhma’
maski lan kkgalhiy kin tuwan
ni akgxtum tachuwin kwan
maski lhuwa kin takgalhchuwin.
¿Tiku akit?
(likgalhtawakga)

Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

Siembro en los campos Kchán anta kkatakuxtu

el rico maíz, después lo xa skíja kuxi, alistalh
cosecho y recojo feliz. lu tapaxuwan kxkganan
¿Quién soy? chaw ktsapsnan.
¿Tiku akit?
(campesino)
(skuná xa lak kakiwin)
Anónimo
Huehuetla, Puebla Anónimo
Huehuetla, Puebla

70
¿Quién soy? Tukú xlakgási akit,
¿Quién soy? tukú xlakgási akit,
Hago mi casa ktlaway kinchik kxchaxpan
en un tronco seco. xa skakni kiwi’.
¿Quién soy?
(chakan)
Anónimo
(el pájaro carpintero)
Huehuetla, Puebla
Anónimo
Huehuetla, Puebla

Snapápa xa kwanit kkin kataskgatan

Blanco fue mi nacimiento, xkayiwa kwá kki latamat
verde mi vivir, chuchokgawa naklatilay
colorado me iré poniendo akxnitiya ay nakniy.
cuando me tenga que morir. ¿Tuku xlakgási akit?
(el chile)
(pin)
Anónimo Anónimo
Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

71
 Tú me maltratas Nitu ki li ukxilha
y tú me mantienes, chaw wix ki makgtakgalha,
adonde quiera que vas kaniwa niku pina
me llevas a cuestas. kinkukalipina.
¿Tikú akit?
(el piojo)

(wa skata)
Anónimo
Huehuetla, Puebla Anónimo
Huehuetla, Puebla

Verde es mi traje, Skayiwa ki makni

dulce por dentro y jugosa sakgsi kin pulakni,
cuando me descascaras, akxni ki makgpakgsa
te espino las manos. kmakalhtukuyan.
¿Tikukawa akit?
(la tuna)
(axilh)
Anónimo
Huehuetla Anónimo
Huehuetla, Puebla

72
Trabalenguas
Compré pocas papas,
pocas papas compré,
pagué pocas papas
y pocas papas comí.
Anónimo
Escuela Cuauhtémoc
Takgalhtsaps, Ixtepec, Puebla
Tres traviesos gatitos juegan,
juegan tres traviesos gatitos
en un rincón de la casa,
tres traviesos gatitos juegan.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
Likgalhchákgxni’
Ktamawalh nilhuwa pawas
nilhuwa pawas ktamawalh
kxokgolh nilhuwa pawas
chu ni lhuwa pawas kkwalh.
Anónimo
Escuela Cuauhtémoc
Takgalhtsaps, Ixtepec, Puebla
Tantutu xalaklhwiláwa laktsumitsi kamanankgoy,
kgamanankgoy tantutu xalaklhwiláwa laktsumitsi
anta kxtankgatsan chiki’,
Tantutu xalaklhwiláwa laktsumitsi kgamanankgoy.
Anónimo
Huehuetla, Puebla
73
 Cuando te cortes el dedo, Akxni na chukuya aktsu mi makan,
no le pongas limón. ni kawilini xukut.
Cuando cortes limón, Akxni na chukuya xukut,
no le pongas el dedo. ni kawili aktsu mi makan.

Manuel Cano Ponce Manuel Cano Ponce

Escuela Ignacio Zaragoza Escuela Ignacio Zaragoza
Patiy, Ixtepec, Puebla Patiy, Ixtepec, Puebla

En un equizote estaba amarrado, Kkakalukut xtachinit

un asno amarrado estaba, tantum axnu xtachinit
estaba amarrado un asno, xtachinit tantum axnu
en el equizote estaba amarrado. kkakalukut xtachinit.

Anónimo Anónimo
Escuela Leona Vicario Escuela Leona Vicario
Lipuntawaka, Huehuetla, Puebla Lipuntawaka, Huehuetla, Puebla

74
El que siembra caña Wa tiku chán chankat
sabe como se siembra. katsini lata’ chankan,
La hormiga no siembra caña chan ni chán chankat
sembrar caña no sabe. xtachanka chankat ni katsí.

Arnulfo Lara Hernández Arnulfo Lara Hernández

Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

Cuando siembras maíz, Akxni chána kuxi

siempre siembras rápido xankgalhí chananna lu xa sliya
y cuentas cuántos siembras chaw putlakgaya niku akglit chána
porque si no los cuentas kum chu ni naputlakgaya
no sabes cuántos siembras. ni katsiya niku akglit chána.

Anónimo Anónimo
Escuela Cuauhtémoc Escuela Cuauhtémoc
Takgalhtsaps, Ixtepec, Puebla Takgalhtsaps, Ixtepec, Puebla

Ratón Tsiya
Corre la rata Kgosnan xa tsí tsiya
corre el ratón, kgosnan xa kgolu tsiya,
corre la rata kgosna xa tsí tsiya
con todo y cajón. paks takgosnan xkalhtun.

Anónimo Anónimo
Zona Escolar 706 Zona Escolar 706
Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla Nanacatlán, Zapotitlán de Méndez, Puebla

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 El cuero
Don Juan tenía un tejón
chiquito pero panzón,
tocaba su jaranita
con las manos del tejón.
Xuwa’
Kgolu Xwan xkagalhí tantúm xkúti,
aktsu, chaw pokgólhu xwanit,
xli tlakga xlipatlinkin
xmakan kxkuti xwanit.

El pequeño apuntador CONFIRMAR CRÉDITO Aktsu makgatsokgna

Huehuetla, Puebla Huehuetla, Puebla

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La naranja Laxux
En la laguna Anta kyakat yujma
naranjas dulces, laxux xa lakgsakgsi,
dulces naranjas caen xa lakgsakgsi laxux
en la laguna. yujma anta kyakat.

Anónimo Anónimo
Zona escolar 718 Zona escolar 718
Huehuetla Sur, Puebla Huehuetla Sur, Puebla

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 Xa tatlin xanat
Canto a las flores
de la colección Semilla de Palabras,
se imprimió en abril de 2010, en datos de imprenta.
En su formación se utilizaron las familias tipográficas:
Helvetica Neue y Minion Pro.
El tiraje fue de cantidad ejemplares.

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