Rúbrica de evaluación

PRESENTACIÓN DEL DISCURSO ORAL

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EFICAZ

Apellidos y nombres: ……………………………………………......…………………… Sección: ………..… Fecha: …...../….../18

Escala de Excelente
Inaceptable Deficiente Regular Bueno
valoración
(0) (1) (2) (3) (4)
Criterios
El discurso no Expresa las ideas de la introducción: Expresa las ideas de la introducción: Expresa con claridad y orden las ideas Expresa con claridad, orden y fluidez las
presenta marco (anécdota, cita, datos marco (anécdota, cita, datos de la introducción: marco (anécdota, ideas de la introducción: marco
introducción. estadísticos…), el tema y/o el anticipo estadísticos…), el tema y el anticipo cita, datos estadísticos…), el tema y (anécdota, cita, datos estadísticos…),
INTRODUCCIÓN
de subtemas, los cuales no son de subtemas, los cuales son el anticipo de subtemas, los cuales el tema y el anticipo de subtemas, los
coherentes entre sí relativamente coherentes entre sí. son coherentes entre sí. cuales son coherentes entre sí.
( ) ( ). ( ) ( ) ( )
No demuestra Demuestra escaso dominio del tema Demuestra cierto dominio del tema Demuestra un buen dominio del tema Demuestra un muy buen dominio del
dominio del tema. explicando los subtemas a través de explicando los subtemas a través de explicando los subtemas a través de tema explicando los subtemas a través de
ideas poco claras y coherentes. ideas relativamente claras, ideas claras, coherentes y fluidas; las ideas claras, coherentes y fluidas; las
DESARROLLO
coherentes; las mismas que guardan mismas que guardan relación con la mismas que guardan estrecha relación
cierta relación con la introducción y introducción y conclusión. con la introducción y conclusión.
conclusión.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
El discurso no Expresa las ideas de la conclusión: Expresa las ideas de la conclusión: Expresa con claridad y orden las ideas Expresa con claridad, orden y fluidez las
presenta síntesis (recopila información síntesis (recopila información de la conclusión: síntesis (recopila ideas de la conclusión: síntesis (recopila
conclusión. relevante del desarrollo) o reflexión; la relevante del desarrollo) y reflexión; información relevante del desarrollo) y información relevante del desarrollo) y
CONCLUSIÓN
cual no es coherente con el tema. pero no evidencia coherencia reflexión; las cuales evidencian cierta reflexión; las cuales evidencian
entre sí ni con el tema. coherencia entre sí y con el tema. coherencia entre sí y con el tema.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No demuestra Demuestra adecuado manejo de uno o Demuestra adecuado manejo de hasta Demuestra adecuado manejo de hasta Demuestra adecuado manejo de todos
adecuado manejo dos elementos paralingüísticos: tres elementos paralingüísticos: cuatro elementos paralingüísticos: los elementos paralingüísticos: volumen,
de ninguno de los volumen, vocalización, tonos, ritmos volumen, vocalización, tonos, ritmos volumen, vocalización, tonos, ritmos vocalización, tonos, ritmos y pausas.
ELEMENTOS DE LA VOZ elementos y pausas. y pausas. y pausas.
paralingüísticos.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No demuestra un Demuestra adecuado lenguaje corporal Demuestra adecuado lenguaje corporal Demuestra adecuado lenguaje corporal Demuestra adecuado lenguaje corporal
adecuado lenguaje en uno o dos componentes (postura, hasta en tres componentes (postura, hasta en cuatro componentes (postura, en todos sus componentes (postura,
COMPONENTES DEL LENGUAJE corporal en ninguno contacto visual, expresión facial, contacto visual, expresión facial, contacto visual, expresión facial, contacto visual, expresión facial,
CORPORAL de sus elementos. movimientos corporales y movimientos corporales y movimientos corporales y movimientos corporales y
desplazamiento). desplazamiento). desplazamiento). desplazamiento).
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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Total

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