PRÁCTICA DE LABORATORIO 01: MEDICIÓN E INCERTIDUMBRES

1. OBJETIVOS
- Manipular correctamente el vernier.
- Realizar mediciones directas de magnitudes físicas
- Tomar datos experimentales y realizar cálculos con el número apropiado de cifras
significativas.
- Determinar la precisión de los instrumentos
- Determinar las incertidumbres de las mediciones
- Identificar los diferentes tipos de errores que se dan en una medición.
- Determinar el error absoluto y porcentual de cada una de las magnitudes físicas
medidas directamente.

2. MATERIALES
 01 Vernier
 01 Balanza
 01 Paralelepípedo de madera

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que puede
determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible de ser medido. Ejemplos
de magnitudes son la longitud, la masa, la velocidad, etc.

3.1. LA MEDICION

La observación de un fenómeno físico es en general incompleta a menos que proporcione una

información cuantitativa. Para obtener dicha información se requiere de la medición de una
magnitud físicamente mesurable; es conocido, que la especificación de una magnitud requiere
cuando menos tres elementos; es decir, un número, una unidad y el índice de precisión o error
del resultado o incertidumbre del resultado.

La medición es una técnica por medio de la cual asignamos un número a una magnitud física,
como resultado de la comparación de dicha magnitud con otra similar tomada como patrón o
unidad de medida. Dichas magnitudes físicas son determinadas experimentalmente por
medidas directas o indirectas usando para ello un lenguaje sistemático y formalizado.

Las mediciones directas son aquellas que se realizan con la lectura de una sola magnitud,
aunque deba repetirse varias veces; en cambio las mediciones indirectas requieren la medición
de varias magnitudes en forma directa y posteriores cálculos matemáticos empleando
ecuaciones matemáticas o fórmulas.

Cuando efectuamos una medición de una magnitud física, frecuentemente asumimos como
punto de partida la hipótesis de que existe un verdadero valor de la cantidad que se quiere
medir y que el proceso de medición tiene como objetivo determinar ese verdadero valor tan
aproximadamente como sea posible
3.1.1. CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Las cifras significativas de una medición son el número de dígitos que no se ven afectados por
la incertidumbre y además el dígito que si es afectado por la incertidumbre. La medición 10,3 ±
0.1 g tiene tres cifras significativas. El dígito 3 es importante porque a ese dígito es al que se le
agrega o resta la incertidumbre. Si la medición de la masa se reporta como 10,3107 ± 0,0001g,
el número de cifras significativas de la magnitud medida es seis. Comparando ambos
resultados, observamos que, cuando se trata de medidas de la misma propiedad de un objeto,
realizadas con instrumentos diferentes, el número de cifras significativas también refleja la
calidad de la medición.

Reglas para determinar las cifras significativas

 Hay algunas reglas que debemos usar para establecer cuántas cifras significativas tiene
un número.
 Todas las cifras escritas comprendidas entre 1-9 son significativas,
 Los ceros a la izquierda nunca son significativos, independientemente de que estén en
la parte entera o en la parte decimal del número (por ejemplo los dos primeros ceros
de 0,082058 no son significativos).
 Los ceros intermedios (0,082058) son significativos
 Los ceros finales de un dato real (14,00) son significativos
 Los ceros finales de un dato entero (300) no son significativos; si se desea expresar que
son significativos, se convierte el dato en real añadiendo un punto (300,) o se expresa
en notación de mantisa y potencias de base diez (3,00x102)

Ejemplo

Dato 0,082058 14,00 14 6,2 x 104 6,200 x 104

Número de cifras significativas 5 4 2 2 4

En general durante cualquier práctica de laboratorio se toman medidas directas de diferentes

magnitudes físicas y después se efectúan con estas magnitudes diversas operaciones
matemáticas con el fin de hallar el valor de otra magnitud. A continuación se dan algunas
sugerencias sobre como manipular los datos obtenidos experimentalmente para que la
respuesta final quede expresada en forma correcta.

Sumas y restas

La última cifra significativa se obtiene por simple inspección visual y tendrá la imprecisión
debida al que sea más incierto.

Ejemplo: 2212,342 + 5,6 = 2217,9

Obsérvese que aunque 5.6 tiene solo dos cifras significativas el resultado tiene cinco, pero
únicamente un decimal.
Multiplicaciones y divisiones

El resultado de una multiplicación o división tiene usualmente el mismo número de cifras

significativas que la cantidad de la operación que tenga el menor número de cifras
significativas. Ejemplo: 2,62/8,14732116 = 0,322

El número de cifras significativas del resultado es el del dato de menor número de cifras
significativas.

3.2. ERRORES EXPERIMENTALES:

En toda medición siempre se comenten imprecisiones que se denominan "errores", los errores
son inevitables y cuanto mucho se pueden minimizar. La palabra error no significa
equivocación sino una incertidumbre de conocer el valor verdadero de una medida y que es
inherente a todas las mediciones.

a. Error sistemático:

Insuficiencia que ocurre naturalmente en el proceso de medición. Deben evitarse o

minimizarse, habilidad que se adquiere con la práctica.

Errores Personales: Este es, en general, difícil de determinar y es debido a las

limitaciones de carácter personal. Como, por ejemplo, los errores de paralaje, o los
problemas de tipo visual.

Errores Accidentales: causada por defectos del montaje experimental

Errores del Instrumento

Calidad del instrumento
Precisión del aparato
Calibración del mismo

b. Error aleatorio o estadísticos

Es aquel error inevitable que se produce por eventos únicos imposibles de controlar durante el
proceso de medición. Dan lugar a pequeñas variaciones que aparecen entre mediciones
sucesivas realizadas por el mismo observador y bajo las mismas condiciones. Los errores
aleatorios poseen, en su mayoría, un valor absoluto muy pequeño y si se realiza un número
suficiente de medidas se obtienen tantas desviaciones positivas como negativas. Y, aunque con
los errores accidentales no se pueden hacer correcciones para obtener valores más
concordantes con los reales, si pueden emplearse métodos estadísticos, mediante los cuales se
pueden llegar a algunas conclusiones relativas al valor más probable en un conjunto de
mediciones

Posibles causas:

 Acumulación incertidumbres incontroladas

 Variabilidad de las condiciones ambientales
 Variaciones aleatorias intrínsecas a nivel microscópico
3.3. TEORÍA DE ERRORES

Para mediciones de magnitudes realizadas directamente, debe tenerse en consideración las

definiciones y ecuaciones siguientes:

a. Precisión:

La precisión hace referencia a la concordancia entre las medidas de una misma magnitud
realizadas en condiciones sensiblemente ¡guales. De modo que, un aparato será preciso
cuando la diferencia entre diferentes mediciones de una misma magnitud sea muy pequeña.

b. Exactitud

La exactitud se define como el grado de concordancia entre el valor "verdadero" y el

experimental. De manera que un aparato es exacto si las medidas realizadas con él son todas
muy próximas al valor "verdadero" de la magnitud medida.

c. Sensibilidad

La sensibilidad de un aparato está relacionada con el valor mínimo de la magnitud que es

capaz de medir. Normalmente, se admite que la sensibilidad de un aparato viene indicada por
el valor de la división más pequeña de la escala de medida.

d. Valor Verdadero:

Es el valor que se obtendría de una magnitud como consecuencia de una medición utilizando
técnicas, muestras e instrumentos perfectos, lo cual en la práctica es imposible lograr.

e. Valor medio o promedio:

Es la más usual de las medidas de tendencia central, se usa cuando se necesita calcular la
desviación estándar. Se le conoce también como media aritmética y es el cociente que resulta
de dividir la suma de los valores de una misma magnitud física entre el número de mediciones
que se han realizado de dicha magnitud, bajo las mismas condiciones experimentales; se
determina con la siguiente ecuación:
𝑋1 +𝑋2 +𝑋3 +...+𝑋𝑁
𝑋= (1)
𝑁

1
𝑋 = 𝑁 ∑𝑁
𝑖 𝑋𝑖 (2)

f. Desviación (𝛅)

Es la diferencia entre el valor medio (𝑋) de todas las medidas de una magnitud física y el valor
obtenido de una medida (𝑋𝑖 ) se determina con la ecuación:

δ = |𝑋𝑖 − 𝑋| (3)
g. Desviación media

1
σ𝑋 = 𝑁 ∑𝑁
𝑖 (σ𝑖 ) (4)

h. Desviación cuadrática media (rmc)

Es una de las medidas de dispersión más confiable, conocida también con el nombre de
desviación típica y es la raíz cuadrada de la razón entre la suma de los cuadrados de las
desviaciones y el número de mediciones realizadas.

1
σ𝑟𝑚𝑐 = √ ∑𝑁
𝑖 (σ𝑖 )
2 (5)
𝑁

i. Desviación normal del valor medio

Es la relación entre la desviación estándar y la raíz cuadrada del número de mediciones menos
la unidad.

𝜎𝑋 1
∆𝑋 = σ𝑚 = = ±√(𝑁−1)𝑁 ∑𝑁
𝑖 (𝛿𝑋𝑖 )
2 (6)
√𝑁−1

j. Error absoluto

Es la diferencia entre el valor obtenido en una medición y el verdadero valor de la magnitud

que se ha medido. En nuestro caso el error absoluto se determinará con la desviación estándar
ΔX.

k. Error porcentual

Es muy útil para estimar el grado de confiabilidad que puede tener una medición. Es la relación
entre el error absoluto y el valor medio multiplicado por cien.
∆𝑋
𝜀= 𝑋
. 100% (6)

l. Expresión de la medida:

𝑋 = 𝑋 ± ∆𝑋 (7)
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

a. Medición de longitudes con vernier (10 veces)

Nª LADO (cm) ANCHO (cm) ALTO (cm) MASA (g)

1 10.31 3.44 2.97 49.6

2 10,325 3.45 2.96 50

3 10.3 3.465 2.925 49.95

4 10.28 3.46 2.955 49.85

5 10.29 3.465 2.966 49.75

6 10,305 3.445 2.935 50.2

7 10.325 3.462 2.935 49.8

8 10.295 3.464 2.965 49.5

9 10.285 3.442 2.94 49.4

10 10.3 3.455 3 49.9

LARGO

2
Nª Largo (cm) 𝛅l𝑖 𝛅𝑙
𝛅𝑟𝑚𝑐 𝜎𝑥̅ E%
1 10.310 0.008 0.000064
0.01450861 0.00483620 0.05%
2 10,325 0.023 0.000529

3 10.300 -0.002 0.000004 𝑙 = 10.302 ± 0.05%

4 10.280 -0.022 0.000484

5 10.290 -0.012 0.000144

6 10,305 0.003 0.000009

7 10.325 0.023 0.000529

8 10.295 -0.007 0.000049

9 10.285 -0.017 0.000289

10 10.300 -0.002 0.000004
∑ 103.015 -0.005 0.002105

𝑥̅ 10.302 0.0005 0.0002105

ANCHO

Nª Ancho(cm) 𝛅a𝑖 𝛅𝑎2

1 3.440 -0.015 0.000225
2 3.450 -0.005 0.000025 𝛅𝑟𝑚𝑐 𝜎𝑥̅ E%
3 3.465 0.010 0.0001 0.00934880 0.00311627 0.09%

4 3.460 0.005 0.000025

𝐴 = 3.455 ± 0.09%
5 3.465 0.010 0.0001
6 3.445 -0.010 0.0001
7 3.462 0.007 0.000049
8 3.464 0.009 0.000081
9 3.442 -0.013 0.000169
10 3.455 0 0
∑ 34.548 -0.002 0.000874

𝑥̅ 3.455 0.0002 0.0000874

ALTURA

2
Nª Altura (cm) 𝛅h𝑖 𝛅ℎ
1 2.970 0.015 0.000225

2 2.960 0.005 0.000025 𝛅𝑟𝑚𝑐 𝜎𝑥̅ E%

0.02018663 0.00672888 0.23%
3 2.925 -0.027 0.000729

4 2.955 0 0 𝐻 = 2.955 ± 0.23%

5 2.966 0.011 0.000121

6 2.940 -0.015 0.000225

7 2.935 -0.020 0.000400

8 2.965 0.010 0.000100

9 2.940 -0.015 0.000225

10 3.000 0.045 0.002025

∑ 29.551 0.009 0.004075

𝑥̅ 2.955 0.0009 0.0004075

MASA

Nª masa (g) 𝛅m𝑖 𝛅𝑚2

1 49.6 -0.2 0.04

2 50 0.2 0.04 σ𝑟𝑚𝑐 𝜎𝑥̅ E%

0.22967368 0.07655789 0.15%
3 49.95 0.15 0.0225

4 49.85 0.05 0.0025

5 49.75 -0.05 0.0025 𝑀 = 49.80 ± 0.15%

6 50.2 0.4 0.16

7 49.8 0 0

8 49.5 -0.3 0.09

9 49.4 -0.4 0.16

10 49.9 0,1 0.01
∑ 497.95 -0.15 0.5275

𝑥̅ 49.80 0.015 0.05275

altura

ancho

largo
5. Cuestionario
5.1. Encontrar las incertidumbres del largo ancho altura y masa del prisma de madera o
paralelepípedo

Incertidumbre
Lado (cm) 𝑙 = 10.302 ± 0.05%

Ancho (cm) 𝐴 = 3.455 ± 0.09%

Altura (cm) 𝐻 = 2.955 ± 0.23%

Masa (g) 𝑀 = 49.80 ± 0.15%

5.2. Determinar las incertidumbres del perímetro, el área de una cara, el volumen y la
densidad del paralelepípedo

Perímetro
𝑙 = 𝑙𝑎𝑟𝑔𝑜 ; 𝑎 = 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜
𝑃 = 2(𝑙 + 𝑎)
∆𝑃 = √((𝜎𝑙)2 + (𝜎𝑎)2 )
∆𝑃 = √((0.005)2 + (0.003)2 )
∆𝑃 = 0.006 cm

Área
𝑙 = 𝑙𝑎𝑟𝑔𝑜 ; 𝑎 = 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜
𝐴 = (𝑙 ∗ 𝑎)
𝜎𝑙 2 𝜎𝑎 2
∆𝐴 = √(( 𝑙 ̅ ) + ( 𝑎̅ ) ) 𝐴̅

∆𝐴 = √((2.356)2 + (7.540)2 )(35,593)

∆𝐴 = 281,167 𝑐𝑚2

Volumen
𝑙 = 𝑙𝑎𝑟𝑔𝑜 ; 𝑎 = 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 ; ℎ = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
𝑉 =𝑙∗𝑎∗ℎ
𝜎𝑙 2 𝜎𝑎 2 𝜎ℎ 2
∆𝑉 = √(( ̅ ) + ( ̅ ) + ( ̅ ) ) 𝑣̅
𝑙 𝑎 ℎ

∆𝑉 = [√((2.356)2 + (7.540)2 + (5.612)2 )](105.179)

∆𝑉 = 1019,184 𝑐𝑚3
5.3. Determinar la desviación rmc del largo, ancho, alto y la masa ¿ que significa este valor?

Dimensiones 𝛅𝒓𝒎𝒄

Largo 0.015

Ancho 0.009

Altura 0.020

el valor de desviación rmc significa la medida de los grados de dispersión entre un conjunto de
valores, una medida de la tendencia de valores individuales a variar a partir del valor medio.

5.4. ¿Cuál es la magnitud o parámetro de medida con mayor precisión?

En los resultados obtenidos podemos decir que el largo tiene mayor precision de medida
por tener menos error que los demás y se acerca más al valor aproximado

6. CONCLUSIONES
- El vernier es un instrumento más preciso, puede medir en cualquier parte (depende de
su tamaño).
- Los valores no son exactos, pero nos brinda un valor aproximado.