Capitolul I: TEXTUL

1. CUVÂNTUL ȘI TEXTUL
TESTUL 1
Se dă textul:
Mare-i nădejdea când nu rămâne decât una singură... Nu știu pentru ce i-a
trebuit furnicii coaja ceea de răsărită și ce-a avut de gând să facă dintr-însa. Nici
măcar nu știu de a reușit s-o ducă la furnicar, căci ploaia a turnat toată noaptea. Poate
a ajuns furnica acasă, poate s-a pierdut undeva în mijlocul miriștii. Oricum însă,
chiar dacă s-a pierdut, avuse și ea în viață o mică poveste a ei – vrasăzică trăise.

(Ion Druță. Povestea Furnicii.)

?! Cerințe:
1. Extrageți din text două figuri de stil, nominalizându-le. 2 p.
2. Prezentați într-un enunț întâmplarea surprinsă în fragment. 1 p.
3. Intitulați textul. 1 p.
4. Indicați câte un sinonim pentru următoarele cuvinte și expresii a avea de
gând, nădejde, a se pierde. 3 p.
5. Alcătuiți câmpul lexical al cuvântului furnică. 1 p.
6. Determinați părțile de vorbire din care este alcătuit câmpul lexical. 2 p.
7. Analizați sintactic propoziția Ploaia a turnat toată noaptea. 3 p.
8. Redați în două enunțuri atitudinea voastră față de mica vietate. 2 p.
9. Continuați pe o pagină povestea furnicii, imaginându-vă una din situațiile: A ajuns
sau nu furnica la furnicar? 6 p.

TESTUL 2
Se dă textul:
O furnică neagră, neagră,
Vrea căsuța să și-o dreagă
Și-a luat în gură un pai
Și spre casă haide-hai!
Bulgării îi par cât munții,
Dar n-o pot opri, cărunții.
O fi ea, furnica, mică,
Da-ndrăzneață și voinică.

(Pavel Darie. Furnica.)

?! Cerințe:
1. Identificați cuvintele care sugerează calitățile furnicii. 2 p.
2. Scrieți forma literară a cuvântului să dreagă. 1 p.
3. Identificați din text câteva elemente ireale. 2 p.
4. Redați în cinci rânduri ce știți despre viața furnicilor. 3 p.
5. Alcătuiți câmpul lexical al cuvântului căsuță. 1 p.
6. Descrieți în patru enunțuri furnica în modul în care autorul o prezintă în text. 4 p.
7. Selectați din text aspectele prin care lumea furnicilor este asemuită cu
universul în care trăiește omul. 2 p.
8. Analizați morfologic cuvintele subliniate în text. 3 p.
9. Elaborați un text coerent de o pagină, în care să comentați proverbul:
Buturuga mică răstoarnă caru mare. Utilizați în text două cuvinte în raport
de antonimie și două cuvinte în raport de sinonimie. 10 p.

2. TIPURI DE TEXTE
TESTUL 1
Se dă textul:
Sus, pe dealuri, toamna pune Iar când soarele străbate,
Miriști galbene-n lumină, Luminând peisajul vast:
Arături ca de cărbune Pe dreptunghiuri colorate
Și *mohoare de rugină. Într-un limpede contrast,
Rânduri-rânduri, spre câmpie Saltă-n valuri jucăușe
Se perindă nori de plumb Și foșnete lung sub soare,
Peste larga simetrie Cu mătase la pănuși,
De coline cu porumb. Mămăliga viitoare...

(George Topârceanu. Decor.)

*Mohor – plante erbacee din familia gramineelor, care cresc sălbatice sau se cultivă pentru furaj.

?! Cerințe:
1. Rescrieți cuvintele ce sugerează decorul. 2 p.
2. Extrageți din text îmbinări care conțin epitete cromatice. 5 p.
3. Identificați cuvintele formate prin derivare și compunere. 3 p.
4. Selectați în două colonițe cuvinte cu diftongi și vocale în hiat. 4 p.
5. Formați singularul substantivului mohoare. 1 p.
6. Alcătuiți câmpul lexical al cuvântului decor. 1 p.
7. Scrieți câte un sinonim pentru cuvintele: a se perinda, vast. 2 p.
8. Definiți comparația, selectând exemple din pastelul dat. 2 p.
9. Argumentați într-o compoziție de 5-8 rânduri că poezia Decorul este pastel. 4 p.
10. Elaborați un text publicitar cu referință la un volum de poezii recent
achiziționat în biblioteca personală, insistând asupra elementelor componentelor
ale textului. 8 p.
 TESTUL 2
Se dă textul:
Cri-cri-cri, Toamnă gri,
Nu credeam c-o să mai vii
Înainte de Crăciun,
Că puteam și eu s-adun
O grăunță cât de mică,
Ca să nu cer împrumut