Antecedentes

La ansiedad junto con la depresión es uno de los desórdenes clínicos más prevalentes, debido a su
impacto en diferentes aspectos de la vida tanto económicos como sus efectos en las familias y la
sociedad en general. Debido al riego que presenta el desarrollo de depresión y ansiedad y su relación
con otros trastornos incluyendo suicidio, es importante la detección y tratamiento de los mismos.

El primer estudio de marzo del 2007 fue presentado en la facultad de psicología UNMSM el estudio
NIVELES DE DEPRESIÓN Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LIMA METROPOLITANA, por
Marcelino Riveros Q.
En esta investigación se abordó encontrar los niveles de ansiedad en los estudiantes universitarios de la
UNMSM, mediante la prueba denominada HADS. El objetivo de esta fu identificar signos y síntomas de
la depresión y ansiedad, el instrumento utilizado fue la escala HADS formada por 14 ítems, 7 para cada
trastorno, con una escala de respuestas de 0 a 3. Dicha escala ha sido probada ya en diferentes países
y es de alta difusión.
Las conclusiones fueron que los niveles de depresión y ansiedad son consistentes con los estudios en
otros países donde se han realizado los mismos, otro resultado fue que tanto depresión como ansiedad,
se presentan en un más alto porcentaje en las mujeres que en los hombres.

El segundo estudio referenciado fue CARACTERÍSTICAS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS, por Diana María Agudelo Vélez publicado en 2008.
El objetivo fue identificar las características ansiosas y depresivas de un grupo de estudiantes
universitarios, mediante las puntuaciones obtenidas en los cuestionarios del BDI, ST/DEP y STAI.

Métodos utilizados fueron: Inventario de Depresión de Beck (BDI), de Beck, Rush y Emery (1983). Se usó
la versión española de Vázquez y Sanz (1997), con un coeficiente alfa de Crombach de 0,83, lo cual habla
de un alto índice de consistencia interna, y por ende de sus garantías psicométricas.
Cuestionario de Depresión de Estado-Rasgo (ST/DEP) de Agudelo et al. (2005). Este cuestionario está
conformado por 20 ítems, 10 para evaluar Rasgo y 10 para evaluar Estado. Cada grupo de 10 ítems está
distribuido así: 5 ítems para evaluar distimia (presencia de afectividad negativa) y 5 ítems para evaluar
eutimia (ausencia de afectividad positiva).

Los resultados encontrados confirman que la población femenina además de ser la que consulta con
mayor frecuencia, también manifiesta mayor vulnerabilidad frente a la presencia de los trastornos de
ansiedad y del estado de ánimo. insistir en la necesidad de investigar sobre los factores que favorecen la
aparición de sintomatología ansiosa y depresiva, con el objetivo de trabajar en programas de prevención
de factores de riesgo frente al desarrollo de estos importantes trastornos mentales.

El tercer estudio fue presentado en el 2007 en Abilene, Texas El efecto de la ansiedad y la depresión en
la universidad Desempeño Académico de los Estudiantes: Explorando Social Soporte como un
moderador. Por Katherine H. Bisson.
El objetivo fue explorar como se puede contribuir al bienestar de los estudiantes por medio del soporte
social, y así proveer al staff de la universidad, así como de otras universidades con herramientas para
poder auxiliar a los estudiantes que sufren de síntomas de ansiedad y depresión.
La metodología empleada fu la colección de datos por medio de un cuestionario aplicado en línea, los
instrumento s utilizados fueron The Depression and Anxiety Stress Scale 21 (DASS-21), consistente de 21
items, que mide tres dimensiones: ansiedad, depresión y estrés. The Multidimensional Scale of Perceived
Social Support (MSPSS), fue utilizada para medir soporte social. La cual mide tres componentes del
soporte social percibido: familia, amigos y parejas, con un total de 12 ítems.
Fue concluido que las mujeres son más probables en buscar ayuda externa para el manejo de ansiedad y
depresión, también fue encontrado que la mayoría de estudiantes cuentan con una persona que es su
suporte en momentos de necesidad, y que cuando buscan ayuda externa se sienten más aliviados
cuando encuentran una persona que los escucha y los apoya en momentos de necesidad.

Los resultados de estos estudios demuestran que es posible medir efectivamente los niveles de
ansiedad y depresión en los estudiantes y que a su ves existe una relación significativa en el soporte
social y la reducción de los síntomas de ansiedad y depresión por tanto podemos buscar proponer
actividades y apoyo que reduzcan los síntomas de ansiedad y depresión en los estudiantes de la UMT.
Bibliografia
Bisson, K. H. (2017). The Effect of Anxiety and Depression on College Students’ Academic Performance:
Exploring Social Support as a Moderator. Abilene, Texas: Abilene Christian University.
Q, M. R. (2007). Niveles De Depresión Y Ansiedad En Estudiantes. San Marcos, Cercado de Lima, Peru:
REVISTA IIPSI.
Vélez, D. M. (2008). Características De Ansiedad Y Depresión En Estudiantes Universitarios.
Bucaramanga, Colombia: International Journal of Psychological Research.