Fuentes

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/66-ensayos/4155-

ejemplo_de_monografia.html

https://www.milejemplos.com/cartas/ejemplo-de-informe-cientifico.html

Fuente: Curso completo de comunicación y gramática textual autores: Luis dileo

Villacorta y cesar Toribio Montoya (libro)

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/2490-

ejemplo_de_articulo_cientifico.html
Introducción:
Este presente trabajo busca que alumnos universitarios
puedan desarrollar competencias académicas y comprender
mejor el tema del texto expositivo en el curso de Lectura crítica
y redacción de textos académicos.
El Texto Expositivo

Definición:
Es aquel donde el autor intenta presentar y explicar un tema determinado, procurando
presentar la información más amplia, precisa y detallada sobre el mismo. En este tipo
de texto, el autor usa varias estrategias para lograr tal fin como lo son: comparación,
clasificación, definición, ejemplificación, contraste, etc. Vale decir que en esta
presentación de información, el emisor excluye dar juicios y opiniones.
Características:
El carácter de una exposición radica en presentar un dato, un conocimiento o el
contenido de un tema a través de una información rigurosa, revestida de un tono
directo y objetivo.
a) Su propósito es dar a conocer y hacer comprender una idea, un problema;
analizándolo, desarrollándolo y describiéndolo.
b) La exposición hace un reflejo de la realidad objetiva, el emisor solo se limitara
a decir lo que sabe o ha investigado sin ninguna intención dicha desde su punto
de vista.
c) Su función predominante del lenguaje es la referencial o representativa, en
tanto q la atención del autor se centra en el referente y en el contexto.
d) Se recurre a la función metalingüística, pues los autores deben precisar los
neologismos o precisar el significado de palabras conocidas. Con este
propósito utiliza la definición.
e) El texto expositivo presenta la siguiente SUPERESTRUCTURA:
i) Planteamiento
 Es la parte inicial del texto
 Su objetivo es informar al lector sobre que va a tratar el texto.
 Contiene sintéticamente los aspectos más destacados y característicos del
tema.
ii) Desarrollo
 Es la parte medular, porque entrega información relevante y estructurada a
partir de una idea matriz o central, la que garantizara la unidad de propósito
del texto.
 El desarrollo de la materia del texto tiene que vincularse con lo ya planeado.
 Se cuida la relación entre un párrafo y otro.
iii) Conclusión
 Es la parte final del texto.
 Con un corto número de proposiciones, aquí condensamos los datos
aportados, se sintetiza y se refuerza los objetivos trazados.
 Se confirma lo anunciado en el planteamiento a partir de lo sustentado en
el desarrollo.
 Ha de ser breve y recapituladora.
 f) El texto expositivo es inherente a la actividad científica, técnica académica y
pedagógica.
g) Utiliza factores paratextuales para ayudar al lector en la comprensión.

El texto expositivo pasa por el siguiente PROCESO DE REDACCIÓN:

1) Elegir y delimitar el tema
2) Búsqueda de bibliografía
3) Selección de lecturas. Luego haga una bibliografía completa y cuidadosa
4) Proceso de lectura. Es un proceso de construcción del conocimiento.
5) Toma de notas. Al hacerlo efectuamos dos actos simultáneos: un resumen de
lo que vamos leyendo y una asociación con nuestros conocimientos anteriores
6) El texto redactado resulta de resumir la fuente original con tu comentario sin
dar opiniones personales
7) El esquema de trabajo
8) Revisión final del trabajo

Clases
A. Divulgativos
Son textos que informan sobre un tema de interés general, como la alimentación,
salud, nutrición, educación, etc. Van dirigidos a un amplio sector de personas con
diferente formación académica o con el solo interés de conocer, el lenguaje utilizado
es sencillo, la información es básica y las ayudas para su comprensión numerosas.

Sus principales características son las siguientes:

 Son textos q aparecen en revistas de difusión cultural, periódicos, páginas de
internet de difusión de cultura en diversas áreas
 No exigen conocimientos previos sobre el tema de la exposición.
 La comunicación se centra en la función apelativa del lenguaje.
 El tema resulta motivador, de interés para el lector ligadas a sus necesidades
personales, sociales o colectivas.
 Párrafos breves, cortos que faciliten y hagan dinámica la lectura.
 Uso de algunas gráficas y cuadros para orientar y facilitar la comprensión de
la información.
B. Científicos
Son textos dirigidos a especialistas en el tema y que por ello exigen para su
comprensión conocimientos previos y amplios sobre el tema en cuestión.
Sus principales características son:
 Son textos que aparecen en revistas y libros especializados, páginas de
internet profesionales.
 Es un texto dirigido a un público especializado en un tema específico:
profesores, ingenieros, abogados, médicos, etc.
 La función comunicativa se centra en lo referencial; pues en todo momento
trata de ser informativo
 Utiliza definiciones solo cuando es necesario.
 Utiliza tecnolectos propios de la especialidad.
 Utiliza adjetivos descriptivos, para precisar las características de los
fenómenos o sujetos de quienes se trata.
Ejemplos de Textos Científicos:
 Artículo científico
Es una comunicación de investigación y descubrimientos de la ciencia. En
ocasiones puede surgir de una monografía original que de su aporte al campo
científico. La mayoría de estos artículos se elaboran con el objeto de ser
publicados en revistas y periódicos importantes.
 El informe científico
Es un instrumento empleado para comunicar los resultados de una investigación.
Consiste en describir una situación real de las diversas disciplinas antropológicas,
administrativas, sociológicas o físico-químicas. Se refiere al trabajo de
experimentación, se llama informe de laboratorio
Características:
1. Su contenido está destinado a contribuir al acopio de conocimiento.
2. Constituye una fuente de información para una nueva investigación
3. Es preciso
4. Riguroso
5. Sistemático
6. Seriedad científica
  La Monografía
Etimología
Deriva de las voces griegas MONO, que significa “uno”, y GRAFO, que significa
“escribo”. Así la etimología significa “escribo un solo tema”.
El DRAE recoge la siguiente definición: “descripción y tratado especial de
determinada parte de la ciencia o de un asunto particular” (Drae, 2010)
Por su parte Zubizarreta, A (1991) explica que la monografía “es el nombre con
el que se conoce en la vida universitaria al primer intento de escribir un artículo
científico, requiere un previo adiestramiento en las técnicas de lectura, del
resumen, del libro y del informe”.
Aspectos que debemos tomar en cuenta en toda monografía:
Toda monografía debe caracterizarse por resumir, en su estructura formal y
temática, todas las cualidades que distinguen a un trabajo serio.

Estas son las siguientes:

i. Unidad: El tema elegido debe ser tratado con profundidad

ii. Correlación: Los diversos capítulos y subcapítulos deben guardar un
enlace y conexión lógica.
iii. Énfasis: Deben aparecer datos, referencias y citas para enfatizar aquellos
datos que consideramos más relevantes.
iv. Claridad: la exposición de la idea debe ser clara y precisa.
v. Elegancia y corrección gramatical: manteniendo un estilo propio con un
claro dominio de las reglas gramaticales.
Partes de la Monografía:
1. Portada
2. Epígrafe
3. Dedicatoria
4. Agradecimiento
5. Índice
6. Introducción
7. El cuerpo
8. Conclusiones
9. Referencias Bibliográficas
10. Anexos
¿Cómo producir una monografía?
No se puede recomendar esquemas fijos para redactar una monografia, pues el acto
de escribir está supeditado a nuestras posibilidades y capacidades.
Una monografia tiene que ser el resultado de una actitud de reflexión y de meditación,
de tal manera que se defina con precisión lo que se va a exponer.
Aspectos en la redacción de una monografia
 Combinar párrafos largos con los cortos. Los párrafos largos deben aparecer
solo en el desarrollo de las partes expositivas; mientras que los cortos
aparecen apoyados de las ideas y argumentos.
 Uso de vocablos con significado preciso, evitando términos polisémicos y
ambiguos.
 Formar frases y párrafos con sentido completo.
 Uso adecuado de signos de puntuación y signos gramaticales.

EJEMPLOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

Artículo Científico:

Investigación de cultivo de tomate en suelo calcáreo.

Introducción: Los suelos calcáreos cubren un tercio de la superficie terrestre, en el

presente trabajo se determina el efecto del ácido benzoico aplicado al suelo, sobre la
calidad del fruto de tomate.

Desarrollo: Se tomó un terreno calcáreo y se dividió en dos partes, en una de ellas se

preparó la tierra con ácido benzoico y se realizó la siembre de tomate.

Se realizaron 3 recolecciones en diferentes etapas de crecimiento de cada una de las

partes sembradas.

Resultado: Se observó un mayor crecimiento en los tomates tratados con ácido

benzoico, así como un mayor tiempo de maduración una vez recolectado el fruto.

Bibliografía.

Apuntes de agricultura de la Universidad Autónoma Agraria.

Informe Científico:
Entrenamiento de un perro para cuidar a un enfermo.
Por el Dr. (nombre)
Responsable: Dr. (nombre)
Con colaboración del colegio de perros guía, Buscanino S.A y de los instructores
Jacobo Zabala Núñez y Ezequiel López Grimaldo.
Materiales requeridos:
Un perro de raza chica o mediana, una correa y Recompensas.
Introducción
Conociendo el efecto que han producido los monos capuchinos en algunos enfermos,
se ha llegado a cambiar la vida de algunos pacientes, tanto por el cuidado efectuado
por los monos, como por el efecto producido hacia los enfermos.
Tratando de emular dicha circunstancia se comenzó el entrenamiento de un perro de
raza mediana, para que proporcionara cuidados básicos en un enfermo de parálisis
parapléjica de la sección baja, (piernas).
El enfermo no cuenta con la capacidad de recoger artículos, y mover cosas de
mediano peso a lugares específicos así como abrir y cerrar puertas.
Entrenamiento
El canino que se comenzó a entrenar reduciendo su ansiedad colocándolo en la calle,
y acostumbrándolo mediante órdenes a mantenerse calmado; al momento de ponerse
ansioso, se le hacía una amonestación (castigo), lanzándole un chorro de agua, sin
que se percate de la dirección. Al cabo de una semana, el animal ya no buscaba
problemas con los demás animales y controlo el temor ante los automovilistas.
Comenzando el entrenamiento, se le pedía al perro que acercara los objetos como
mochilas, periódico, y los frascos de leche al lugar asignado para ello.
Al momento de completar una acción se le recompensaba con un premio que le
causara un placer especial, como un trozo de tocino reduciéndose en forma paulatina
las recompensas, haciendo que realice las actividades mediante órdenes. Se le pidió
al perro que abriera una puerta, y al cabo de un día, dominó la tarea, recibiendo una
recompensa al momento de lograrlo. El perro ha respondido en forma aceptable ante
el cuidado del enfermo, y ha desarrollado una especial sensibilidad a las necesidades
del enfermo. En un lapso de seis meces, se logró ingresar u total de 225 tareas
distintas, que podían tener un servicio positivo para el enfermo.
Al cabo de un lapso de 30 días posteriores al ingreso del perro en la vida del enfermo,
solo se ha reportado un pequeño incidente al desconocer a los visitantes que llegaron
al departamento del enfermo.
La convivencia del enfermo con el perro, ha sido bastante buena, convirtiéndose en
una compañía.
Monografia:

Colegio Nacional de Estudios Sociales

"El México contemporáneo"

Autor: José Carlos Terreros Fonseca.

Profesor: Ernesto Montoya Torres.

Fecha: 18 de agosto de 2015 México D.F

Materia: SOCIOLOGÍA.
Página 2
Indice:
Monografía portada. 1
Indice. 2
Resumen. 3
Introducción: 4
Desarrollo. 5
Cambios sociales: 5
Cambios económicos. 7
Primer daño. 7
Segundo daño. 8
Tercer daño. 8
Cambios culturales. 8
La idiosincrasia. 9
La familia. 9
La religión. 10
Conclusión. 11
Cambios culturales. 11
Cambios sociales. 11
Cambios económicos. 11
Referencias: 12
Página 3
Resumen
Este es un estudio personal de investigación sobre el México contemporáneo y la
explicación de los efectos producidos social, cultural y económicamente en el
transcurso de cuarenta años transcurridos de 1970 a 2010.

Explica groso modo, el paso del tiempo, los cambios sociales que han producido una
elevación en el rango de vida de la clase media, la disminución del trabajo en algunos
sectores sociales, y el aumento en otros, los beneficios de los tratados y los
problemas que llevaron consigo.

Cambios estructurales en la sociedad, algunos en beneficio y otros en perjuicio, el

efecto producido por la deserción escolar, por los cambios sociales, la existencia de
los ninis, las empresas y las fugas de cerebros al extranjero.

Siempre afectando al desarrollo del país, en unos casos en beneficio y en otros casos
en perjuicio.
Página 4:
Introducción:
En el México contemporáneo, se han presentado diversos cambios, que dieron como
resultado la elevación del comercio, el cambio social y algunos cambios culturales
provenientes tanto de la evolución interna del país, como de la influencia e incluso
imposición de culturas externas.

Los efectos producidos por la migración y principalmente por las tic’s en el desarrollo
de la sociedad actual, la cual ha enfocado su interés en aspectos antes ignorados y
los antes prioritarios se han desechado de facto, sobre todo en las ciudades grandes.

La evolución social ha permitido también que la clase media se homogenice y que la

calidad de vida mejore aparentemente, aunque existe un problema económico que no
ha desaparecido y no se ha aprendido a controlar.

Finalmente se ha producido un efecto que ha estabilizado la economía, abierto los

mercados y mejorado la educación, sobre todo por los cambios políticos realizados
en el último régimen.
Página 5
Desarrollo
En la sociedad mexicana, en el país y en nuestra cultura, se han producido una serie
de cambios muy evidentes, y que veremos hoy desde la década de 1970 llegando
hasta el año 2010, donde se percibirá evidentemente los efectos de estos procesos
sociales.

Los cambios los describiremos en tres facetas:

Cambios sociales
Cambios económicos y
Cambios culturales
Cambios sociales:
Iniciaremos describiendo y entendiendo los cambios que se produjeron en la
sociedad, pues si bien en la década de los 70’s, las personas no trabajaban en su
mayoría en empresas sino que realizaban labores simples para su manutención, la
cantidad de trabajadores era más elevada, aunque en ese tiempo existieron eran
menos preparados, dedicándose más a los oficios.

Posteriormente se fueron realizando cambios en la educación, lográndose en la

década de los 90’s la obligatoriedad y gratuidad de la educación secundaria, elevando
esto la calidad de trabajo y el bienestar social.

En este periodo se realizaron cambios substanciales, tanto en tratados de comercio

como tratados culturales, los cuales tomaron posteriormente una cierta
obligatoriedad.

Se fundaron los derechos humanos como institución cercana al pueblo, lográndose

así que las garantías individuales pasaran a una institución que las acercara más a
la población sin que estas garantías pierdan su validez.

Un fenómeno que comenzó con mucha posterioridad influye grandemente en los

cambios sociales, y es la solicitud de braceros (brazos para trabajo) que tuvo el
gobierno Estadounidense, donde solicitó trabajadores agrícolas para trabajar sus
tierras durante el periodo de la segunda guerra mundial.
Página 6:
Este fenómeno provocó que la gente viera en Estados Unidos un sueño de libertad y
de bienestar económico, lo que produjo la migración masiva de personas jóvenes
hacia los Estados Unidos, aspecto que afectó directamente a México al perder gran
parte de su mano de obra calificada y por el ingreso de indocumentados del centro y
sur de américa, los cuales fueron seguidos de delincuentes y extorsionadores que
cobran y extorsionan para poder trasladarlos por todo el trayecto.

Se producen innumerables tragedias y la migración en muchas ocasiones se queda

en el país, aunque hay otro aspecto que es que esta población en muchas ocasiones
se ve obligada a delinquir para obtener sustento, algo que ha convertido este
fenómeno social en un problema de orden nacional.

Esto produjo un cambio social directo que ha afectado al país hasta este tiempo y que
se procura resolver con la reforma migratoria de Estados Unidos.

En términos sociales, la esperanza de vida ha mejorado pues existen reformas y

creación de hospitales, cuentan con seguridad social para los trabajadores
asalariados, y más controles de sanidad, vacunación obligada etc.

Todas estas mejoras han elevado grandemente el nivel de vida, calidad de vida y
esperanza de vida.

Socialmente México ha sido un lugar cosmopolita, pues alberga culturas de todos los
países, lo que ha causado que se eleve el nivel cultural y diversidad cultural y
religiosa.

En las últimas décadas se han impuesto en el territorio nacional y con fundamento en

tratados suscritos por México, costumbres y actitudes que son contrarias a la
idiosincrasia, moral y costumbres nacionales tales como:
Eutanasia.
Aborto.
Matrimonio gay.
Adopción gay.
Legalización de drogas.
Divorcio express.
Página 7:
Si bien estos son temas controversiales, pues son natural, biológica y éticamente
contrarios, han sido introducidos mediante el uso de los derechos humanos, aspecto
que de una u otra forma altera la estructura social y molesta a la población del país,
máxime si va en contra de los principios sociales y éticos enseñados.

Se establece la obligatoriedad de una nueva moral, la cual se proyecta enseñar en

las aulas y que está en pleno debate.

Socialmente han producido cambios los medios de comunicación, desde la televisión

hasta las redes sociales (las tic´s en general), que han sido usadas como medio de
comunicación, pero también como medio político.

Cambios económicos
Los cambios económicos se evidencian directamente con los tratados de libre
comercio, de comercio exterior, la explotación petrolera y de bienes naturales del país.

La manufactura, prestación de servicios y sistema agro-alimentario, son los pilares de

la economía, y aunando a esto la industrialización del campo, se han evidenciado
cambios palpables, que permiten exportar en un momento dado los excedentes de
los cultivos nacionales.

La vida se ha vuelto más simple y acomodada, haciendo que algunas personas

puedan amortizar sus ganancias y convertirse en pequeños terratenientes y
capitalistas.

Daños producidos

Primer daño
De este punto de vista hay que aclarar que este beneficio económico no toca a todos,
pues las sociedades marginadas son aún más marginadas, teniendo que ganarse el
pan directamente mediante el sub-empleo, o simplemente mediante el manejo de sus
propias tierras, donde no cuentan con el apoyo necesario.
Página 8:
Las personas en desigualdad cuentan con un desconocimiento total de los beneficios
producidos por la tecnología para mejorar las cosechas, además de que el apoyo y la
idiosincrasia no permiten una buena comunicación con el gobierno.

Segundo daño
Los ninis, estos son jóvenes que al tener el beneficio económico de sus padres,
pueden vivir la vida sin estudiar ni trabajar, sobreviviendo de los beneficios de padres
que no tienen la adecuada preparación para educar a sus hijos cayendo estos en
depravaciones, drogadicción o en la delincuencia o en el mejor de los casos
simplemente convirtiéndose en una carga social. Así los ninis han comenzado a
convertirse en un problema social, pues el beneficio obtenido es nulo, no reflejándose
nada ni en su vida ni en la sociedad.

Tercer daño
Los delincuentes y anarquistas.- Estos jóvenes nini’s, se van convirtiendo en carne
de cañón y en víctimas de la delincuencia, en peones de algunos partidos políticos
mal intencionados, aspecto que no es agradable ni a las familias ni al gobierno, pues
al entrar en estos círculos delictivos producen un daño mayor que el de una guerra,
pues el comercio de drogas produce daños en la población y en la economía nacional.

Cambios culturales
Los cambios culturales se han presentado principalmente por los medios de
comunicación, pues tanto la televisión convencional como la de paga, han introducido
modelos culturales ajenos a la cultura nacional, ajenos a la naturaleza y ajenos a los
intereses del país, los cuales han producido cambios evidentes.
Página 9:
La idiosincrasia
La idiosincrasia nacional es la de formar mujeres muy mujeres y hombres muy
hombres, aspecto visible en la educación de 1980 para atrás, y que ha desaparecido
desde la introducción de cultura sobre todo la norteamericana, donde sobreprotegen
a la población volviéndola incapaz de enfrentar su propia realidad.

La solución de los problemas se realizaba mediante el ímpetu personal y no

necesitaban de drogas y calmantes para detener depresiones.

La familia
La familia ha tenido cambios drásticos, sobre todo por la aparición de un nivel elevado
de madres solteras que responden a una cultura familiar deficiente, pues los hombres
no han aprendido a cumplir sus obligaciones.

La familia ha cambiado también en su estructura, pues aunque no hay suficientes

datos, las familias nucleares han ido en descenso, formándose las variedades de
familias de un solo padre, familias separadas, familias conflictivas, familias
consentidoras y las tan cuestionadas familias homoparentales.

Estos cambios han obedecido claramente a políticas exteriores y a influencias

culturales ajenas, pero que en un momento dado fueron firmadas y ratificadas por el
gobierno.

La familia se ha visto también muy afectada en su núcleo debido a la drogadicción,

que produce una desunión muy palpable en la sociedad.

Aun así, la estructura familiar en el país ha mostrado una estabilización en la familia

tradicional, sobre todo en provincia.
Página 10:
Es evidente que la familia tendrá su estabilización, pues aunque es moralmente in-
aceptada la modificación forzada en estas familias, es evidente que hay un
desconocimiento completo en la sociedad en relación a la situación, la cual se ve en
muchos casos en forma dogmática y en otros en base a la moral, a la naturaleza
biológica y al sentido común.

La religión
La religión ha tenido un gran descenso en México, aunque la mayoría de la población
sigue siendo católica o creyentes de algún tipo de dogma, pero el nivel de ateos se
ha elevado, elevación que se ha producido en un sentido por la elevación de cultura
y en otro por la deficiencia de la misma, pues aprenden a vivir del hedonismo y del
bullicio.

La importancia de la religión es psicológica, pero evidentemente ha sido una balanza

aceptable para estabilizar a la sociedad.

El sentido común es la base de las decisiones en la sociedad actual, la cual ha estado

desfasada de los principios dogmáticos de la religión aunque también se encuentra
desfasada de la religión, quedando constreñida a la preparación de cada individuo y
a su capacidad intelectual.
Página 11
Conclusión
Los efectos producidos en la sociedad por los cambios culturales, sociales y
económicos han sido bueno aun existiendo una clara obscuridad y negación en lo
expuesto arriba, pero no desvirtúa el hecho de que la base de la economía siegue
siendo un juego al filo de la navaja, pues México se acaba de levantar de un problema
económico producido en 1994.

Cambios culturales
Los cambios sociales han sido en general satisfactorios, pues el estado de derecho
mejoró apreciablemente, pero en forma forzada han sido impuestos criterios
selectivos contrarios a la naturaleza y decisión democrática nacional.

Cambios sociales
Los aspectos de apertura y de migración han tenido cambios benéficos en su mayoría,
pues los ingresos y el conocimiento obtenido de ellos han culminado por mejorar la
formación social, aunque han entrado ideologías directamente contrarias y lacerantes
pero que con el paso del tiempo se podrán homogenizar y tal vez disipar.

Cambios económicos
Los diversos tratados, la elevación en la educación y la naturaleza cultural mexicana,
permiten que las inversiones sean muy productivas, aunque el nivel económico y
sociocultural no permita un crecimiento sostenible, sigue siendo una de las mejores
opciones dentro de América latina o incluso de todo el continente.

Los cambios realizados en las últimas reformas han permitido un mejoramiento en

todos los sentidos creciendo el nivel económico familiar.
Página 12:
Referencias:
INEGI. (S/D de S/D de S/D). economía.gob.mx. Recuperado el 15 de 08 de 2015, de
Paices con tratados de libre comercio con méxico:
http://www.economia.gob.mx/comunidad-negocios/comercio-exterior/tlc-acuerdos

Notimex. (22 de 03 de 2012). www.zocalo.com.mx. Recuperado el 15 de 08 de 2015,

de Zocalo Saltillo: http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/catolicas-8-de-cada-10-
personas-en-mexico-inegi

Nota completa: Ejemplo de Monografía