Establecimiento: Lib. Gral. Bernardo O´Higgins R.

Docente: Michel Ayala H.

Asignatura: Ed. Matemática.

Evaluación de Ed. Matemática.

Tercer Año Básico.
Nombre:_______________________________________Fecha:___________________

Objetivo: Comprender y expresar la Criterio Puntaje Puntaje Obtenido

multiplicación como una adición de
sumandos iguales. Aplicación. 34

1) Completa la tabla según corresponda: (12 ptos)

Representación Adición reiterada Multiplicación

4+4+4+4+4+4+4+4

6 x 3 =18

8 x 2 = 16
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Docente: Michel Ayala H.
Asignatura: Ed. Matemática.

2) Representa cada situación. (4 puntos)

a) María José tiene 4 bolsas con 2

bolitas en cada una. ¿Cuántas bolitas
tiene en total?

b) Pablo tiene 4 cajas con 5 libros

Cada una, ¿cuántos libros tiene Pablo
en total?

3) Representa las situaciones en la tabla. (6 puntos)

a) Tomás tiene 2 bolsas con 8 galletas cada una. ¿Cuántas galletas tiene en
total?

REPRESENTACIÓN:

SUMA REITERADA:

MULTIPLICACIÓN:

RESPUESTA:
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Docente: Michel Ayala H.
Asignatura: Ed. Matemática.

b) Isabel tiene 4 cajas con 7 botones cada una. ¿Cuántos botones tiene en
total?
REPRESENTACIÓN:

SUMA REITERADA:

MULTIPLICACIÓN:

RESPUESTA:

4) Situaciones de correspondencia, uno o varios. (6 puntos)

La familia se reunirá a cenar este fin de semana. Para cada persona, se

necesitarán:
2 vasos, 3 platos y 5 cubiertos. Asistirán a la cena 5 personas.

a) ¿Cuántos vasos se necesitarán?

Persona 1 Persona 2 Persona 3 Persona 4 Persona 5

Se necesitarán ________________ vasos.

Suma Reiterada: _______________________________________________________
Multiplicación:_______________________________________________________
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Docente: Michel Ayala H.
Asignatura: Ed. Matemática.

b) ¿Cuántos platos se necesitarán?

Persona 1 Persona 2 Persona 3 Persona 4 Persona 5

Se necesitarán ________________ platos.

Suma reiterada: _______________________________________________________
Multiplicación:_______________________________________________________
c) ¿Cuántos cubiertos se necesitarán?

Persona 1 Persona 2 Persona 3 Persona 4 Persona 5

Se necesitarán ________________ cubiertos.

Suma reiterada: _______________________________________________________
Multiplicación:_______________________________________________________

5) Escribe y resuelve la multiplicación que representa cada situación.

a) En una cancha hay 6 cajas con 7 pelotas cada una. ¿Cuántas pelotas hay
en la cancha? (2 puntos)
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Docente: Michel Ayala H.
Asignatura: Ed. Matemática.

b) En una panadería, con 1 kg de harina, se pueden cocinar 2 queques o 4

tortas. (4 puntos)

¿Cuántos queques podrán cocinar con 5 kg de harina?

R: ________________________________________________________________________________________________

¿Cuántas tortas podrán cocinar con 8 kg de harina?

R:________________________________________________________________________________________________
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Docente: Michel Ayala H.
Asignatura: Ed. Matemática.

VALOR DEL MES: PERSEVERANCIA.