KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH MAPEL PENJASORKES

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Satuan Pendidikan : SD/MI Hari/Tanggal : ………………………….
Mata Pelajaran : Penjas Orkes Waktu : 07.30 – selesai
Kelas : VI Jumlah Soal : …………..
Kurikulum : KTSP Bentuk Soal : Lisan/Praktik

Bentuk Nomor
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 1. Mempraktikkan berbagai gerak 1.1 Mempraktikkan penerapan teknik dasar Teknik dasar A. Siswa dapat menjelaskan teknik dasar Lisan 3
dasar ke dalam permainan dan salah satu permainan dan olahraga bola permainan memukul bola dalam permainan rounders
olahraga dengan peraturan yang kecil dengan peraturan yang dimodifikasi, rounders dengan benar
dimodifikasi nilai yang terkandung serta nilai kerja sama, sportivitas dan
di dalamnya kejujuran B. Siswa dapat melakukan teknik dasar Praktik
memukul bola dalam permainan rounders
dengan teknik yang benar.

C. Siswa dapat melakukan teknik dasar Praktik

memukul bola kecil dalam permainan
rounders dengan sportivitas yang tinggi.

2 1. Mempraktikkan berbagai gerak 1.3 Mempraktikkan pengembangan koordinasi Lompat jauh A. Siswa dapat menjelaskan rangkaian Lisan 5
dasar ke dalam permainan dan beberapa nomor teknik dasar atletik dengan gaya jongkok gerakan lompat jauh secara urut
olahraga dengan peraturan yang peraturan yang dimodifikasi serta nilai
dimodifikasi nilai yang terkandung sportifitas,percaya diri dan kejujuran B. Siswa dapat melakukan teknik dasar Praktik
di dalamnya lompat jauh gaya jongkok

C. Siswa dapat melakukan teknik lompat jauh Praktik

gaya jongkok dengan sungguh-sungguh
3 2. Mempraktikkan latihan peningkatan 2.2Mempraktikkan aktivitas secara Latihan A. Siswa dapat menjelaskan rangkaian Lisan 7
kualitas jasmani (komponen berkelanjutan dalam rangka meningkatkan kekuatan otot gerakan sit-up dari sikap awal sampai
kenugaran jasmani ) dan nilai yang kebugaran, serta nilai keselamatan, disiplin, lengan, tungkai, akhir secara urut dan benar.
terkandung didalamnya dan kerja keras. perut dan bahu
B. Siswa dapat melakukan gerakan sit-up Praktik
dengan gerakan yang benar

C. Siswa dapat melakukan gerakan sit-up Praktik

dengan sportivitas yang tinggi.

4 3. Mempraktikkan kombinasi senam 3.2 Mempraktikkan kombinasi gerak senam Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan teknik yang Lisan 8
lantai dengan senam ketangkasan lantai dan senam ketangkasan dengan gerak roll benar dalam melakukan gerakan guling
dalam bentuk sederhana dan nilai - koordinasi dan kontrol yang baik serta nilai depan / depan
nilai yang terkandung di dalamnya keselamatan, disiplin dan kerjasama berguling ke
depan B. Siswa dapat melakukan gerakan guling Praktik
depan dengan benar

C. Siswa dapat melakukan gerakan guling Praktik

depan dalam senam ketangkasan dengan
sportivitas yang tinggi

Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan rangkaian Lisan 9

gerakan sikap gerakan sikap lilin dengan benar.
lilin
B. Siswa dapat melakukan gerakan sikap lilin Praktik
dengan benar

C. Siswa dapat melakukan gerakan gerakan Praktik

sikap lilin dengan sportivitas yang tinggi
5 4. Mempraktikkan rangkaian gerak 4.2 Mempraktikkan gerak ritmik sederhana Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan 3 tahapan pokok Lisan 1
ritmik sederhana secara berpasangan secara berpasangan maupun beregu serta rangkaian Senam Sehat Berkarya Anti Narkoba
maupun beregu dan nilai yang nilai kerjasama, disiplin dan estetika. Senam Sehat (SSB-AN) dengan benar
terkandung di dalamnya Berkarya Anti
Narkoba (SSB- B. Siswa dapat melakukan gerakan Senam Praktik
AN) Sehat Berkarya Anti Narkoba (SSB-AN)
dengan benar.

C. Siswa dapat melakukan gerakan Senam Praktik

Sehat Berkarya Anti Narkoba (SSB-AN)
dengan sportivitas yang tinggi.

6 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar 6.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar salah Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan teknik dasar Lisan 4
ke dalam permainan dan olahraga satu permainan dan olahraga bola besar, gerak dasar passing bawah dengan benar.
dengan peraturan yang di modifikasi serta nilai kerjasama, sportivitas dan passing bawah
dan nilai-nilai yang terkandung kejujuran**) dalam B. Siswa dapat melakukan gerakan passing Praktik
didalamnya. permainan bola bawah selama 1 menit dengan teknik
voli. yang benar

C. Siswa dapat melakukan gerakan passing Praktik

bawah selama 1 menit dengan sungguh-
sungguh dan nilai sportivitas yang tinggi.

7 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar 6.2 Mempraktikkan gerak dasar berbagai Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan teknik dasar Lisan 2
ke dalam permainan dan olahraga gerakan yang bervariasi beregu dengan lempar tangkap menangkap bola kecil dengan benar
dengan peraturan yang di modifikasi peraturan yang dimodifikasi, serta nilai bola kecil
dan nilai-nilai yang terkandung kerjasama regu, sportifitas, dan B. Siswa dapat melakukan teknik dasar Praktik
didalamnya. kejujuran**) menangkap bola kecil yang
dilambungkan sendiri dengan ketinggian
minimal 1,5m diatas kepala dalam waktu
1 menit dengan teknik yang benar.

C. Siswa dapat menangkap bola kecil yang Praktik

 dilambungkan sendiri dengan ketinggian
minimal 1,5m diatas kepala dalam waktu 1
menit dengan sportivitas yang tinggi.

6.3 Mempraktikkan gerak dasar atletik yang di Melakukan A. Siswa dapat menjelaskan teknik dasar Lisan 6
modifikasi lompat, loncat dan lempar, gerakan tolak tolak peluru dengan benar
dengan memperhatikan nilai-nilai pantang peluru
menyerah, sportifitas, percaya diri, dan B. Siswa dapat melakukan tolak peluru gaya Praktik
kejujuran**) menyamping dengan benar

C. Siswa dapat melakukan tolak peluru gaya Praktik

menyamping dengan sportivitas yang
tinggi.

Mengetahui Ngadirojo, Maret 2018

Kepala Sekolah SDN 3 KASIHAN Guru Penjas Orkes

SRI YATNO, S.Pd MA'RIFATULLAH DIYAH. W, S.Pd

NIP. 19650721 198806 1 002 ..