UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA

DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

TALLER 1

RECONOCIMIENTO

GRUPO: 90003_312

INTEGRANTE

HERNAN FELIPE LOZANO RODRIGUEZ

CODIGO: 1.144.171.978

CEAD: CALI
 INTRODUCCION

La lectura es un medio por el cual el ser humano, ha adquirido conocimiento ya sea por medio de
escritos en papel, papiro o roca, y ha dejado plasmado por medio de texto experiencias vividas,
métodos científicos entre otros, el presente trabajo describe como la lectura y texto han influido
en mi formación académica como laboral .
PREGUNTAS Y RESPUESTAS

1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

R// Los tipos de lectura que hago normalmente, son de tipo critica debido a que puedo

confrontar mis conocimientos y saberes. Examinando y emitiendo juicios en donde pueda

estar de acuerdo o no con lo que plantea el autor del texto, de este tipo de lectura ayuda

también a nutrir o complementar conocimientos que no tenía. Y la frecuencia con la que

realizo este tipo de lectura es diaria especialmente con texto de tipo periodístico y

científico.

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

R// Los mitos son los relatos que me gustan, ya que cuenta vivencias y aventuras

personas, criaturas y dioses, ejemplo de mitos que me han gustado son de la erección de

los dioses del olimpo y como comenzó, ver como su padre que es un titán llamado

Cronos, se come a sus hijos por temor a que uno de ellos lo derrotara y asesinara para

tomar su poder, creencia normal en la antigua Grecia, pero solo uno se salvaría de que

Cronos, se lo comiera, su nombre es Zeus hijo menor del titán, su madre Rea lo esconde

en una cueva y le da una piedra a Cronos, simulando esta es el infante Zeus, con el pasar

de los tiempos Zeus crece y se prepara para salvar a sus hermanos que yacían atrapados

en el estómago de Cronos, Zeus salva a sus hermanos derrota a Cronos, y los demás

titanes y se convierten automáticamente en dioses del olimpo.

Este tipo de historias de seres sobrenaturales nos muestran las creencias que habían en la

antigüedad, en este fragmento se expone la importancia del salvar a un hijo de las manos

asesinas de su padre y como este joven valiente rescata a sus hermanos y derrota a sus
 enemigos esto incentivaba a los soldados griegos a ser valientes y unidos en los campos

de batalla.

3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?

R// Los tipos de lecturas que normalmente realice en el colegio son las siguientes:

Comprensiva: Me ayudo analizar cada detalle e idea que propone el autor del texto, de

manera atenta y minuciosa.

Mecánica: Me ayudo a fomentar la creatividad e imaginación, me ayudo a leer texto de

manera correcta sin saltarme puntos y saber realizar las pausas entre palabras.

Literal: Me ayudo a enfocar diferentes ideas y concepto que sean significativos para el

texto

4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

R// Los tipos de texto que normalmente utilizo en mi actividad cotidiana y laboral son los

siguientes:

Periodismo, por lo que me mantienen al día del acontecer colombiano, mostrándome

noticias argumentando, como ejemplo de cómo se mueve la bolsa de valores de

Colombia, los avances en tecnología, las decisiones y opiniones que se toman en el

congreso, entre otros, y la frecuencia es diaria veo noticiero todos los días al mediodía, en

la noche, o también cuando estoy revisando mis redes sociales por que por medio de estas

sigo a casa editoriales periodísticas como el país, el tiempo, el espectador entre otros.

Digitales: Los uso con bastante frecuencia en mi actividad laboral, realizo búsquedas en

google en caso de no tener conocimiento alguno, sobre un tema en especial, como por

ejemplo el manejo de Base de datos en Oracle, o del uso de comandos Linux,

configuración de antenas etc. Para poder adquirir el conocimiento sobre ello del que no

sepa.
 CONCLUSION

La lectura ayuda al ser humano adquirir habilidades, como la creatividad, concentración entre

otros, permite al lector a saber cómo abordar temas desde su punto de vista, comparando sus

conocimientos versus a lo que plantea el autor del texto, mejora su capacidad de crear ideas para

un problema en específico.