ACTIVIDAD 3

DESCRIPCCION DEL AULA

PRESENTADO POR

YULI ANDREA MEDINA BAYONA

ID: 514881

FRANSIS NATALIE RANGEL GONZALES

ID: 497806

PRESENTADO AL DOCENTE

ORLANDO ALMEIDA SALINAS

NRC: 17624

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BUCARAMANGA

2018
Actividad 3 Descripción del aula

A partir de la observación realice una descripción detallada de lo que ocurre en el aula de

clases en máximo 200 palabras, luego de esto formule una pregunta de investigación que dé
cuenta de una situación problemática que usted pueda identificar en el aula.

DESCRIPCCION DETALLADA DEL AULAS

El aula de clases de del curso de psicología de 6 semestre del colegio el Rosario presenta
diferentes problemáticas que interfieren en el buen planteamiento y desarrollo de las clases
o tutorías, generando así incomodidades en el docente y en los alumnos.

Entre ellas podemos ellas podemos encontrar la falta o escasa iluminación de las aulas de
clase que impiden la visibilidad de los alumnos, la falta de ventanas y puertas en las aulas
para poder aislar los sonidos provenientes de los diferentes salones, lo sonidos de animales
y personas que se encuentran fuera de la institución los cuales interfieren en la
concentración de los alumnos y los profesores y la falta de acceso al video beam para poder
hacer las clases más dinámicas favoreciendo al estímulo visual de las alumnas.

Como otra problemática también podemos evidenciar la existencia de elementos de

distracción como el uso del celular lo cual dificulta el adecuado desarrollo académico, de
manera que el uso de esta herramienta tecnológica en el aula genera falta de atención por
parte de los estudiantes y por ende el rendimiento académico se ve afectado.

Sin embargo es fundamental que las alumnas tengan un control sobre su uso, es decir
respetar ciertos espacios en los cuales no se debe utilizar el celular como en el aula de clase,
y prestar mayor atención al desarrollo de la misma, proceso indispensable para valorar la
calidez de la interacción humana, el contacto directo, personal de cara a cara, ya que el
abuso del celular puede ocasionar problemas tanto a nivel físico como psicológico además
de las implicaciones expuestas anteriormente sobre el uso de este medio de comunicación
en los contextos educativos.
Ahora bien, en vista de la problemática que se presenta debido al uso inadecuado del
celular en las aulas de clase de la Universidad Minuto de Dios surge la siguiente pregunta
de investigación:

 ¿Qué estrategias se pueden desarrollar en el contexto educativo para restringir

el uso del celular en las aulas de clase?