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Universidad Peruana Los

Andes
“Derecho Y Ciencias Políticas”

“LA ESTADISTICA EN LA
INVESTIGACION JURIDICA”
Presentado Por:
Caillahua De La Cruz Joseph Nehemias
Mercado Chipana David
Salazar Santos Romina
Profesor:
Roly Quiñones Inga
Curso:
Estadistica
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“La Estadistica En la
Investigacion Juridica”

Dedicatoria

A mis padres y a mi profesor que me da su apoyo en todo momento


para culminar con éxito este trabajo.

Quienes aportaron para el desarrollo de mi monografía trabajé


voluntariamente con amor y desinterés, quiero ofrecerlo a todos sin
distingo de raza, religión, sexo, condición política y social. Respeto la
vida y fomento la oportunidad que tengo de dar y aprender. Hago todo
con las mejores intenciones, trabajando transparentemente con
respeto y humildad, sin forzar a otros a creer en lo que creemos,
ofreciéndolo de corazón. Para algunos miembros esto significa en
resumen, ofrecer lo que hago a Dios.

ESTADISTICA 2
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“La Estadistica En la
Investigacion Juridica”

Índice

Dedicatoria……………………………………………………………………………………………2

Indice…………………………………………………………………...………………………………3

Introducción……………………………………………………………………………............5

1. Capítulo I(Concepto General)……………………………………………………….…6

1.1. Etimologia…………………………………………………………………………….…6
1.1.1. Estadística………………………………………………………………..6
1.1.2. Investigación Jurídica…………………………………………..…6
1.2. Concepto Actual…………………………………………………………………..7
1.2.1. Estadística…………………………………………………………….…7
1.2.2. Investigación Jurídica……………………………………………..8
1.3. Definicion De Investigacion Juridica…………………………………..8
1.3.1. Fuentes De La Investigacion Juridica…………………..…8
1.3.2. Modelos De La Investigacion Juridica………………………9
1.3.3. Diseño De La Investigacion Juridica………………………11
1.3.4. Etapas De la Investigacion Juridica……………………...15
2. Capitulo II………………………………………………………………………………….…15
2.1. La Estadistica En El Derecho …………………………………………….…15
2.1.1. Metodos Estadisticos……………………………………………….…18
2.1.2. Aplicaciones en la Estadistica……………………………………18
2.2. La Estadistica En La Investigacion…………………………………….…22
2.2.1. La Importancia…………………………………………………………..22
2.2.2. Desarrollo……………………………………………………………………24
2.2.3. Conceptos Basicos…………………………………………………..…26

2.3. La Estadistica En La Investigacion Juridica…………………………...29

3. Capitulo III……………………………………………………………………………………
4. Conclusiones……………………………………………………………………………………

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5. Recomendaciones……………………………………………………………………………
6. Anexos………………………………………………………………………………………..
7. Bibliografía………………………………………………………………………………….

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Introducción

La estadística es una disciplina indispensable tanto para la


investigación cuantitativa como para la investigación social o
cualitativa. En el ámbito de la ciencia jurídica, esta disciplina viene a
satisfacer la necesidad de contar con técnicas e instrumentos útiles
para cuantificar con precisión los hechos tanto materiales como
humanos de la estructura y superestructura social.

La estadística, definida como la ciencia cuyo objeto es aplicar las leyes


de la cantidad a los hechos sociales para medir su intensidad, deducir
las leyes que los rigen y hacer su predicción próxima; tiene una utilidad
e importancia significativa en el ámbito jurídico, pues permite ordenar,
resumir y procesar los datos más destacados de los elementos que
componen un grupo o una población, con el fin de analizar y entender,
de forma más sencilla, su contenido y características.

En este sentido, la estadística, aplicada al terreno de lo jurídico,


permite tratar información extensa, diversa y compleja, darle orden e
incluso una presentación asequible mediante gráficos.

En los estudios de posgrado, la investigación es una tarea fundamental,


por lo que la estadística vendría a contribuir sobremanera al logro de
los objetivos de la investigación jurídica.

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CAPITULO I

CONCEPTOS GENERALES

1.1. Etimología

1.1.1. Estadística

El termino estadística proviene del latín statisticum collegium (“consejo


de Estado”) y de su derivado italiano statista (“hombre de Estado o
político”). En 1749, el alemán Gottfried Achenwall comenzó a utilizar
la palabra alemana statistik para designar el análisis de datos
estatales. Por lo tanto, los orígenes de la estadística están relacionados
con el gobierno y sus cuerpos administrativos.

1.1.2. Investigación

La etimología del término "investigación:proviene del latín in (en) y


vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios).

Aplicando al campo de la actividad científica, la investigación es un


procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por
finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o
leyes de un determinado ámbito de la realidad.

Para cualquier investigación, debe existir un procedimiento definido


para que la investigación pueda ser reproducida y los resultados
pueden ser verificados.

El término, investigación, es mucho más reducido y más estricto en la


cultura científica que en la vida cotidiana.

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1.2. Concepto Actual

1.2.1. Estadística

Hoy puede decirse que es la recopilación y la interpretación de los datos


obtenidos en un estudio es tarea de la estadística, considerada como
una rama de la matemática. Las estadísticas (el resultado de la
aplicación de un algoritmo estadístico a un grupo de datos) permiten
la toma de decisiones dentro del ámbito gubernamental, pero también
en el mundo de los negocios y el comercio.

Además de todo lo expuesto hemos de dejar patente que para que esta
rama de las Matemáticas tenga lugar y desarrolle sus trabajos deben
contar con una serie de instrumentos que se han convertido en
fundamentales. En concreto, nos referimos a los llamados niveles de
medición (intervalo, nominal, razón y ordinal), los estudios
observacionales y también las técnicas de análisis estadístico.

En este último grupo de herramientas habría que incluir algunas tan


conocidas e importantes como la frecuencia estadística, el análisis de
varianza, la gráfica estadística, el análisis de regresión, la prueba t de
Student o el análisis factorial confirmatorio.

La estadística aplicada puede ser dividida en dos ramas: la estadística


descriptiva (refiere a los métodos de recolección, descripción,
visualización y resumen de los datos, que pueden ser presentados en
forma numérica o gráfica) y la inferencia estadística (la generación de
los modelos y predicciones relacionadas a los fenómenos estudiados,
teniendo en cuenta el aspecto aleatorio y la incertidumbre en las
observaciones).

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1.2.2. Investigación Jurídica:

Es la actividad intelectual que pretende descubrir las soluciones


jurídicas adecuadas para los problemas que plantea la vida social de
nuestra época, cada vez más dinámica y cambiante, lo que implica
también la necesidad de profundizar en el análisis de dichos problemas,
con el objeto de adecuar el ordenamiento jurídico a dichas
transformaciones sociales, aun cuando formalmente parezca
anticuado. Este estudio nos permitirá encontrar soluciones a los
cambiantes problemas del momento histórico y del ordenamiento
jurídico en el cual nos ha tocado vivir., tomando siempre en cuenta la
realidad social en la cual nos encontramos inmersos, de acuerdo con el
planteamiento reciente.

1.3. Definición (Investigación Jurídica)

1.3.1. Fuentes De La Investigación Jurídica

Las fuentes de la investigación jurídicas son aquellos elementos que


permiten al investigador obtener o hallar lo buscado: el conocimiento
jurídico. Para el investigador jurídico las fuentes principales son:

 Ley

representa la fuente jurídica formal por excelencia, y suele ser tomada


como fuente única y exclusiva de la investigación jurídica.

 Jurisprudencia

es una fuente importante pues representa o muestra el criterio


constante de los órganos jurisdiccionales (en nuestras facultades suele
pensarse que la jurisprudencia es el criterio aislado, y a veces único,
que emana de ciertas decisiones).

 Doctrina

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Es una fuente de consulta inevitable, debido a que comprende la


opinión de personas calificadas que siempre, de una manera u otra,
influyen sobre el estado actual o futuro del Derecho.

 Realidad social

Es esta, tal vez, la fuente más importante, no obstante ser la más


compleja, ya que su análisis implica un alto grado de abstracción
presente, o sea, requiere que el investigador tenga una alta capacidad
para separar y unir hechos, ya que lo que se analiza es el presente y
los hechos que pueden dar lugar a futuros sistemas jurídicos o
instituciones jurídicas.

1.3.2. Modelos De La Investigacion Juridica

Cada uno de estos modelos de investigación jurídica puede tener por


objeto cualquiera de los aspectos o facetas mencionados
anteriormente, es decir, la norma (aspecto normativo del Derecho), los
hechos (aspecto fáctico del Derecho) o la valoración (aspecto
axiológico del Derecho).

MODELOS DE INVESTIGACION JURIDICA

 HISTÓRICO-JURÍDICO: se refiere al seguimiento histórico de una


institución jurídica (la familia, el contrato, las patentes, la
bioseguridad, el estado).
 JURÍDICO-COMPARATIVO: trata de establecer las semejanzas
y/o diferencias entre instituciones jurídicas o sistemas jurídicos
(semejanzas entre el derecho penal alemán y el derecho penal
venezolano). Este modelo busca las similitudes y diferencias en
normas jurídicas o instituciones formales entre dos sistemas
jurídicos

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 JURÍDICO-DESCRIPTIVO: consiste en aplicar "de manera pura"


el método analítico a un tema jurídico, es decir, consiste en
descomponerlo en tantas partes como sea posible. Esto implica
que el tema debe ser, salvo que se persiga otro fin, muy bien
delimitado (análisis de los requisitos para contraer matrimonio).
Utilizando el método de análisis es posible descomponer un
problema jurídico en sus diversos aspectos, estableciendo
relaciones y niveles que ofrecen una imagen de funcionamiento
de una norma o institución jurídica.
 JURÍDICO-EXPLORATORIO: se trata de abrir el camino para la
realización de posteriores investigaciones (aspectos generales
del derecho de autor). Se trata de dar pasos preliminares frente
a un problema jurídico, resaltando sus principales facetas, pero
sin penetrar en las raíces explicatorias del asunto. Son tesis que
abren el camino para investigaciones más profundas
 JURÍDICO-PROYECTIVO: consiste realizar una especie de
predicción sobre el futuro de algún aspecto jurídico (sostener que
el Derecho Penal en un tiempo no lejano pasará a ser
competencia de entes supranacionales). Este tipo de tesis hace
en cierta forma una suerte de futurología de funcionamiento de
una institución jurídica, partiendo de premisas actualmente
vigentes.
 JURÍDICO-PROPOSITIVO: se caracteriza porque evalúa fallas de
los sistemas o normas, a fin de proponer o aportar posibles
soluciones.

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1.3.3. Diseño De La Investigacion Juridica Y Sus Clases

El diccionario de la Investigación Científica de Tamayo y Tamayo dice


que "Es la estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control
de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con
los interrogantes surgidos de la hipótesis", una vez que se precisó el
planteamiento del problema, se definió el alcance inicial de la
investigación y se formularon las hipótesis (o no se establecieron
debido a la naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la
manera práctica y concreta de responder a las preguntas de
investigación, además de cubrir los objetivos fijados. Esto implica
seleccionar o desarrollar uno o más diseños de investigación y
aplicarlos al contexto particular de su estudio. El término diseño se
refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que
se desea.

La investigación tiene un proceso muy riguroso, este se proceso


contiene los siguientes pasos:

 Elección del tema


 Objetivos
 Delimitación del tema
 Planteamiento del problema
 Marco teórico
 Metodología
 Informe

Elección del Tema: a nivel de procesos investigativos no debe


suponerse conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante
es elegir el tema ya que el problema se deriva de éste. Cuando se
selecciona el tema de mueve un marco de generalidades, cuando se
selecciona el problema se reduce la misma.

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A partir de la realidad surge una problemática, la cual está integrada


por una serie de factores.

La realidad de la investigación es problemática; de dicha problemática,


debe elegirse un factor, que se determine como tema de investigación
y dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se
comienza por la selección del problema se pierde de vista la ubicación
contextual del tema.

El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las


metas que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar
decisiones y a una teoría que le permita generalizar y resolver en la
misma forma problemas semejantes en el futuro. Los métodos que se
elijan deben ser los más apropiados para el logro de los objetivos.

La evaluación de la investigación se realiza en base a los objetivos


propuestos y pueden ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a
clasificar los distintos niveles de resultados que se quieren lograr en la
investigación. Si la investigación es planeada científicamente, debe
tener validez en cada una de sus etapas en razón de objetivos y el
logro de este en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente.

Al finalizar la investigación, los objetivos han de ser identificables con


los resultados; es decir, toda la investigación deberá estar
respondiendo a los objetivos propuestos.

El Problema: el problema es el punto de partida de la investigación.


Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de
un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una
teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las
expectaciones en su campo de estudio.

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Todo problema aparece a raíz de una dificultad, la cual se origina a


partir de una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver.
Diariamente se presentan situaciones de muy diversos orden, una
situación determinada puede presentarse como una dificultad la cual
requiere una solución mayor o menor plazo.

El título del problema es la presentación racional de lo que se va a


investigar, precede al plan de la investigación y debe presentar una
idea clara y precisa del problema, es decir, en forma rápida y sintética
nos presenta el problema a tratar y debe realizarse con el siguiente
criterio "a mayor extensión menor comprensión y viceversa". Por tal
razón, si el título es muy largo conviene reducirlo a pocas palabras y
clarificarlo con un subtítulo.

Decíamos que todo problema aparece a raíz de una dificultad; ésta se


origina a partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades sin
resolver. De ahí, la necesidad de hacer un planteamiento adecuado del
problema a fin de no confundir efectos secundarios del problema a
investigar con la realidad del problema que se investiga.

Marco Teórico: el marco teórico nos amplia la descripción del problema.


Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. Es la
teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico
con el problema y no con la problemática de donde éste surge. No
puede haber un marco teórico que no tenga relación con el
problema.Toda ciencia está estipulada por dos elementos básicos: la
teoría y el método del trabajo. Toda investigación requiere un
conocimiento presente de la teoría que explica el área de fenómenos
de estudio.

Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para


aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado, constituye los

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antecedentes del problema. Establecer los antecedentes del problema,


de ninguna manera es hacer un recuento histórico del problema, o
presentar fuentes bibliográficas que se va a utilizar, o los datos
recolectados los cuales no sabemos en donde ubicar, o la descripción
de las causas del problema a no ser que la investigación sea causal.

En los antecedentes trata de hacer una síntesis conceptual de las


investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con
el fin de determinar en enfoque metodológico de la misma
investigación. El antecedente puede indicar conclusiones existentes en
torno al problema planteado.

La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación


que nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere
explicación a ciertos hechos y orienta la investigación a otros. La
hipótesis puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista, puede
estar basada en una conjetura, en el resultado de otros estudios, en la
posibilidad de una relación semejante entre dos o más variables
representadas en un estudio, o puede estar basada en una teoría
mediante la cual una suposición de proceso deductivo nos lleva a la
pretensión de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener
ciertos resultados, es decir, la relación causa - efecto.

Una hipótesis sirve de guía para la obtención de daos en función del


interrogante presentado en el problema, o también para indicar la
forma como debe ser organizado según el tipo de estudio.

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1.3.4. Etapas De La Investigación Jurídica

Es la actividad intelectual encaminada al establecimiento y solución de


las cuestiones o problemas que se presunta a la consideración del
jurista, también es la adquisición de un saber complementario
distinguiendo a este tenor en 3 estados:

1. El señalamiento del saber que se pretende adquirir (planteamiento


del problema)

2. Establecimiento de una cadena de juicios que contiene un saber que


no exista todavía en el planteamiento del problema (elaboración del
problema)

3. Como eslabón final de esta cadena es un juicio del saber a qué se


tendía a la solución del problema)

CAPITULO II

LA ESTADISTICA EN LA INVESTIGACION JURIDICA

2.1. Estadística En El Derecho

Directus, significa recto. Es una ciencia social encargada del estudio de


normas y leyes que organiza la convivencia entre personas y permite
la solución de conflictos de una manera justa en una sociedad. En la
actualidad se pueden encontrar un sin número de respuestas a la
pregunta ¿qué es el derecho? Pero aunque todos los grandes
pensadores y sabios no han dado un concepto claro de ello, para
algunos historicistas, el derecho son las pautas de conductas
generadas a lo largo de la historia y heredadas de generación en

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generación, que dan identidad y unidad cultural a una determinada


comunidad. Y en la actualidad reconocidos docentes de prestigiosas
universidades a nivel mundial han concordado en que algunas de
dichas pautas comprenden:

-Las reglas que prohíben o hacen obligatorios ciertos tipos de conducta


bajo amenaza de aplicar una penaba)

-Las reglas que exigen la indemnización a quienes les han causado


daños de ciertas maneras.

-Las reglas que especifican que es lo que se debe hacer para otorgar
testamentos, celebrar contratos u otros acuerdos que confieren
derechos y crean obligaciones)

-Tribunales que determinan cuales son las reglas y cuándo han sido
transgredidas; fijando el castigo a aplicar o la compensación a pagare)

Legislaturas que crean nuevas reglas y derogan las anteriores. Todo


lo que nos rodea, está relacionado con el derecho. Lo que se encuentra
en una habitación es el resultado de contratos de compraventa de
códigos civiles en diferentes almacenes; un matrimonio está facultado
por la ley; el alumbrado público, los patrulleros, la carretera, etc. son
pagados con los impuestos que el estado recauda a sus ciudadanos; la
educación es posible gracias a un contrato de prestación de servicios;
entre muchas otras situaciones, desde lo más cotidiano como las
noticias que a diario conocemos gracias a los medios de comunicación.

Conceptos, métodos, aplicación e importancia de la Estadística


en el derecho:

La ESTADISTICA es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de


datos masivos, pasa de esa manera sacar conclusiones valederas y
efectuar predicciones razonables de ellos; y así mostrar una visión de

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conjunto clara y de más fácil apreciación, así como para describirlos y


compararlos.

En una forma práctica, la ESTADÍSTICA nos proporciona los métodos


científicos para la recopilación, organización, resumen, representación
y ANALISIS de DATOS, o análisis de hechos, que se presenten a una
valuación numérica; tales como son: Características biológicas o
sociológicas, fenómenos físicos, producción, calidad, población riqueza,
impuestos, cosechas, etc.

La cualidad de CIENCIA de la Estadística se presta aún a polémica;


pero es un hecho indiscutible el que viene a constituir un auxiliar
maravilloso y sobretodo insustituible para la investigación científica, al
permitir que se aproveche el material cuantitativo que arrojan las
observaciones y los experimentos.

En sus comienzos, la Estadística sólo era aplicada al estudio y valuación


numérica de manifestaciones inherentes al ESTADO: De allí sale
nombre, del vocablo latino "status", que fue utilizado por primera vez
en Alemania, en el siglo XVII específicamente.

Cuando coloquialmente se habla de estadística, se suele pensar en una


relación de datos numéricos presentada de forma ordenada y
sistemática. Esta idea es la consecuencia del concepto popular que
existe sobre el término y que cada vez está más extendido debido a la
influencia de nuestro entorno, ya que hoy día es casi imposible que
cualquier medio de difusión, periódico, radio, televisión, etc., no nos
aborde diariamente con cualquier tipo de información estadística sobre
accidentes de tráfico, índices de crecimiento de población, turismo,
tendencias políticas, etc.

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2.1.1. Métodos estadísticos:

El proceso que sigue la estadística descriptiva para el estudio de una


cierta población consta de los siguientes pasos:

 Selección de caracteres dignos de ser estudiados.

 Mediante encuesta o medición, obtención del valor de cada


individuo en los caracteres seleccionados.

 Elaboración de tablas de frecuencias, mediante la adecuada


clasificación de los individuos dentro de cada carácter.

 Representación gráfica de los resultados (elaboración de gráficas


estadísticas).

 Obtención de parámetros estadísticos, números que sintetizan


los aspectos más relevantes de una distribución estadística.

2.1.2. Aplicaciones de la Estadística

La estadística es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades


humanas: sociología, sicología, geografía humana, economía, etc..

La estadística está relacionada con el estudio de proceso cuyo resultado


es más o menos imprescindible y con la finalidad de obtener
conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales
observaciones.

El resultado de estudio de dichos procesos, denominados procesos


aleatorios, puede ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este
último caso, discreta o continúa.

Son muchas las predicciones de tipo sociólogo, o económico, que


pueden hacerse a partir de la aplicación exclusiva de razonamientos

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probabilísticos a conjuntos de datos objetivos como son, por ejemplo,


los de naturaleza demográfica.

Las predicciones estadísticas, difícilmente hacen referencia a sucesos


concretos, pero describen con considerable precisión en el
comportamiento global de grandes conjuntos de sucesos particulares.
Son predicciones que, en general, no acostumbran resultar útiles.

Para saber quien, de entre los miembros de una población importante,


va a encontrar trabajo o a quedarse sin él; o en cuales miembros va a
verse aumentada o disminuida una familia concreto en los próximos
meses. Pero que, en cambio puede proporcionar estimaciones fiables
del próximo aumento o disminución de la tasa de desempleo referido
al conjunto de la población; o de la posible variación de os índices de
natalidad o mortalidad.

-Población

Puesto que la estadística se ocupa de una gran cantidad de datos, debe


primeramente definir de cuáles datos se va a ocupar. El conjunto de
datos de los cuales se ocupa un determinado estudio estadístico se
llama población.

No debe confundirse la población en sentido demográfico y la población


en sentido estadístico.

La población en sentido demográfico es un conjunto de individuos


(todos los habitantes de un país, todas las ratas de una ciudad),
mientras que una población en sentido estadístico es un conjunto de
datos referidos a determinada característica o atributo de los individuos
(las edades de todos los individuos de un país, el color de todas las
ratas de una ciudad). Incluso una población en sentido estadístico no
tiene porqué referirse a muchos individuos. Una población estadística

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puede ser también el conjunto de calificaciones obtenidas por un


individuo a lo largo de sus estudios universitarios.

a. Tipos de muestreo:

 Muestreo probabilístico

Consiste en elegir una muestra de una población al azar. Podemos


distinguir varios tipos de muestreo:

 Muestreo aleatorio simple

Para obtener una muestra, se numeran los elementos de la población


y se seleccionan al azar los n elementos que contiene la muestra.

- Muestreo aleatorio sistemático

- Se elige un individuo al azar y a partir de él, a intervalos constantes,


se eligen los demás hasta completar la muestra.

Muestreo aleatorio estratificado

Se divide la población en clases o estratos y se escoge, aleatoriamente,


un número de individuos de cada estrato proporcional al número de
componentes de cada estrato.

En una fábrica que consta de 600 trabajadores queremos tomar una


muestra de 20. Sabemos que hay 200 trabajadores en la sección A,
150 en la B, 150 en la C y 100 en la D.

Un muestreo puede hacerse con o sin reposición, y la población de


partida puede ser infinita o finita.

En todo nuestro estudio vamos a limitarnos a una población de partida


infinita o a muestreo con reposición.

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Si consideremos todas las posibles muestras de tamaño n en una


población, para cada muestra podemos calcular un estadístico (media,
desviación típica, proporción,...) que variará de una a otra.

Así obtenemos una distribución del estadístico que se llama distribución


muestral.

 Variable:

Una variable es una característica que al ser medida en diferentes


individuos es susceptible de adoptar diferentes valores.

 Variables cualitativas:

Son las variables que expresan distintas cualidades, características o


modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o
categoría y la medición consiste en una clasificación de dichos
atributos. Las variables cualitativas pueden ser dicotómicas cuando
sólo pueden tomar dos valores posibles como sí y no, hombre y mujer
o son politómicas cuando pueden adquirir tres o más valores. Dentro
de ellas podemos distinguir:

Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativa: La variable


puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala
establecida, aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones
sea uniforme, por ejemplo: leve, moderado, grave.

Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser


sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o el
lugar de residencia.

 Variables cuantitativas:

Son las variables que se expresan mediante cantidades numéricas. Las


variables cuantitativas además pueden ser:

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Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o


interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas
separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los
distintos valores específicos que la variable pueda asumir. Ejemplo: El
número de hijos (1, 2, 3, 4, 5).

Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor


dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa
(2,3 kg, 2,4 kg, 2,5 kg,...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m,...),
que solamente está limitado por la precisión del aparato medidor, en
teoría permiten que siempre exista un valor entre dos variables,
también puede ser el dinero o un salario dado.

b. Estadística descriptiva:

La estadística descriptiva analiza, estudia y describe a la totalidad de


individuos de una población. Su finalidad es obtener información,
analizarla, elaborarla y simplificarla lo necesario para que pueda ser
interpretada cómoda y rápidamente y, por tanto, pueda utilizarse
eficazmente para el fin que se desee.

2.2 La Estadística En La Investigación:

2.2.1 La importancia:

La estadística es el nexo común que presentan la mayoría de las


investigaciones científicas en las que interviene el tratamiento de datos
y la interpretación y predicción de los mismos. El estudio estadístico
cobra una especial importancia cuando realizamos investigaciones en
campos de la ciencia médica, donde una mala interpretación de los
datos puede provocar consecuencias nefastas para la población.

ESTADISTICA 22
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La estadística nos aporta herramientas que van, desde el análisis e


interpretación de datos (estadística descriptiva), al proceso de
predicción y toma de decisiones (estadística inferencial). Es tal la
importancia que ha adquirido que aparece en prácticamente todas las
áreas de trabajo, siendo un factor claro en las predicciones y tomas de
decisiones a partir de datos observados. Sin embargo hay un requisito
que resulta imprescindible como es que el investigador tenga unos
conocimientos básicos sobre estadística para no llegar a conclusiones
equivocadas. Esta afirmación tiene una importancia crítica cuando
hablamos de investigaciones médicas vinculadas al estudio de la
eficacia de un nuevo fármaco.

La tarea más importante de la estadística es la de proporcionar


alternativas cuantitativas al mero juicio personal, de forma que
realicemos conclusiones objetivas. Las pruebas de significación son
consideradas como una de las herramientas más importantes en este
tipo de toma de decisiones subjetivas, pues, mediante ellas, se pueden
tomar decisiones, que en principio, no dependen de la persona que las
realiza.

El informe indica que los investigadores, en muchos casos, hacen un


mal uso del conocido p-valor, en muchos casos por desconocimiento
del concepto.

Las consecuencias del mal uso del p-valor, no sólo afectan a la calidad
de los estudios científicos publicados, y a la ciencia en general, sino
que pueden afectar a la salud de los pacientes por un mal estudio
realizado. Kenneth Rothman epidemiólogo de la Universidad de
Boston afirma en un ensayo que “es seguro que ha sufrido o muerto
gente porque los científicos (y editores, reguladores, periodistas y

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otros) han usado test de significación estadística para interpretar


resultados de forma errónea”

Dada la importancia que tiene la estadística en la investigación


científica, se hace necesario una buena formación para los
investigadores, formación que puede ser abordada en las distintas
carreras universitarias donde quede plasmado el importante papel que
juega esta materia en el desarrollo de las investigaciones y que permita
a nuestros futuros investigadores no cometer errores de interpretación
originados por el desconocimiento estadístico ya que, a posteriori,
pueden acarrear nefastas consecuencias.

2.2.2 Desarrollo:

Las primeras aplicaciones de la estadística se limitan únicamente a


determinar el punto donde la tendencia general era evidente (si es que
existía), de una gran cantidad de datos observados. Al mismo tiempo,
en muchas ciencias se hizo énfasis de que en lugar de hacer estudios
individuales, deberías hacerse estudios de comportamiento de grupos
de individuos. Los métodos de estadística satisficieron admirablemente
tal necesidad pues, los grupos concuerdan consistentemente con el
concepto de población.

El mayor desenvolvimiento de la Estadística surgió al presentarse la


necesidad de mejorar la herramienta analítica en ciencias agrícolas y
biológicas. Se requería mejores herramientas analíticas para mejorar
el proceso de interpretación de datos muestra y la generalización, que
a partir de ellas, podría hacerse. Por ejemplo: el agricultor siempre
está enfrentando el problema de mantener un alto nivel de
productividad en sus cosechas.

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La estadística analiza o procesa conjuntos de datos numéricos, estudia


las funciones decisorias estadísticas, fenómenos conjuntos para revelar
las leyes de su desarrollo y para tal estudio se sirve de índices
generalizadores (valores, medios, relaciones, porcentajes, etc.). Entre
las áreas principales de aplicación está:

 Colección y compendios de datos.


 Diseño de experimentos y reconocimientos.
 Medición de la valoración, tanto de datos experimentales como
de reconocimientos, detección de causas.
 Control de la calidad de la producción.
 Estimación de parámetros de población y suministro de varias
medidas de la exactitud y precisión de esas estimaciones.
 Estimación de cualidades humanas.
 Investigación de mercados, incluyendo escrutinios de opiniones
emitidas.
 Ensayo de hipótesis respecto a poblaciones.
 Estudio de la relación entre dos o más variables.
 Tendencias determinísticas.

La estadística tiene como objeto el estudio de determinadas


magnitudes individuales que supuestamente varían de un modo
aleatorio en el seno de cierta población. Puede tratarse, por ejemplo
de la altura de los habitantes un país. Dicho estudio se organiza en dos
fases que constituyen los respectivos temas propios de la estadística
deductiva o descriptiva y de la estadística inductiva o referencia
estadística.

Tradicionalmente la Estadística se divide en Estadística descriptiva y


Estadística Inductiva o Inferencia estadística. La estadística descriptiva

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encierra cualquier tratamiento de datos numéricos que comprenda


generalizaciones, agrupa todas aquellas técnicas asociadas justamente
con el tratamiento o procesamiento de conjuntos de datos, su objetivo
comprende la caracterización de conjuntos de datos numéricos, la
misma pretende poner de manifiesto las propiedades de estos
conjuntos lo cual se puede lograr de forma gráfica o analítica la
estadística descriptiva se ocupa de recoger, ordenar y clasificar.

2.2.3 Conceptos básicos:

El desarrollo de nuevas tecnologías dentro del proceso productivo, sea


este de tipo agropecuario o de tipo industrial, surge del proceso de
investigación. De aquí la importancia de los diseños experimentales en
la generación de información confiable.

El diseño estadístico de experimentos se refiere al proceso para planear


el experimento de tal forma que se recaben datos adecuados que
puedan analizarse con métodos estadísticos que lleven a conclusiones
válidas y objetivas. Cuando el problema incluye datos que están
sujetos a errores experimentales, la metodología estadística es el único
enfoque objetivo de análisis. Por lo tanto, cualquier experimento
incluye dos aspectos:

El diseño del experimento y el análisis estadístico de los datos. Es


común que durante el proceso de investigación se utilicen diseños
experimentales no adecuados, es decir que no responden al objetivo
de la investigación y por lo tanto, su análisis estadístico también será
equivocado, por lo que se llegan a conclusiones erradas, cuando esto
ocurre la investigación no tiene ninguna validez.

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En el presente texto se hace una breve reseña de lo que son los


Métodos estadísticos y parte de los diseños experimentales de uso más
común en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

 La Estadística

Es una ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de


datos, ya sea para ayudar en la resolución de la toma de decisiones o
para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o
estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin
embargo estadística es más que eso, en otras palabras es el vehículo
que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación
científica.

 La Ciencia

Etimológicamente la ciencia es:(del latín scientia'conocimiento'). Es el


conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos
mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y


organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores,
además de basarse en un criterio de verdad y una corrección
permanente.

 Método

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En general, se define como método el proceso mediante el cual una


teoría científica es validada o bien descartada. La forma clásica del
método de la ciencia ha sido la inducción (formalizada por Francis
Bacón en la ciencia moderna), pero que ha sido fuertemente
cuestionada como el método de la ciencia, especialmente por Karl
Popper, quien sostuvo que el método de la ciencia es el hipotético-
deductivo.

 La Investigación

Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,


procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y
crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Es
la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se
desarrolla mediante un proceso.

 La Investigación Científica

La investigación científica es la búsqueda intencionada de


conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el
método científico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

 Método Científico

El Método Científico está constituido por un conjunto de pasos o etapas


bien establecidas que posibilitan dirigir el proceso de investigación de
forma óptima, de modo que permita alcanzar su propósito, el
conocimiento científico, de la manera más eficiente. El método

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científico es un rasgo característico de la ciencia: donde no hay método


científico no hay ciencia.

2.3. Estadística en la investigación jurídica.

La estadística es una disciplina indispensable tanto para la


investigación cuantitativa como para la investigación social o
cualitativa. En el ámbito de la ciencia jurídica, esta disciplina viene a
satisfacer la necesidad de contar con técnicas e instrumentos útiles
para cuantificar con precisión los hechos tanto materiales como
humanos de la estructura y superestructura social.

La estadística, definida como la ciencia cuyo objeto es aplicar las leyes


de la cantidad a los hechos sociales para medir su intensidad, deducir
las leyes que los rigen y hacer su predicción próxima; tiene una utilidad
e importancia significativa en el ámbito jurídico, pues permite ordenar,
resumir y procesar los datos más destacados de los elementos que
componen un grupo o una población, con el fin de analizar y entender,
de forma más sencilla, su contenido y características.

En este sentido, la estadística, aplicada al terreno de lo jurídico,


permite tratar información extensa, diversa y compleja, darle orden e
incluso una presentación asequible mediante gráficos.

En los estudios de posgrado, la investigación es una tarea fundamental,


por lo que la estadística vendría a contribuir sobremanera al logro de
los objetivos de la investigación jurídica.

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