JUSTIFICACION

El presente proyecto se desarrollará con los estudiantes del grado ---- por
medio de una actividad lúdica, enfocada a nuevos aprendizajes necesarios,
esto para fortalecer y motivar a los niños en su proceso de formación. La
actividad se llevará a cabo en el aula de clase, haciendo uso de material
lúdico, fomentando la participación y el trabajo en equipo e individual
durante el transcurso de la clase.
De esta forma y mediante la actividad realizada, se buscará motivar y lograr
el interés en los estudiantes ante la importancia de estos conocimientos en su
formación, proporcionando un ambiente agradable, fomentando creatividad,
buenas ideas e incentivando a desarrollar una iniciativa personal.

OBJETIVOS:
GENERAL:
 Motivar a los estudiantes sobre la importancia de las normas.

ESPECIFICOS:
 Comprender la importancia de las normas en la vida, como fundamento
y base para un mejor futuro en el niño.
 Apreciar y valorar el trabajo de participación, comportamiento e
igualmente desarrollo de actividad.
MARCO TEORICO:

La importancia de las normas en los niños

 Establecer normas proporciona sensación de seguridad a los
niños. Saber lo que pueden o no pueden hacer y qué límites no
pueden sobrepasar les da tranquilidad a la hora de actuar.
Establecer unas rutinas en casa también les da la certeza de
que van a ser atendidos cuando lo necesiten y de que sus
necesidades van a ser cubiertas.
 Si desde pequeño se le dan unas pautas de comportamiento, a
medida que vaya creciendo sabrá discernir entre lo que está
bien y lo que está mal y será más fácil que se aleje de malas
conductas. También le ayudará a crear su propia escala de
valores en la que decidirá lo que es válido y lo que no el resto de
su vida.
 Establecer unas normas dentro de casa también hará que las
cumpla fuera adaptándose así a la vida en sociedad. Unos
límites claros ayudarán a los más pequeños a adaptarse a
nuevas situaciones como empezar en la guardería o el colegio,
conocer a otros niños, ir al médico, comportarse en el
restaurante…
 Ayudan a una convivencia basada en el respeto y la tolerancia
hacia sí mismo y los demás. Aprenderán a portarse bien y a ser
mejor personas.
 Establecer lo que no puede hacer y que lo asuma le ayudará a
asimilar el sentimiento de frustración cuando a lo largo de su
vida no siempre le salgan las cosas como desearía.
ESTRATEGIA METODOLOGICA:
1) Saludo de inicio.
2) Oración.
3) Presentación del objetivo a trabajar.
4) Organización del salón como mejor favorezca.
5) Dirigir la actividad en orden.
6) Evaluación final.
7) Para finalizar realizar un compartir.

RECURSOS:

Normas

Las normas son reglas que se establece con el

propósito de regular comportamientos y así procurar
mantener un orden. Esta regla o conjunto de reglas son
articuladas para establecer las bases de un
comportamiento aceptado, de esta forma se conserva el
orden.
Las normas se pueden aplicar en distintos ámbitos de
la vida y las comenzamos a comprender desde que
somos muy pequeños. Por ejemplo, al nacer los padres
se adaptan a las necesidades del bebé, pero poco a
poco van estableciendo orden para regular sus horarios
de comida, de sueño, de juego y así sucesivamente.
EVALUACION:

 Participación.
 Que normas básicas ellos conocen en sus casas.
 Que entienden sobre la importancia de las normas.

BIBLIOGRAFIA:
ANEXOS:
 Analiza, colorea y recorta las imágenes sobre algunas normas.

OBSERVACIONES DEL DOCENTE COOPERADOR:

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