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DEPARTAMENTO DE CLEM
Curso: Licenciatura em Música
Data: 16 de julho de 2014
Disciplina: Estágio Supervisionado III e IV
Professora: Jaqueline Leite
Aluno: Ainoã Cruz
Plano de Aula VIII
Repertório: Chega pra cá – Regiane;
Escala de Dó Maior;
Abre a roda;
De abóbora faz melão;
Seu Juquinha;
Escravos de Jó;
Se essa rua;
Canção de despedida Gabriel Macedo .
Objetivos:
Cantar as músicas do repertório;
Cantar a escala de Dó;
Participar da roda;
Conseguir passar um copo na roda dentro do pulso;
Identificar sons mais graves e mais agudos.
Conteúdo:
Timbre;
Pulso;
Altura;
Canções do repertório.
Metodologia:
Acolhimento:
Após um breve momento de conversa, Cantar a canção de boas vindas e a
escala de dó.
Desenvolvimento:
Cantar com os alunos em roda acompanhados do violão a música abre a roda,
utilizando comandos como abrir e fechar, cantar forte e piano e aumentar o andamento
no final. A professora deverá ensinar as músicas De Abóbora faz Melão e seu Juquinha
para as crianças, que deverão estar sentadas em circulo neste momento. Assim que
todos conseguirem cantar a letra, poderemos levantar e cantar, realizando movimentos
de acordo com a letra da música; só então poderemos voltar a girar na roda.
Com as crianças sentadas novamente, podemos realizar a atividade de passar um
copo na roda, seguindo o pulso com a música Escravos de Jó. No final da aula, faremos
um jogo semelhante ao morto vivo, mas levantando para sons agudos e abaixando para
sons graves. Escolheremos para essa atividade instrumentos bastante distintos como
triangulo e tambor.
Finalização:
Fazer novamente a roda e girar o mais rápido que puderem.
Recursos:
Violão;
Cartões de grave e agudo;
Tambores;
Triangulos;
Avaliação:
Observação da execução das atividades propostas em sala e averiguar a opinião
dos alunos e participação frente ás mesmas.
Relato da Aula
A aula foi muito produtiva, apesar do longo período de mais de um mês
afastados por conta dos eventos da Copa do Mundo. A rotatividade da turma é bastante
grande ainda e, um dos meus alunos foi transferido para o segundo ano assim como,
duas alunas novas se integraram á turma. Como de costume, alguns alunos não
quiseram participar das atividades e permaneceram sentados em suas carteira, a aula
fluiu bem, as crianças já estão familiarizadas com a rotina das atividades. Começamos
com a Canção de boas vindas e partimos para a escala, em círculo, sentados no tatame.
O movimento associando cada nota a uma parte do corpo está sento executado de forma
cada vez mais natural.
No Chuchuá os meninos se divertiram muito fazendo movimentos difíceis e
andando na roda ao mesmo tempo, essa atividade rende muita gargalhada, e eles já
conseguem manterse formando uma roda por mais tempo. Quando a letra de abre a
roda foi passada, eles não tiveram dificuldade para decorar e finalmente conseguimos
fazer a nossa primeira roda, abrindo, fechando, girando para um lado e para o outro,
além de bem baixinho e lá no alto. Para finalizar a aula, giramos a roda bem mais
rápido.