UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS” AÑO LECTIVO

México 756 – Av. La Paz

Riobamba - Ecuador
2018 - 2019

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: TÉCNICA: MECATRÓNICA Asignatura: Automatismos y Cuadros Eléctricos
Docente(s): Fabián Maji – Braulio Tarco
Grado/curso: Segundo de Bachillerato “A” Nivel Educativo: Bachillerato Técnico
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 periodos 36 Semanas. 4 semanas 36 semanas 72 periodos

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Realizar operaciones de simulación, instalación y mantenimiento de sistemas Analizar circuitos eléctricos y/o electrónicos para detectar fallas, instalar y mantener
industriales automáticos y subsistemas robóticos, bajo supervisión, siguiendo sistemas automáticos y representar esquemas bajo la normativa vigente.
los procedimientos técnicos establecidos y normas de seguridad requeridas.
4. EJES TRANSVERSALES:  Responsabilidad y compromiso.
 Flexibilidad y adaptación.
 Trabajo en equipo
 Precaución en el uso de equipos.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración en
planificación unidad de planificación semanas
 Identificar un sistema
UT. 1 -La automatización automatizado, sus diferentes
partes constitutivas,
elementos que lo conforman y
su utilidad dentro de la
instalación.
UT. 2 Diseño y representación de Conocer los diferentes tipos de
circuitos y cuadros eléctricos existentes en
cuadros eléctricos el mercado y los materiales y
elementos auxiliares necesarios
para la realización de las
instalaciones eléctricas de
automatismos.
UT. 3 Sistema de protección
Analizar individualmente los
diferentes elementos utilizados
para la protección de las
máquinas y de las instalaciones.
1.1.Fundamentos.
los 1.2.Áreas de aplicación.
1.3.Componentes
1.4.Mando de potencia.
1.5.El contactor.
1.6.Conceptos básicos.
1.7.Práctica con el contactor.
2.1.Interpretación de circuitos
2.2.Símbolos eléctricos
2.3.Simulador de circuitos de
automatismos CADE SIMU
2.4.Cuadro eléctrico.
2.5.Elementos auxiliares.
2.6.Aparellaje eléctrico.
2.7.Órganos de mando.
3.1.Relés.
3.2.Incidentes en las
instalaciones.
3.3.Tipos de protección.
Explicar los fundamentos de la -Se ha conocido los
automatización mediante ejemplos fundamentos de la 3 semanas
reales. automatización. (6 períodos)
Analizar las áreas de aplicación de la -Se ha conocido las áreas de
automatización. aplicación de la automatización.
Explicar los componentes de un - Se conoce los componentes de
sistema de automatismos. un sistema de automatización.
Analizar el contactor como -Se conoce el contactor como
componente del circuito de mando. componente del circuito de
Explicar los conceptos básicos, mando.
composición y ventajas de los -Se analizado el contactor con
contactores. cada uno de sus componentes y
Realizar prácticas con el contactor. los conceptos básicos.
-Se ha realizado prácticas
con el contactor.
Analizar la simbología para -Se ha conocido los diferentes 4 semanas
posteriormente interpretar los símbolos eléctricos utilizados en (8 períodos)
diferentes circuitos prácticos. los automatismos.
Explicar sobre el CADESIMU, para -Se conoce el funcionamiento y
aplicar previo a las prácticas de los manejo del simulador
Automatismos. CADESIMU para los diferentes
Analizar sobre los cuadros eléctricos. circuitos.
Explicar los elementos auxiliares sus - Se identifica los cuadros
ventajas y aplicaciones. eléctricos con los elementos
Detallar sobre el aparellaje eléctrico y auxiliares.
los diferentes órganos de mando. -Se conoce el aparellaje
eléctrico y los órganos de
mando.
Analizar los sistemas de protección -Se ha conocido los sistemas de 3 semanas
utilizados en los automatismos. protección utilizados en los (6 períodos)
Explicar sobre los relés y la aplicación automatismos.
en los automatismos. -Se ha analizado sobre los relés
Detallar los incidentes en las y aplicación de los
instalaciones. automatismos.
Analizar los tipos de protección -Se ha detallado los incidentes
utilizados en los automatismos. en las instalaciones.
- Se ha analizado los tipos de
protección utilizados en los
automatismos eléctricos.
UT. 4 Dispositivos de mando y
regulación. Conocer los aparatos de mando
existentes en el mercado, su
constitución, funcionamiento y
las ventajas e inconvenientes
que presentan en función de las
características de los mismos.
UT. 5 Mando y regulación de
motores eléctricos. Conocer los distintos sistemas
de arranque de las máquinas
eléctricas para el control de la
intensidad, la modificación de
sus características, los
elementos que los componen y
las aplicaciones más apropiadas
a cada caso.
UT. 6 -Arranque de máquinas
eléctricas: Sistemas Tener conocimientos sobre el
eléctricos. principio en el que se basa el
funcionamiento de las
máquinas eléctricas, sus
características fundamentales y
las ventajas e inconvenientes
que éstas presentan
4.1.Generalidades.
4.2.Señalización.
4.3.Interruptores de control de
nivel.
4.4.Control de presión:
Presostatos y vacuostatos.
4.6.Control de temperatura:
Termostatos.
4.7.Detectores inductivos
capacitivos.
4.8.Detectores fotoeléctricos.
5.1.Arranque en conexión
estrella-triángulo.
5.2.Arranque por eliminación de
resistencias estatóricas.
5.3.Arranque
autotransformador.
5.4.Arranque de los motores de
anillos
5.5.Arrancadores progresivos.
6.1.Máquinas eléctricas.
6.2.Tensión de los motores
trifásicos de jaula de ardilla.
6.3.Arranque de los motores
trifásicos de jaula.
Explicar las generalidades de los -Se ha conocido las 10 semanas
dispositivos de mando y regulación generalidades de los (20 períodos)
empleados en los automatismos dispositivos de mando y
eléctricos. regulación empleados en los
Explicar los elementos de señalización automatismos y cuadros
y su aplicación. eléctricos.
Analizar los interruptores de control -Se ha analizado los
de nivel, su funcionamiento y interruptores de control de
aplicaciones. nivel, su funcionamiento y
Detallar los elementos de control: de aplicaciones.
presión, de temperatura, detectores - Se ha detallado los elementos
y inductivos y capacitivos. de control de presión, de
Detallar los detectores fotoeléctricos, temperatura y los detectores
sus aplicaciones y esquemas de inductivos y capacitivos.
conexión. - Se ha detallado los detectores
fotoeléctricos, aplicaciones y
esquemas de conexión.
Explicar el arranque de motores en -Se ha explicado el arranque de 9 semanas
conexión estrella – triángulo. los motores en conexión estrella (18 períodos)
Detallar el arranque por eliminación – triángulo.
de resistencias estatóricas. - Se ha detallado el arranque
Explicar el arranque de motores por por eliminación de resistencias
autotransformador. estatóricas.
por Explicar el arranque de los motores de - Se ha explicado el arranque de
anillos y los arrancadores progresivos. motores por
autotransformador, de anillos y
progresivos.
Explicar el principio de -Se ha conocido el principio de 7 semanas
funcionamiento, partes de las funcionamiento y las partes de (14 períodos)
máquinas eléctricas. las máquinas eléctricas.
Analizar la tensión de los motores -Se ha analizado la tensión de
trifásicos de jaula de ardilla. los motores trifásicos de jaula
Analizar el arranque de los motores de ardilla.
trifásicos de jaula de ardilla. -Se ha analizado el arranque de
los motores trifásicos de jaula
de ardilla.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. OBSERVACIONES
 MINEDUC – Componente Curricular Mecatrónica.
 SABACA, M. – 2006 – Automatismos y Cuadros Eléctricos.
 DURÁN, J. – 2012 – Automatismos eléctricos e industriales.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): Lic. Fabián Maji – Mgs. Braulio Tarco NOMBRE: Lic. Edwin Ortega NOMBRE: Ing. Gonzalo Huilcapi
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 2017-09-11 Fecha: 2017-09-11 Fecha: