APTITUD VERBAL
seminario 2
seminario 2
autoevaluación
Texto 1
Existe un grueso sector ciudadano, que alude como
responsable del principal desastre del tránsito automotriz
limeño a la ineficiencia y poca capacidad de gestionamiento
vehicular de la Municipalidad Metropolitana de Lima. Siendo
sus últimos proyectos ineficientes, e incluso, agraviantes
y responsables del aumento del congestionamiento de las
principales vías de la capital, en especial en las horas con
mayor movilidad de ciudadanía, conocidas como “horas
punta”. “Antes me demoraba media hora llegar a mi trabajo,
hoy tengo suerte si es que llego en menos de una hora”,
declara Ramiro, empleado de una clínica en Jesús María; así
como él son miles los agraviados por un mediocre desempeño
edil.
También debemos tener en cuenta que la educación vial es
posiblemente el factor principal del atolladero que se vive a
diario en las principales arterias de la ciudad; ejemplos sobran:
no respetar las luces de los semáforos, intentar ingresar por
calles estrechas, conducir en sentido contrario, no saber cómo
girar en una avenida concurrida, entre otros muchísimos
factores serían causa de un tráfico caótico y sin posible
solución, teniendo como agravante el aumento en la venta de
vehículos particulares a diario, por ello es que la cultura vial es
tan importante en nuestro medio, sino simplemente sumamos
más conductores que no respetan las normas a una Lima ya
carente de orden.
1. La tesis en la primera parte del texto sería
a) la educación vial como eje de mejoría en la proble-
mática de la Municipalidad de Lima.
b) la deficiente gestión edil es la principal causa de un
tránsito caótico en lima.
c) la gestión municipal deja mucho que desear en as-
pectos multiplataforma de la ciudad.
d) los problemas más álgidos de Lima provienen de la
ineficacia de la Municipalidad de Lima.
e) la pobreza técnica de la Municipalidad limeña se
demuestra en lo problemático del tránsito.
san marcos 2017 – i
Sqii2AS
2. Un razonamiento contrario a la segunda parte sería
a) el alza de los precios contribuye a un peor desempeño
vehicular en Lima.
b) a diario se venden autos lo que puede entorpecer al
tráfico limeño.
c) la educación vial es un asunto banal para la mayoría
de conductores.
d) el respetar las normas de tránsito brindarían poco
bienestar a los conductores.
e) el tráfico el Lima es considerado caótico y con un
panorama desolador.
3. El texto intenta resolver la siguiente pregunta
a) ¿se puede frenar el descontrol del tráfico limeño en
la actualidad?
b) ¿cuál es la consecuencia principal del tráfico limeño?
c) ¿cuál sería el asunto raigal del tráfico limeño?
d) ¿se debería de cambiar el plan edil para el tráfico
limeño?
e) ¿cómo dejar de tener un tráfico caótico en la capital?
4. El término GRUESO connota
a) importancia. b) liviandad.
c) sutileza. d) desmesura.
e) aleatoriedad.
5. Si Ramiro declarase que un día viernes pudo llegar en
veinte minutos a su trabajo entonces
a) la Municipalidad de Lima habría implementado un
correcto gestionamiento vehicular.
b) las entidades gubernamentales se mostrarían confor-
mes con el desempeño de la Municipalidad.
c) Ramiro recibiría un ascenso en su lugar de trabajo
debido a dicho incidente.
d) sería un episodio aislado que no demostraría una real
mejoría en el escenario descrito.
e) se debería de buscar las razones de dicho incidente
para repetirlo de manera constante.
1 APTITUD VERBAL semin 2

Texto 2
Al parecer, a un 8% de los trabajadores de todo el mundo no
les interesa su trabajo, pero tampoco tienen motivación para
dejarlo. De ahí el nombre para referirse a estos empleados
apáticos e infelices –“Prisioneros”-, un término ligeramente
agresivo para unos trabajadores remunerados que sufren de
hastío.
La falta de motivación en el trabajo supone un esfuerzo, y esto
se refleja en otros aspectos de la vida. “Si se tiene tan poco
interés y uno se siente atrapado, ¿qué cónyuge, amigo o vida se
tiene fuera del trabajo? No es una situación agradable”, dijo Ken
Oehler de Aon Hewitt. “Lo sentimos por estos trabajadores”.
Pero entonces ¿por qué no hacen algo al respecto? ¿Por qué
no intentan cambiar las circunstancias, especialmente ante las
mejoras en el mercado laboral?
Una explicación: estos trabajadores están encadenados
a sus escritorios con unas elegantes esposas de oro. Los
prisioneros, según la definición de Aon Hewitt, no son
individuos que no pueden encontrar otro trabajo. Son
personas que ni siquiera intentan buscarlo. Y por lo general
la razón es que cobran más de la media. Según un estudio
de Aon Hewitt, más del 60% de los prisioneros reciben un
sueldo por encima de la media del mercado, frente al 48%
de los “no-prisioneros”.
“Se les paga más de lo que podrían encontrar en el mercado”,
dijo Oehler. “Entonces se da un círculo vicioso, porque no se
hace una medición de su rendimiento efectivo”.
Y después la inercia se asienta. Cuanto más tiempo se
permanece en una empresa, más probabilidades hay de
sentirse atrapado en un trabajo, según el estudio. “Hay
personas que han estado en la empresa poco tiempo y sienten
que han pasado mucho con ella”, puntualizó.
6. La idea cardinal del texto es
a) mostrar la razón principal por las cual los trabajadores
prisioneros no abandonan un trabajo que les desa-
grada en demasía.
b) el origen del término de trabajadores prisioneros,
basados en un estudio realizado en América del Norte.
c) las razones por las cuales no se puede dejar un trabajo
bien remunerado, en especial los que tienen que ver
con grandes empresas.
d) los trabajadores que deben de adaptarse a condicio-
nes misérrimas para poder vivir con un nivel de vida
aceptable.
e) las imposiciones de la sociedad a un grupo de traba-
jadores que son denominados prisioneros debido a
esta razón.
7. El término “encadenados” connota
a) servidumbre. b) dependencia.
c) coacción. d) parsimonia.
e) plañimiento.
8. Se aleja de lo expuesto en el texto
a) la falta de motivación es una de las principales causas
para no buscar otro trabajo.
semin 2 APTITUD VERBAL
seminario 2
b) existen los trabajadores denominados prisioneros y
los no-prisioneros.
c) el porcentaje obtenido de la encuesta es de conside-
ración debido a su carácter mundial.
d) uno de los principales países afectados con falta de
motivación sería el Perú.
e) la inercia del trabajo muchas veces “obliga a quedar-
se” al trabajador prisionero
9. Se desprende de lo leído en texto
a) el rendimiento de los trabajadores es independiente
a lo motivados que puedan estar.
b) existe una relación directa entre remuneración y
rendimiento en el trabajo.
c) un trabajador no solo se centra en la cantidad de su
sueldo para el rendimiento empresarial.
d) la encuesta no tuvo en cuenta muchos factores rele-
vantes en el trabajo.
e) los países de América Latina presenta un mayor caso
de trabajadores prisioneros.
10. Si un trabajador no percibiese un buen sueldo entonces
a) no se mostraría muy apegado a su trabajo por un
factor económico.
b) se convertiría en un posible trabajador prisionero.
c) indefectiblemente el trabajador buscaría emigrar a un
trabajo mejor.
d) quedaría apartado de su círculo social debido a sus
bajos ingresos.
e) sería un ejemplo claro para lo expuesto en todo el
texto.
Texto 3
Lo queramos o no, el uso del smartphone ha transformado
todos los aspectos de nuestras vidas, y la educación no
es la excepción. Ahora las tareas se las pueden enviar
por WhatsApp e incluso las explicaciones de un curso se
pueden transmitir mediante un pequeño video, en cualquier
momento.
Pero ¿qué falta en el Perú para aprovechar al máximo esta
tecnología? Según Santiago Cueto, director de Investigación de
la ONGGrade, el Perú necesita decidir un modelo pedagógico;
es decir, definir las formas en las que se va a usar en las
escuelas.
“La tecnología no es la solución por sí misma, sino que es
la herramienta que debe ser utilizada por los docentes y
estudiantes de una manera planificada. En ese punto debemos
trabajar más como país”, enfatiza.
El año pasado, México llevó a cabo su programa de educación
“Voces de México”, en el que brinda tablets, notebooks,
contenidos y capacitaciones a escuelas de zonas rurales y
urbanas.
Los resultados fueron muy favorables. El 77% de los docentes
mexicanos observaron que el uso de los smartphones, junto
con las estrategias pedagógicas adecuadas, contribuyó a que
los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico, la resolución
de problemas y la colaboración esperados.
2 san marcos 2017 – i
 seminario 2

EN DÓNDE OBTIENEN ACCESO A INTERNET c) se vería reflejado en las buenas costumbres de su

población.
d) quizá los jóvenes valorarían más el internet en los

CENTRO DE ESTUDIOS
CABINA DE INTERNET
colegios del Estado.

CENTRO LABORAL
TELÉFONO MÓVIL

e) no se mostraría cambio alguno pues lo importante es

la gestión del Presidente.
17,6%

17,6%

17,4%

2,5%

1,3%
HOGAR

Texto 4:
Texto A
La obsesión que presentan algunas personas por escuchar música,
En los últimos 24 meses, el uso como toda obsesión, puede llegar a tener consecuencias altamente
de Internet móvil creció DE: 35% A: 51% nocivas. Desde el simple hecho de llevar audífonos gran parte del
día –lo cual puede ocasionar sordera parcial- o escuchar música en
11. El texto gira en torno a cualquier lugar que nos encontremos –ya sea el trabajo o centro
a) el uso inadecuado de la tecnología para la educación
de estudios, lo cual podría reducir el rendimiento productivo.
nacional e internacional.
Incluso se han reportado casos en los cuales algunas personas,
b) lo necesario para que el Perú sea un ejemplo en
al no poder escuchar música por períodos prolongados de
educación en el mundo.
tiempo, se sienten despistados, e inclusive llegan a sentir
c) un ejemplo de avance tecnológico reflejado en la
cierto grado de dependencia, que se manifiesta a través de la
educación mexicana.
irritabilidad, depresión, poca concentración, entre otros efectos
d) la influencia que tiene la tecnología en la educación
nocivos para la persona.
y sus consecuencias.
La música es el claro ejemplo de que sea el tema que sea, o la
e) el uso correcto de la tecnología y cómo puede ayudar
situación a la que se refiera, el consumo excesivo de cualquier
a los jóvenes.
“elemento”, siempre será nocivo, así este sea una de las artes
preferidas por el hombre.
12. Se puede inferir del gráfico
a) los niños y jóvenes recurren más a cabinas para
Texto B
acceder a la red.
La música es una parte esencial en la vida del hombre, no solo
b) existe un mayor acceso a smarthphones, tablets o
por pertenecer a su diversión o un simple efecto relajador, es
módem de internet.
mucho más que ello, le pertenece al hombre del mismo modo
c) el centro de estudios es el que presenta menos tasa
en el cual el ADN de cada persona está determinado de cierta
de uso en la gráfica.
manera para crear a cada individuo, así de importante es la
d) las cabinas de internet muestran una marcada dife-
música en la vida del hombre.
rencia con el hogar.
e) la telefonía móvil es banal para la comprensión de la La música ayuda a expresar el mundo interior de cada persona,
gráfica. si es que alguien mostrase algún tipo de problema podría
buscar la solución (¿Por qué no?) en algún clásico, o incluso
13. Se condice con lo expuesto en el texto desahogarse entonando su canción favorita a todo pulmón,
a) el modelo mexicano sería una realidad que debería- incluso se estima que para cada situación emocional del
mos de emular. hombre ya existe un género musical establecido, algunos más
b) el modelo mexicano carece de importancia para el complejos que otros, como podría ser la música instrumental
desarrollo del texto. o el bien delineado blues.
c) la tecnología es un tema que no se puede soslayar Así la música es parte indivisible de las personas, sea el
para la educación. tiempo que sea, la sociedad que fuese o el ritmo que mejor se
d) el programa Voz de Esperanza, tuvo bastante acep- acomode a la situación, la música es una de las expresiones
tación en México. más sublimes del hombre.
e) el porcentaje de niños con un celular aumenta día
con día. 16. La idea cardinal del texto B es
a) la música como la mejor invención del hombre en su
14. El término PROGRAMA que se halla en el texto no connota historia.
a) sistema. b) plan. c) modelo. b) la música como parte inane del desarrollo del hombre
d) supervisión. e) proyecto. moderno.
c) lo importante de la música en la vida de los hombres
15. Si el Perú siguiese el ejemplo de México inteligentes.
a) posiblemente lo superaría en las encuestas educativas d) la música como elemento inherente en la vida del
a nivel nacional. hombre
b) probablemente sus índices a nivel educativo serían e) la música y su punto de vista acerca de la realidad
más adecuados. del hombre.

san marcos 2017 – i 3 APTITUD VERBAL semin 2


17. Es opuesto a lo que plantea el texto A:
a) el gusto excesivo por algún acto refinado podría ser
fructuoso.
b) la música es observada de manera parcialmente
negativa.
c) las personas podrían quedar sordas por el uso cons-
tante de audífonos.
d) existen diversos factores negativos por el abuso de
la música.
e) se busca llamar la atención a cierto grupo de personas
determinado.
18. Si una persona se sintiese irritada debido a la falta de
música, entonces:
a) no se podría precisar a qué se deba su irritación si se
observa directamente.
b) probablemente ya habría desarrollado alguna propen-
sión por la música.
c) se buscaría una solución mediante algún grupo de
ayuda contra adicciones.
d) probablemente se encontraría sorda debido al abuso
de los audífonos.
e) se debería de entender porque es parte fundamental
de toda persona.
19. El término “esencial”, denota:
a) inopia b) fatuidad c) abundancia
d) elemental e) primoroso
20. La primera parte presenta una ______; mientras que la
segunda parte expresa una
__________.
a) disculpa- descripción.
b) excusa- planteamiento.
c) exposición- justificación.
d) planteamiento- crítica.
e) advertencia- justificación.
Texto 5
La filosofía del renacimiento y de la modernidad tiene
características que le son propias, como el rechazo al sistema
intelectual medieval; la demanda de una metodología precisa
que condujera a un conocimiento seguro de la realidad; y la
preocupación por proclamar una libertad religiosa, política y
económica, que permitiera reestablecer el orden político de
los países en crisis.
El pensamiento moderno es especialmente epistemológico y
colocó los presupuestos con los que discute la epistemología
contemporánea: la idea de un fundamento del conocimiento, la
teoría empirista de la percepción que hace posible la distinción
y la correspondencia válida entre las observaciones dadas y
las construcciones teóricas basadas en ellas, la creencia en
lo dado, y la posibilidad de representaciones privilegiadas. En
la modernidad la epistemología tiene un carácter fundante.
Ese papel fundante se comprende si se tiene en cuenta que en
la modernidad lo epistemológico se convirtió en el axioma o en
el punto de partida no susceptible de ser revisado, a partir del
cual se pensó todo lo demás. Para el moderno los principios
semin 2 APTITUD VERBAL
seminario 2
epistemológicos que definían la racionalidad del conocimiento
no se consideraban constructos teóricos aportados por una
reflexión entre otras posibles, sino que eran la base natural
del conocimiento en general. Ser moderno significa entonces
darle un lugar axiomático o básico a lo epistemológico como
fundamento y ello equivale a afirmar que el pensamiento
moderno es en el fondo un pensamiento epistemológico. Lo
epistemológico y lo moderno como tales, se configuraron de
manera autorreferencial, y así, lo moderno se definió desde lo
epistemológico y lo epistemológico se definió desde lo moderno.
21. La tesis que defiende el autor del texto es
a) la incompatibilidad del conocimiento racional con el
conocimiento medieval es bastante marcado.
b) el conocimiento racional se define por su inclinación y
demostración gracias a lo epistemológico y viceversa.
c) el racionalismo se opone tajantemente al empirismo
en sus planteamientos más importantes y reconocidos.
d) lo axiológico en el racionalismo no se sustenta a través
de la corriente epistemológica y sus variantes.
e) lo axiológico se fundamenta en lo epistemológico y
en la demostración empírica del mismo.
22. Entre lo epistemológico y conocimiento medieval existe
una relación
a) contradictoria. b) complementaria.
c) interdisciplinaria. d) causal.
e) irrelevancia.
23. Se desprende de lo leído
a) la vida clerical ya no era tan bien vista por las socie-
dades de aquel entonces.
b) Descartes había tenido ciertas desavenencias con
Pascal debido a estos planteamientos.
c) lo axiológico debe de apoyar lo epistemológico pero
no viceversa.
d) la modernidad empieza como señalamiento del final
de la religión cristiana en Europa.
e) el pensamiento moderno es especialmente epistemo-
lógico.
24. El término constructos se puede reemplazar por
a) refinamientos. b) coyunturas. c) problemas.
d) reflexiones. e) modelos.
25. Una frase que puede compendiar lo expuesto en el texto es
a) el conocimiento medieval es superado y criticado por
la acción epistemológica de la filosofía.
b) al ser superado por el conocimiento racionalista, la
iglesia se muestra contraria a toda avenencia filosófica.
c) la negación de lo medieval propicia el conocimiento axio-
lógico, lo que a su vez propicia la filosofía racionalista.
d) lo demostrado por el conocimiento axiológico se
relaciona directamente con lo planteado por el pen-
samiento racionalista.
e) el cambio de pensamiento a lo moderno propicia que
lo racionalista surja, y se crea una relación directa
entre lo racionalista y epistemológico.
4 san marcos 2017 – i
 seminario 2

Texto 6
El mercado europeo de fútbol movió alrededor de 22.1 millones de millones de euros del 2014/2015, según lo señalado en
el informe de Deloitte Annual Review of Football Finance 2016. Sin embargo, estos datos no contemplan las plusvalías que
obtiene los clubes por traspasos.

EL MERCADO EUROPEO DEL FÚTBOL EN CIFRAS

Salarios
Mercado del Crecimiento de los "5 grandes" campeonatos 2014/2015
fútbol europeo Ingresos de los clubes (al término de la temporada) En miles de
millones de euros
1 6 5.8
En miles de Premier League Premier
22.1 miles millones de euros (Inglaterra) League
de millones 5 5 2,7
de euros 4.4 Serie A
2014/2015 4 1,29
4 Liga
2 3 3 1,28
3 Liga (España)
3 Bund.
1 "5 grandes" 12 2.4 2.8 Bundesliga 1,25
2 Fuera del Top 5 4.6 (Alemania)
2.1 2 2
3 FIFA, UEFA, 2 Serie A (Italia) L1
1.6 0,95
Asociaciones 1.8 Ligue 1 (Francia)
nacionales 2.5 1 1.4
4 Otras ligas de 1
países del Top 5 2.4
5 Otros 0.6 2013 2014 2015 2016 2017

FUENTE: Deloitte Annual Review of Football Finance 2016/AFP

Adaptado de Radar empresarial (21 de noviembre de 2016). Diario Gestión p. 18

26. Es correcto según el texto anterior
A) El mercado europeo movió más de 22 miles de
millones de euros.
B) La plusvalía está contenida en la mediciones del
mercado europeo de fútbol.
C) Dentro de los "5 grandes" campeonatos está el fútbol
brasilero
D) El informe Deloitte Annual Review of Football Finance
2016 se realiza en Eurocopa.
E) Deloitte Annual Review of football Finance no
pertenece a la FIFA.
27. A partir del gráfico. se puede afirmar que
A) La FIFA es la responsable de los movimientos del
mercado de fútbol europeo.
B) La Bundesliga solo supera a la serie A de Italia.
C) La liga (española de football) es la que más creció del
2015 el 2017
D) El mejor desempeño de crecimiento de los clubes
desde el 2013 al 2017 fue el de la Premier League.
E) En miles de millones de euros, el segundo mejor
salario es el de la Bundesliga.
28. Se desdice de lo expuesto en el texto y en el gráfico
A) Más de la mitad de los 22,1 miles de millones de
euros entre 2014 y 2015 pertenecen a "los 5 grandes"
campeonatos.
B) La FIFA, LA UEFA, Asociaciones nacionales aportan
2,5 miles de millones de euros entre 2014 y 2015.
C) Los mejores salarios entre el 2014 y 2015 son
encabezados por la Premier League.
D) El peor salario de todos los clubes es el de la Liga 1
de Francia.
E) Entre el 2015 y 2017 el porcentaje de crecimiento de
la Seire A y la Ligue 1 fue igual.
29. A partir del término «plusvalías», se puede afirmar que
A) los traspasos carecen de relevancia económica
B) Un traspaso representa un aumento de valor o
ganancias por la transferencia de un jugador
C) solo los traspasos generan ganancias a los clubes.
D) la venta del jugador representa mayores ingresos para
el club, para el jugador y para el representante de este.
E) la venta de un jugador explica porque la Premier
League es la liga que lidera los 5 grandes campeonatos
30. Si en el 2017 los ingresos de los "5 grandes" campeonatos
estuvieron liderados por la Ligue 1
A) La Bundesliga ocuparía necesariamente el cuarto lugar
de la la lista.
B) La Ligue 1 sería el campeonato con más copas de
UEFA Champions League conseguidas.
c) Los traspasos más caros de la historia ya no se darían
en la Premier League.
D) Esta liga probablemente superó los 5,8 miles de
millones de euros al término de tu temporada.
E) Dicha liga ya no obtendrá 1,6 miles de millones de
euros al finalizar su temporada.

san marcos 2017 – i 5 APTITUD VERBAL semin 2

 seminario 2

Texto 7
La ejecución de la inversión pública ha sido baja durante todo el año, y prácticamente a un mes de terminar este 2016 la
situación no ha cambiado.
Entre enero y noviembre (al 28 de noviembre último), ocho ministerios tienen un nivel de ejecución de su presupuesto de
inversión menor al 50%, según las cifras oficiales del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
De este grupo, los casos más preocupantes son los de los ministerios de Salud e Interior, ambos con 26%, y el de Justicia,
que solo invirtió 29% de sus fonfos.

AVANCE DE EJECUCIÓN DE LA INVERSIÓN PÚBLICA DEL GOBIERNO NACIONAL Ene. – Nov.* –2016
(Millones S/, % de avance PIM)

6,000 98% 98%

61% 82% 91% 84%
4,690 65% 67%
4,500 60% 58%
57% 55% 55% 55%
49%
39% 45%
3,000 35% 36%
34%
26% 29%
25%
1,500 1%
785 735 602
267 209 161 121 108
83 73 44 43 41 36 785 32 23 19 14 1 11 2 1
0
MTC
MINEDU

MVCS
MINDEF
MINAGRI

MEF
MINEM
PRODUCCIÓN
MININTER
MINSA
MINCETUR
MINJUS
MINAM
RR.EE.
CULTURA
CGR
PJ
JNE
TC

CNM
MINDIS

MP
MINTRA
Otros
FUENTE: Consulta amigable - SIAF-MEF-DGIP-DIRSE-UCGI

En un segundo grupo estarán los pliegos de Producción, Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS), Ambiente y Educación;
todos por debajo del 40% de ejecución de su presupuesto anual asignado.
Con excepción de las carteras de Inclusión Social (98%) y Trabajo (84%), ninguno de los demás ministerios ha logrado ejecutar
ni el 70% del monto que se le destinó el año anterior.
En cuanto a los montos destinados, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) fue el que más ejecutó, tras invertir
S/. 4,697 millones en lo que va del año, seguido del pliego de Educación, que invirtió un total de S/. 793 millones.
A nivel de Gobierno nacional, la inversión total fue de S/. 8,180 millones entre enero y noviembre, cifra similar a la ejecutada
por los gobiernos locales, pero muy superior a la de los gobiernos regionales.
Adaptado de Vasquez Rivera, C. (30 de noviembre del 2016). Ocho ministerios todavía
no llegan al 50% de ejecución de sus presupuestos. Diario Gestión, p. 14.

31. Fundamentalmente el texto de centra en 33. Señale la idea compatible sobre los avances de ejecución
A) pobre nivel de ejecución del Ministerio de Economía de la inversión pública
y Finanzas A) El Ministerio de Energía y Minas alcanza un 49% de
b) la carente efectividad de las inversiones públicas del ejecución.
Gobierno en el 2016 B) El Poder Judicial logra un 98% de uso.
C) la inversión menor al 50% en las ejecuciones públicas C) El Ministerio de Transportes y Comunicaciones se ubica
del MEF primero con más del 4,5%.
d) los casos preocupantes del Ministerio de Salud y del D) El Ministerio de Desarrollo e inclusión Social supera
Interior por la pobre efectividad de sus inversiones. el 90% de ejecución.
E) las inversiones del Gobierno nacional entre enero y E) El Ministerio de Trabajo supera el 90% de uso de su
noviembre de 2016 presupuesto.

32. El término PROCUPANTE en el texto connota 34. Se puede afirmar a partir del gráfico
A) situación crítica A) Solo el Jurado Nacional de Elecciones alcanza el 98%
b) circunstancia accidental de ejecución.
c) momento escabroso B) La CNM consigue el más bajo porcentaje.
D) elemento emergente C) El Ministerio de Economía y Finanzas ha utilizado 161
E) emergencia nacional millones de soles de su presupuesto.

semin 2 APTITUD VERBAL 6 san marcos 2017 – i

 seminario 2
D) El Ministerio de Salud, porcentualmente es inferior al
Ministerio del Interior en 1%.
E) El Ministerio de Cultura es superado por el Ministerio
de Comercio Exterior y Turismo por 32%
35. Se infiere sobre los gobiernos regionales
A) Invierten vastas sumas de dinero en proyectos de
ejecución.
san marcos 2017 – i
B) Son los que menos han ejecutado en inversión el
dinero asignado a proyectos.
C) Su grado de inversión se equipara al de los gobiernos
locales.
D) Solo los gobiernos locales igualan a lo invertido por
el Gobierno nacional.
E) El grado de inversión pública es muy superior al de
los gobiernos locales y al Gobierno nacional.
7 APTITUD VERBAL semin 2