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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 31 de
actividad: 4 de octubre de
octubre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
- El estudiante comprende los conceptos básicos de telemetría.
- El estudiante Analiza y clasifica sistemas de telemetría de acuerdo a su
aplicación.
-El estudiante Aplica de manera adecuada los criterios para analizar las
distintas variables de un sistema de telemetría.
Temáticas a desarrollar :
¿Qué es la telemetría?
Elementos del Sistema de Telemetría
Subsistemas del Sistema de Telemetría
Tipos de Transmisión de señal medios utilizados en la telemetría
Clasificación de telemetría Sobre la base de la señal de transmisión.
La necesidad de la modulación de telemetría
Métodos de modulación y Clasificación de telemetría Basado en
Método de la modulación.
Clasificación de telemetría basada en el tipo de información de la
señal
Sistemas de telemetría de uno o varios canales
Error de telemetría
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Definición de la tarea o problema, estrategias para buscar y localizar
información, planeación del trabajo, procedimiento y metodología, definición
de roles en el grupo de trabajo, realización, seguimiento y revisión de
actividades, tareas, productos parciales y finales
Actividades a desarrollar
Caso de estudio
El informe debe:
Individuales:
Participación en cada una de las tres primeras fases del
aprendizaje basado en problemas, dentro del tema asignado en
el foro para la Fase 2 (entorno de aprendizaje colaborativo),
esta participación se tendrá en cuenta en la rúbrica de
evaluación individual.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el
Producto a entregar en la Fase 2:
estudiante
Desarrollo del video y presentación referenciando el link
en el Documento.
Documento en formato .PDF, en donde se evidencie el
desarrollo de las tareas propuestas siguiendo los pasos
de la estrategia de aprendizaje basado en problemas. A
este archivo e le debe asignar un nombre que tenga la
siguiente estructura: F2_NumerodelGrupo. Ejemplo
F2_03.pdf. El documento deberá contener:
Portada
Introducción
Resumen del análisis realizado por el grupo acerca de
las tareas de la fase
Listado de conceptos conocidos
Listado de conceptos desconocidos
Resultado de las consultas realizadas para dar solución a
las tareas de la fase
Solución al problema de la fase: (desarrollo de los
puntos solicitados del caso de estudio)
Link del video
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Etapa Individual
Planeación
Paso 1: Análisis del escenario.
de
actividades
El estudiante hace lectura y análisis de la
para el
Información de la situación, ejercicio o propuesta
desarrollo
Y elabora un plan de búsqueda de información para
del trabajo
resolver el problema.
colaborativo
Participa en la discusión del foro de trabajo
Colaborativo 2 y deja evidencia sobre el plan
de búsqueda de información que le permitirá
desarrollar los ejercicios planteados
Ingresa al E-portafolio y registra sus reflexiones
Individuales sobre el avance realizado
Etapa Colaborativa
Referencias:
Rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
evaluado Valoración Valoración Puntaje
s Valoración alta
media baja
El estudiante
Aportes El estudiante
El estudiante aporto al análisis
al análisis no aporto al
aporto al análisis y discusión del
del caso análisis y
y discusión del caso de estudio
de estudio discusión del
caso de estudio con algunas
utilizando caso de estudio 5
utilizando la falencias,
la rúbrica utilizando la
rúbrica TIGRE utilizando la
TIGRE. rúbrica TIGRE
rúbrica TIGRE
Fase 2
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
estudiante El estudiante
realizo los no realizo
Discusión aportes de mínimo tres
Discusión del
del caso conclusiones y aportes de
caso de estudio
de estudio aspectos conclusiones y
utilizando la
utilizando importantes aspectos
rúbrica TIGRE. 10
la rúbrica según las importantes
TIGRE. lecturas dentro según las
Fase 2 del foro estas no lecturas dentro
cumplen con lo del foro.
solicitado
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el El estudiante
El estudiante
estudiante no
Retroalim retroalimento los
retroalimento los retroalimento
entación a aportes de los
aportes de los los aportes de
los compañeros
compañeros los compañeros
compañer dentro del foro
dentro del foro dentro del foro
os utilizando la
estos no cumplen utilizando la
utilizando rúbrica TIGRE.
con lo solicitado. rúbrica TIGRE.
la rúbrica 10
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
TIGRE
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
aporto El estudiante
aporto a la
Presentaci satisfactoriament no aporto a la
construcción del
ón y e a la construcción del
video de
sustentaci construcción del video de
sustentación de
ón en video de sustentación de
la Fase 2 con
video sustentación de la Fase 2
algunas falencias
la Fase 2
15
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante no
presentó la
El grado de
propuesta El documento
desarrollo y
Fines del individual. Los no cumple con
profundidad en
trabajo ejercicios y las los lineamientos
los informes no
Guía preguntas que propuestos en
es el esperado o
Trabajo hacen parte del la actividad
los ejercicios
colaborati informe cumplen relacionada con
propuestos están
vo 2 con los objetivos la Guía de
incompletos o de
del trabajo de trabajo
manera parcial. 20
manera
satisfactoria.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
colaborativa
evaluado Puntaje
Valoración Valoración
s Valoración alta
media baja
El grupo no
Aunque el participo en el
documento foro
El documento presenta una colaborativo o
Estructura presenta una estructura base, no tuvo en
del excelente la misma carece cuenta las
5
informe estructura. de algunos normas básicas
de la Fase elementos del para la
2 cuerpo solicitado. construcción de
informes.
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento
El documento
está nombrado El nombre del
Nombre y no tiene el
correctamente documento o el
formato nombre correcto
de acuerdo a las formato del
del ni se encuentra
indicaciones y se mismo no son los 5
informe en formato.
encuentra en especificados.
de la Fase PDF.
formato. PDF.
2
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El grupo de
El grupo de
trabajo
trabajo
colaborativo El grupo de
colaborativo
desarrollo el trabajo
desarrollo el
Diseño y documento colaborativo no
documento
modelami dando respuesta desarrollo el
dando respuesta
ento del a la fase 2 con documento
a la fase 2, el 45
sistema algunas falencias dando
grupo sustento
de o no presento respuesta a la
su propuesta
telemetría video de fase 2.
final en el video
propuesta
final.
escogida.
(Hasta 45 (Hasta 22 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Hay algunos
La redacción es errores de
excelente, las ortografía y el El documento
Redacción ideas están documento presenta
y correlacionadas, presenta una deficiencias en
ortografía y el cuerpo del mediana redacción y
5
del texto es articulación de errores
informe coherente en su las ideas y la ortográficos.
de la Fase totalidad. estructura de los
2 párrafos.
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque presenta Se maneja de
El manejo de
referencias, estas manera
Referencia citas y
no se articulan inadecuada el
s referencias es
adecuadamente uso de citas y 5
bibliográfi satisfactorio.
con el trabajo. referencias.
cas de la
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
Fase 2
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125